作业帮 > 高中作文 > 教育资讯

高考优秀作文集锦(三百零二)作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 18:25:31 高中作文
高考优秀作文集锦(三百零二)作文高中作文

精选作文:高考优秀作文集锦(三百零二)作文

好奇心 5(2008·江苏卷)【满分卷】

 

好奇心,无疑是一颗希望知道自己所不知事物的心。如果只将眼光聚于此,那在我看来,似乎古今中外男女老少大多都有这样一颗“心”。

有一种“好奇心”在鲁迅的文章中最为常见;那驱使国民争先恐后看“砍头节目”的是好奇心;那驱使乡邻听祥林嫂哭诉的是好奇心;那驱使阿Q“革命”的亦是好奇心。但,也许这些都只能称为“好奇”罢了,“心”却是失去了的。这样的“好奇”,建立在对他人痛苦的窥探上,建立在“铁屋子”一般黑暗的愚昧上,如果这也是真正意义上的“好奇心”,那么没有,也罢。

那么放眼世界呢?这样的“好奇而无心”也是比比皆是的。火刑柱上的贞德满足了中世纪人们的好奇心;怒吼的伽西莫多满足了芸芸众生的好奇心。这样的“好奇心”似乎成了“赤子同心”的世界语言,在这样的语言之中写的尽是愚昧,平庸,衰亡与了无生机。

试问:真正的好奇心又为何物呢?

真正的好奇心需要观察。“一花一世界,一叶一乾坤”,世界上并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。用心观察,即使最寻常的事物也会化为“神奇”。在远古时代,先人们仰望星空,探斗转星移的奥秘,品云淡云聚的风采;到现在,我们通过望远镜与另一个星球招手,通过显微镜感知微观宇宙。可以说,没有观察与帮助我们更好观察的工具,好奇心也会闭上心房上的窗,落满灰尘。

真正的好奇心需要思考。如果“我们头上的灿烂星空”是供我们观察的无限舞台,那么,“我们心中的道德法则”则是激发与约束我们将观察成果深化的不二法门。如帕斯卡尔所言,“思维成就人的伟大,我们的一切尊严都在于思考――即使你只不过是强大自然下的苇草。”如果没有这种“灵魂在场”之下的思考,那么无论多少个苹果掉下来,恐怕也砸不出“万有引力”的发现;无论人类是多么费尽心思地观察与学习,也难有一丝一毫的创造与进步。

真正的好奇心不是“猎奇”,它的存在不是为了以平庸或愚昧的心态去“发掘”别人的痛苦,去践踏真理。它的存在,需要观察的双眼来定位,需要思者的头脑来彰显其价值。

有了这样的好奇心,困难得以排解,就会得以进步,人类得以更好的生存并维护自己的尊严……

《哈姆雷特》中有言:“身处果壳之中,也自以为无限宇宙之王。”也许,正因为有了真的“好奇心”在,我们才能以更有力的声音爆发出这样的呐喊。

更何况,因为有了好奇的心,我们的世界远比果壳广阔得多。

 

【点评】

这是一篇规范的议论文。作者立意深刻,有独立见解。议论层层递进,逻辑性强。用例鲜活、到位,能有力地支持自己的中心论点。文章活泼洒脱,不干巴巴地说教。

(未完待续)

                                                        夏明瑞  2014年12月5日10:00  整理于北京市海淀区牡丹园

篇一:2011年高考语文二轮专题复习学案:经典作文素材大全(三)

2011年高考语文二轮专题复习学案:经典作文素材大全(三)

30、壮志

理想,你使人的思想坚定,你使人心伟大。(《雨果诗选》)

我们对抱有理想的人是非常尊重的,因为他们的精神产生一种魅力;但是他们还需要有意志,否则理想也就成了一句空话。——巴尔扎克《乡村医生》

理想就是进步的不断前进中追求的坚定不移的范本。——雨果《莎士比亚》

人类生存的目的是尽最大的努力,使一切存在的事物得到最全面的发展。——《托尔斯泰》

理想是指路明灯。——托尔斯泰《世界名言录》

活着不能没有抱负,不然就会感到空虚。??你要勇敢地去生活,不要逃避那些不快的、可怕的东西,不快和可怕都是由于不理解。——高尔基《守夜人》

生活的理想需要广博的哲理。——《泰戈评传》

实行起来是有困难的,但是吸引着我的,正说是这个困难本身。——巴尔扎克《乡村医生》

把理想运用到真实的事物上,便有了文明。——雨果《莎士比亚》

一个人在山顶的时候,会下望深渊;等到跌落到深渊以后,人就会仰望天空。——雨果《笑面人》

抽象的理想必须变成具体的观念;这样虽然少掉了美,却更有用;它缩小了,可是变得更好了。——雨果《九三年》

当愿望还在心里的时候,它总是显得又大又可怕,实现以后,它却变小了。蒸汽昏暗地四处弥漫着。它一凝结,就不过是一些闪光的水滴。——泰戈尔《牺牲》

当干渴的心没有希望找到水的时候,它是很容易受海市蜃楼的欺骗,而徒然在一片又一片的沙漠中探寻。——泰戈尔《红夹竹桃》

无聊的好奇心绝不可能将人们引向实在。——《泰戈尔评传》

我们的幻想是我们最逼真的写照。每个人都随着自己的性格在梦想着未知的和不可能的事物。——雨果《悲惨世界》

人在幻想中,有时会显得沉静到可怕,而又起着强烈的激动;感于幻想的人,往往无视于实

际。——雨果《悲惨世界》

无论贫富,一切人或多或少地都被星星弄眩了眼睛,对于粗野的原始性格,这更真切,更亲切。一个未受文化熏陶的精神,更容易和梦靠拢。——雨果《海上劳工》

幻想不过是在精神状态中的思想,站在睡眠的边沿上,是意识境域的天然分界。——雨果《海上劳工》

我的一切幻想会燃烧成快乐的光明,我一切愿望将结成爱的果实。——泰戈尔《吉檀迦利》

我们不依靠任何人登上权力的宝座,这太高——又太低了。(《雨果传》)

不管是多么危险的风暴,也不能使他后退,这是因为他很难承认阻力。——雨果《海上劳工》

人是可以沉醉在自己的坚强的意志里的。——雨果《海上劳工》

假若没有高傲的志气,软弱、水性杨花、三心二意、不忠于信誓的话,则有的只是幸福的完结和爱情凋残的恐怖。——罗曼?罗兰《生与死的搏斗》

我有翅膀。我就向往顶点,我会飞得最高,我的翅膀可以搏击蓝天,可以穿越风暴。——《雨果诗选》

意志是不可战胜的。——高尔基《意大利童话》

愈是好人,其心灵愈是纯洁诚实,他的毅力就愈小,愈近乎病态,生活也愈艰难。孤独与苦闷——是这些人的命运。——高尔基《读者》

人在必然世界里有一个有限之极,在希望世界里则有一个无限之极。(《泰戈尔评传》)

最有把握的希望,往往结果终于失望;最少希望的事物,反会出人意外地成功。——莎士比亚《终成眷属》

不论前途如何,不管发生什么事情,我们都不失去希望:希望是一种美德。——《雨果传》

人必须像天上的星星。永远很清楚地看出一切希望和愿望的火光,在地上永远熄灭,熊熊燃烧着的火光。——高尔基《马特维?科热米亚金的一生》

即使渴望落空,感觉到渴望的痛苦依然是甜蜜的。——泰戈尔《情人的礼物》

把希望寄托在一个人身上而活着是危险的。——雨果《笑面人》

人的心只容得下一定程度的绝望,海绵已经吸够了水,即使大海从它上面流过,也不可能再给它增添一滴水了。——雨果《巴黎圣母院》

对来生不抱希望的人,从此刻起,他已死去。——《罗曼?罗兰回忆录》

强烈的欲望如同斑斓的鞭子??——高尔基《俄罗斯童话》

居于一切力量之首的,成为所有一切的源泉的是:信仰。(《罗曼?罗兰回忆录》)

我想一切胸襟宽广的人都有雄心大志;但是我所器重的心怀大志的,却是那些坚定而有信心地走这条道路的人,而不是那些企图一蹴而就、浅尝辄止的人。——狄更斯《荒凉山庄》

人,不能没有一个信仰。——罗曼?罗兰《爱与死的搏斗》

倘使一个人信奉他所知道的东西,并且不为他所不能确定的东西而烦扰,那么,他对他所知道的东西就会有更加坚定的意念。——马克?吐温《冉?达克》

31、思想

思想的火焰,能照亮前进道路上的障碍,打开人生之谜,揭示朦胧的大自然的奥秘。(高尔基《人》)

一个能思想的人,才真正是一个无量无边的人。——巴尔扎克《论艺术家》

每一个能思考的人,在他身上都有一个虚构的世界??——《雨果传》

思想就是力量。——雨果《莎士比亚论》

年轻的思想一出胎就暴露在太阳里是不卫生的。心灵会被灼伤。只有时间与沉默才能酝酿丰满的果实。——罗曼?罗兰《约翰?克利斯朵夫》

思想,是黑暗生活中的永恒的、唯一可靠的灯塔,是生活中可耻的谬误的黑暗中的火光。——高尔基《人》

自己的思想是大海,别人的思想是江河,无论多少条江河流入大海,海水依然是咸的。——高尔基《蔚蓝的生活》

理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。——《回忆高尔基》

思想永久是包含旋律里,在灵魂的基本音乐里,要可爱的古代的不朽的音乐里。——高尔基《索莫夫和别的人》

一个崇高的灵魂是从所有的举动中透露出来的。(巴尔扎克《乡村医生》)

人类的灵魂真是个精灵,它能把一根稻草变成金钢钻;在它的魔杖指挥下,迷人的宫殿出现在眼前,就像田野里的花儿,一朵朵在太阳热力的烘暧下绽开那样??——巴尔扎克《驴皮

记》

心灵内部刮着飓风的时候,思想就变成了水流。思想水流激动地涌来,掀起高潮,发出类似浪涛怒吼的声音。——雨果《笑面人》

只有具有伟大心灵的人才配称为英雄。——罗曼?罗兰《约翰?克利斯朵夫》

要解放的是心灵。——雨果《吕意?布拉斯》

心灵的一切都由事实揭示出来;理性的一切则由思想揭示出来。——托尔斯泰《〈安娜卡列尼娜〉的创作过程》

人的心灵时产生的每个念头,也许是经历了巨大的痛苦,也许是产生在迷人的爱情的欢乐之中。——高尔基《抱怨》

人的心灵是有翅膀的,会在梦中飞翔。——高尔基《流水》

心是应该和一滴眼泪、一首诗歌一起送给别人的。——泰戈尔《园丁集》

必要的时候不妨把衣服穿得马虎一点,可是心灵必须保持整洁才行。——马克?吐温《赤道环游记》

心里的火焰不明亮,就会积上厚厚的烟黑。——高尔基《母亲》

只有人类思想能够蔑视一切限制。(巴尔扎克《交际花盛衰记》)

人在精神方面受到了最可怕的打击时,往往会丧失神志。——狄更斯《游美札记》

人生的戏剧并不在于外界的境遇而在于情感,它是在内心扮演的,或者说在所谓精神世界那个辽阔的天地中扮演的。——巴尔扎克《邦斯舅舅》

精神和人性一样,是害怕空虚的。为了填满空虚,人性拿爱情填进去;精神往往拿憎恨填进去。——雨果《笑面人》

物质的繁荣,我们需要;意识的崇高,我们坚持。——雨果《悲惨世界》

对事物的简单了解在一个短暂充分的时间内可以做到,但是要通过多少世纪的培养和自我克制才能获得它们的精神。——泰戈尔《民族主义》

32、责任

我们的使命是照亮整个世界,熔化世上的黑暗。(莎士比亚《维纳斯与阿多尼》)

人总是背负着自己的祖国和自己的憎恨到处走的。——巴尔扎克《假情妇》

我们的地位向上升,我们的责任心就逐步加重。升得愈高,责任愈重。权力的扩大使责任加重。——雨果《笑面人》

天才如果袖手旁观,即使他优美出众,也仍是畸形的天才。没有爱的天才是种怪物。——莎士比亚《莎士比亚论》

人类的使命在于自强不息的追求完美。——《托尔斯泰传》

我们应该在自己身上燃起理性的火光,使蒙昧无知的人们可以看见我们。——高尔基《母亲》

为责任而责任的事,我们是从没有干过的,干的只不过是能使人感到满意的那种责任。——《马克?吐温自传》

歌咏人心,纵使只涉及一个人,只涉及人群中最微贱的一个,也得熔冶一切歌颂英雄的诗文于一炉,制成一部优越成熟的英雄赞。——雨果《悲惨世界》

天才理应飞向天国,真正的诗人有责任唤醒世人,慎择那最崇高的灵境。——普希金《埃及之死》

艺术不是一种技艺,它是真实情操的表白。——《托尔斯泰传》

作家是一只笛子,生活里和种种智慧一通过它就变成音韵和谐的曲调了??作家也是时代精神手中的一管笔——一管某位由圣贤用来撰写艺术史册的笔??——高尔基《水泡》

人生只有一种确凿无疑的幸福——就是为别人而生活。(托尔斯泰《幸福家庭》)

声名是一座活动的桥梁,可以令人飞渡深渊。鼓起您的雄心来,那是应该的。我相信您有卓越雄伟的能力,但您施展的时候,与其为了我,毋宁为了大众的幸福;您只会在我眼里更伟大。——巴尔扎克《亚尔培?萨伐龙》

必须时刻准备抛弃一切属于我们自个儿的东西:财产,荣誉,工作,幸福,爱情乃至于生命??——《罗曼?罗兰回忆录》

要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。——罗曼?罗兰《约翰?克利斯朵夫》

要理解人,而且还要热爱他们。——《罗曼?罗兰传》

如果人们不爱他的人民,那是最卑微的。——《托尔斯泰传》

技师、医生、教师、画家与作家,就其本身的使命来说,都应该为人民服务。——托尔斯泰《那么我们怎么办》

下页

篇二:2005各地高考优秀作文集锦(共218篇)

2005各地高考优秀作文集锦(共218篇)

目录

1.2005上海高考满分作文:成长需要悉心的呵护

2.2005年上海高考优秀作文:魂兮归来

3.2005年上海高考优秀作文:美丽的流行,永恒的经典

4.2005年上海高考优秀作文:不能承受的文化之轻

5.2005年上海高考优秀作文:经典,此香如故(新)

6.2005年上海高考优秀作文:文化生活厚与重(新)

7.2005年上海高考优秀作文:雅俗共赏,去粗取精(新)

8.2005年上海高考优秀作文:时尚文化--让我欢喜让我忧(新)

9.2005年上海高考优秀作文:给文化一份纯净(新)

10.2005年上海高考优秀作文:当今文化之我见(新)

11.2005年上海高考优秀作文:挑选精品学习(新)

12.2005年上海高考优秀作文:剔糟粕,取精华(新)

13.2005年上海高考优秀作文:夜深还过女墙来(新)

14.2005年上海高考优秀作文:熨平灵魂褶皱(新)

15.2005年上海高考优秀作文:且听好风长吟(新)

16.2005年上海高考优秀作文:论文化的商业化(新)

17.2005年上海高考优秀作文:双子座的文化(新)

18.2005年上海高考优秀作文:鉴兴衰考得失(新)

19.2005年上海高考优秀作文:我们到底失去了什么(新)

20.2005年上海高考优秀作文:剪一缕阳光照心窗(新)

21.2005年上海高考优秀作文:由青涩走向成熟(新)

22.2005年上海高考优秀作文:文化不能市场化(新)

23.2005年上海高考优秀作文:逃脱(新)

24.2005年上海高考优秀作文:任是流行也精彩

25.2005年上海高考优秀作文:何处散发弄扁舟

26.2005年上海高考优秀作文:跟时代一起改变

27.2005上海高考作文:浅析流行文化

28.2005上海高考作文:一枚硬币的两面

29.上海特级教师李强下水作文三篇

30.2005年上海高考下水作文:我的江湖

31.2005年上海高考下水作文:选择厚重

32.2005上海高考仿写作文:万事皆有可能

33.2005上海高考作文同题征文:我们都有难忘的回忆

34.2005上海高考作文同题征文:关注流行文化

35.2005高考作文上海卷之王朔版

36.“时尚与经典”话题作文优秀习作及点评:

37.小兵试写“上海高考作文”――《童话大王》塑造小兵人生观

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

2005年北京高考优秀作文:说“安”(1)

2005年北京高考优秀作文:说“安”(2)

2005年北京高考优秀作文:说“安”(3)

2005年北京高考优秀作文:说“安”(4)

2005年北京高考优秀作文:说“安”(5)

2005年北京高考优秀作文:说“安”(6)

2005年北京高考优秀作文:安全(7)(新)

2005北京高考语文零分作文:安歇吧,袁崇焕(8)

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

2005年天津高考优秀作文:留给明天

2005年天津高考满分作文:留给明天1

2005年天津高考满分作文:留给明天2

2005年天津高考满分作文:留给明天3

2005年天津高考满分作文:留给明天4

2005年天津高考满分作文:留给明天5

2005年天津高考满分作文:留给明天6

2005年天津高考满分作文:留给明天7

2005年天津高考满分作文:留给明天8

2005年天津高考满分作文:留给明天9

2005年天津高考满分作文:留给明天10

2005年天津高考满分作文:留给明天11

2005年天津高考满分作文:留给明天12

2005年天津高考满分作文:留给明天13

2005年天津高考满分作文:留给明天14

2005年天津高考满分作文:留给明天15

2005年天津高考满分作文:留给明天16

2005年天津高考满分作文:留给明天17

2005年天津高考下水作文:留给明天(3篇)

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

1.2005年河北高考优秀作文:意料与情理的较量

2.2005年河北高考优秀作文:随写而已

3.2005年河北高考优秀作文:意料之外的苦闷才有真情理

4.2005年河北高考优秀作文:不是天才也能创造奇迹

5.2005年河北高考优秀作文:呼吸历史的薰香

6.2005年河北高考优秀作文:生活的真谛

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

1.2005年重庆高考优秀作文:我胖,我快乐

2.2005年重庆高考优秀作文:桃前述怀

3.2005年重庆高考优秀作文:自嘲(一)(新)

4.2005年重庆高考优秀作文:自嘲(二)(新)

5.2005年重庆高考优秀作文:筷子(新)

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

2005年安徽高考优秀作文:昭君出塞(新)

2005年安徽高考优秀作文:出人意料与情理之中(新)

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

1.2005年江西高考优秀作文:明月,照着我们的脸

2.2005年江西高考优秀作文:暗香

3.2005年江西高考优秀作文:只为了那张脸(新)

4.2005年江西高考优秀作文:微笑的脸(新)

5.2005年江西高考优秀作文:给生命一个笑脸(新)

6.2005年江西高考优秀作文:三国之“脸”说(新)

7.2005年江西高考优秀作文:脸的真谛(新)

8.2005年江西高考优秀作文:脸?人?精神(新)

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

1.2005年黑龙江省高考优秀作文:风帆指向灯塔

2.2005年黑龙江省高考优秀作文:找准位置绽放光彩

3.2005年黑龙江省高考优秀作文:向前看,向后看

4.2005年黑龙江省高考优秀作文:如梅在雪

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

1.2005年江苏高考优秀作文:没有了妖魔的取经之路

2.2005年江苏高考优秀作文:青春从40岁开始

3.2005年江苏高考优秀作文:善始之论

4.2005年江苏高考优秀作文:下辈子还做您的女儿

5.2005年江苏高考优秀作文:不肯死去的心

6.2005年江苏高考优秀作文:不看续集

7.2005年江苏高考优秀作文:厚重的心

8.2005年江苏高考优秀作文:豹子飞奔!

9.2005年江苏高考优秀作文:生命的绝唱

10.2005年江苏高考优秀作文:文章无法

11.2005年江苏高考优秀作文:掀起你的盖头来

12.2005年江苏高考优秀作文:夸父追日

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

1.2005年广东高考满分作文:让纪念闪耀理性光芒

2.2005年广东高考满分作文:芬香永存

3.2005年广东高考满分作文:不能忘记的过去

4.2005年广东高考满分作文:纪念

下页

篇三:2010年全国高考优秀作文集锦

2010年全国高考优秀作文集锦

(一)2010年高考广东卷满分作文选

与你为邻

“与你为邻”是2010年广东省高考的作文题,参与阅卷的李老师称,他在批阅一名考生的作文时被深深的打动,作文中所提到的“高考移民”现象是该老师的学生曾多次经历过的事情,以至当场流下泪水,并给予了该考生作文满分。这是今年广东省的首篇满分作文,老师点评该文章具备下面五点优秀的作文的要素:

一、这篇作文是在用心去感悟生活,是一种发自内心的真实感受,从多角度对生活的观察,多生活的了解,融入了一些青春色彩,完全达到题目的要求;

二、文章的语言生动,语句通顺没有前后矛盾,没有故作深沉的装腔作势,有铺垫,有悬念,有转折,有升华,末尾点题,语句表达生动,亮点频现;

三、文章的思维独特,逻辑严密,从自己的一个个切身感受通过剥洋葱的形式慢慢展开,引发人对社会现象的思考,立意上有相当的高度;

四、感情真实抒发了该考生对生活中的人、物、事的真实感触、能打动人心;

五、有健康的价值观,分寸把握到位,表达出自己健康的情感,使文章赋有灵魂。根据以上几点,该作文是一篇难得的优秀作文,以自己独特的视觉精准的抓住“与你为邻”这个命题,所以给了满分。

与你为邻

你,我的同桌,我最好的朋友。

此前,我从来没觉得我们之间有什么不同。

我们一起生活在这个高楼林立的繁华城市里,一起在公交站台等车,一起

在绿茵场上驰骋,一起倾听啦啦队女生的尖叫,一起讨论巴萨vs国米;一起研究编程算法,一起约好报考深大计算机专业,一起梦想着有一天我们共同开发的网站像youtube那样在纳斯达克挂牌上市??

你高大健硕,眉宇间透出一股俊秀,班上的女生悄悄给你取了个外号――“小柏原崇”,而我却只得了个“许三多”的美称,说实在的,我还真有点嫉妒。你的学习成绩虽然在班上不是最好的,但在球队,你是最好的,教练经常拿你当作榜样来训斥其他队员,用他带着方言的普通话说:“要想踢比赛,首先学习成绩要好,进入大学里,会有更多的比赛机会。”末了总不忘补上一句:“像某某同学那样,踢球学习两不误。”

我最忘不了的是去年那件让我烦恼的事,我生病了,尿血,是你旷课把我送到深圳友谊医院的结石科去。当时数学课正上到复数这一章节,是期末考试的重点和难点。每天下课之后你都会来到医院看我,把你做好的课堂笔记给我看,

——致墨子的一封信(北京一考生)

尊敬的墨子:

这是两千年后的一个学生写给你的信。我不知缘何想要写信给你,只知道我因你而懂得了一个简单却又深邃的道理:仰望星空也要脚踏实地。

记得小时候,我无意间从书架的最底层摸到一本古朴的线装书,这便是我与你的翻动,我便仿佛回到那个人人“交相亏贼”的纷繁乱世。

苍茫中,我看到了那塞外骑着青牛缓缓西去的老者,望天吟咏“功遂身退,天之道”;也望见那杏坛上侃侃而谈的翩翩君子,仰天大呼“天何言哉?天何言哉”;我看到了临淄稷下学宫中百家争鸣的一派繁荣,也见到了楚河上鼓盆而歌的隐士,正陶醉地“独与天地精神往来”。

终于,我一眼望到了你。你并未选择归隐,也不愿去与诸子整日无谓地论战。你只是奔波在华夏大地上,以行者的姿态现于人间,奔走疾呼,救百姓于水火,解万民之忧苦。“尽天下之卵,其石犹是也”,你是如此脚踏实地,你的脚步是如此坚实、不屈。

我终于明白,你并非不会仰望星空,你的繁星是“天下大同”。只是比起那些只知仰望星空,只能制造苍白无力的口号的其余诸子,你宁愿脚踏实地地践行自己的理想,让“兼爱”——你的这片星空划出更绚烂的光芒。所以,你总在不停地奔忙。你曾不远千里游说楚王,并“九拒鲁班攻城之机变”,拯救宋国一方百姓;你又四处奔波,“非攻”“非乐”“非命”“非儒”,为的就是切实地为这乱世提出真正的“济世良方”。你仰望星空,又总是不忘脚踏实地。因而你的脚步从不停息,你的足迹遍布神州大地。而在这浮夸虚假仍存于世的两千年后,你的脚步也越发显得坚实、有力。

原来,你的双眼永远仰望着星空;原来,你的双脚从未离开过大地!黑衣黑发、黑眼黑面,眼望星空,脚踏大地,奔走于大地上的你,就像一

道黑色的闪电,划破天际,穿透重霄,为这九州五岳点燃永不熄灭的火焰!人类需要仰望星空,因为没有星空的照耀,我们的路不会有前方。但是,在仰望星空的时候,也不能忘了脚踏实地,为他人为社会切实地做点什么。毕竟,星空的美丽永远不属于大地,只有我们脚踏实地,才可以用自己的每一个脚印折射出星空的绚丽。

墨子,感谢你,让我明白了这简单却又深邃的道理,也感谢你让我的生命拥有了最恒久的动力。

(三)2010年高考江苏卷满分作文选

──奶奶的心事

江苏一考生

刚到村头,抬眼望见圩子上那片浓绿的白杨林,三叔便再也控制不住内心的情感,放声痛哭起来。他双膝跪在地上,仿佛有千万斤重,怎么也抬不起来。一声声“妈妈”的呼喊,叫人为之动容。

奶奶有三个孩子,三叔最小,爸爸最大,还有那与我未曾谋面的二叔,在一场意外中遇难了。不知怎么的,奶奶最疼三叔,临终前,还不忘千叮呤万嘱咐,一定要找到三叔。而我对三叔终究也了无印象。只知每到春节,奶奶总会呆坐在卧房里,对着那张泛黄的照片自言自语老半天,其间不时用手绢擦拭眼角,若有所伤。虽然人影模糊不成模样,但我隐约察觉奶奶的心事──我起初把它归于去世已久的爷爷。

爷爷本是村子里当家人,后在一场大水中为救村民献出了村民。为此,已经怀了三叔的奶奶哭昏了好多天才醒过来。村子以前很大,水灾之后,就定居的人就越来越来越少了。或许也正因为这场灾难,邻里之间的相当和睦,彼此也算是知根知底吧,家家几乎无话不谈。

但奇怪的是,每提及三叔的话题,村里人就会摇头,顾左右而言它。直到那年春种,家家大忙,而我们家只有妈妈、姐姐和我忙前忙后,独不见爸爸。我信口问帮闲的奶奶,她近乎平淡地说:“到圩子上看看去,你爸该在那收拾白杨林呢!”我心里直犯嘀咕“一片破草坪比粮食还重要?”果不其然,偌大的圩子上,只有爸爸正一铲一铲给树苗培土,还不时俯身观察长势。

对此,我便习以为常了,却冥冥中觉察到这片白杨林和我们家定有某种特

殊的关系。这个谜在奶奶弥留之际才得解开。在三叔十五岁的时,村子又发生了一场灾难。但邻居们从不当我面讲起他,而出于好奇,我多少次在梦里虚构了场景,几多凶险,几多恐怖。从奶奶的话中得知,这场灾难和我们家有着严酷的关系:我可怜二叔就受死于这场灾难,而这一切却缘于我神秘的三叔。

我们村地势低洼,土质疏松,只要稍微摸一下,就是一层厚厚的土。爷爷生前想了一个办法,就是圩子上植草坪,以此固住土层。大家按此法在圩子上种植了草坪,村子的状况还真一天好过一天。人们看到圩子上的绿色,就像看到希望,似乎幸福正向我们招手。让人没想到的是,如此美好的愿望,竟然被我那调皮的三叔毁坏了。

三叔脑子灵活,他鬼使神差一般用药药鱼虾,不曾想废弃的药瓶丢在草坪上,从瓶子里流到草坪上,便将一片茂盛的草坪杀死了。三叔最初也不知道,到来年春天,村民发现圩子老不见绿,始终一片荒凉。更可怕的是,这一年洪水泛滥,席卷了整个村子。二叔为救不会水的三叔,也被洪水夺走了生命。事后有人就把三叔药鱼虾的事情讲了出来,认定他就是灾难的罪魁祸首。

奶奶没作辩驳,一面长跪在村里人面前,一面给遇难的二叔烧纸。三叔挨了村里人的打,奶奶的骂,就急了,逃离了村庄,至今未回。爸爸和妈妈外地打工,幸免一劫,当知道这事的时候,已经是

下页

篇四:高考作文素材集锦(二)

高考作文素材(二)

人物素材整理示例——海明威

一、人物印象

海明威被认为是20世纪最著名的小说家之一,代表作有《老人与海》、《太阳照样升起》、《永别

了,武器》、《丧钟为谁而鸣》等,凭借《老人与海》获得1953年普利策奖及1954年诺贝尔文学奖。海明威被誉为美利坚民族的精神丰碑,他的笔锋一向以“文坛硬汉”著称。

(一)青少年时期:

海明威出生在一个医生的家庭,他父亲酷爱打猎、钓鱼等户外活动,他的母亲喜爱文学,这一

切都对海明威日后的生活和创作产生了不少的影响。中学毕业后,海明威在美国西南的堪萨斯《星报》当了6个月的实习记者。这家报馆要求新闻报道简捷明快,海明威在《星报》受到了良好的训练。后来海明威多次以《星报》记者身份常驻战地,写下了大量报道和小说,他又被称作“新闻体”小说的创始人。

(二)战争记忆:

1.一战:

坚强、宽厚、仁慈、充满爱心,即使在人生的角斗场上失败了,面对不可逆转的命运,他仍然是精

神上的强者,是“硬汉子”。他们在外界巨大的压力和厄运打击时,仍然坚强不屈,勇往直前,甚至

视死如归,他们尽管失败了,却保持了人的尊严和勇气,有着胜利者的风度。海明威于1954年获得

诺贝尔文学奖。对于这一赞誉,海明威是当之无愧的。

人物评价:

瑞典诺贝尔授奖委员会:勇气是海明威的中心主题

海明威:这本书描写的是一个人的能耐可以达到什么程度,描写人的灵魂的尊严。

(五)写作习惯:

1.站着写的作家

海明威写作时,有一个常人所没有的习惯,这就是站着。他说:“我站着写,而且用一只脚站着。

我采取这种姿势,使我处于一种紧张状态,迫使我尽可能简短地表达我的思想。”有人问他:“您简

洁风格的秘诀在哪里?”他就简单地回答说:“站着写!”

2.七支铅笔

海明威每天早晨6点半,便聚精会神地站着写作,一直写到中午12点半,通常一次写作不超过

6小时,偶尔延长两小时。他喜欢用铅笔写作,便于修改。有人说他写作时一天用了20支铅笔。他

说没这么多,写得最顺手时一天就用了7支铅笔。

3.改到出版前最后一分钟

海明威写作态度极其严肃,十分重视作品的修改。他每天开始写作时,先把前一天写的读一遍,

写到哪里就改到哪里。全书写完后又从头到尾改一遍;草稿请人家打字誊清后又改一遍;最后清样

出来再改一遍。他认为这样三次大修改是写好一本书的必要条件。他的长篇小说《永别了,武器》

初稿写了6个月,修改又花了5个月,清样出来后还在改,最后一页一共改了39次才满意。《丧钟

为谁而鸣》的创作花了17个月,脱稿后天天都在修改,清样出来后,他连续修改了96个小时,没

有离开房间。

4.写作方法

海明威的儿子在他的一篇文章《爸爸教我写作》中提到了这样一件事:有一次,他把俄国著名

作家屠格涅夫的一篇文章绞尽脑汁地改头换面,然后去拿给海明威看。后来海明威给出的评价是:

写得很好,但是有一处需要加以改动。把一句话中的“突然之间”改成“突然”就更好了,因为用

字越少越好!他的儿子看了之后实在叹服:原来,屠格涅夫的原作中的这句话用的就是“突然”这

个词。

二、多维解读

立意角度1:从【战争记忆】的故事中,可以立意“勇气”“硬汉”“不被打败”。

立意角度2:从【改版到最后一分钟】来看,可以立意为“追求完美”“认真”。

立意角度3:从【七只铅笔】的故事中,可以立意“坚持”“努力”。

立意角度4:从【写作方法】的故事中,可以立意“谨慎”“细心”

三、经典范例

是硬汉就站着

是谁在大冬天中,穿着薄衫,饿着肚子,与桑迪亚哥一起与大海拼搏。

是谁在一战、二战中,抗着炮弹,拼过性命,去听战士们心灵的呐喊。

是谁在死神面前,带着幽默,说恕我不能站立,却站在人们的心中。

是硬汉!是海明威!是硬汉就给我站着,不去享受那温柔的怀抱,不去对困难卑躬屈膝,不

去苟且偷生!坐着生不如站着死,你感受到大海在他的面前屈服了吗?你感受到他敢于向命运祭出

重拳的勇气吗?你感受到他最后向自己开枪的永不屈服的精神吗?硬汉!没有退缩,没有害怕,是

硬汉就站着,困难又算什么!

硬汉

真的硬汉,敢于直面惨淡的人生;敢于正视淋漓的鲜血。他从战争中走来,枪林弹雨,硝烟弥

漫。他伤痕累累,带着噩梦般战争的记忆在迷失中前行。他在甜蜜中醒来,娇妻难产,幼子夭折。

他悲痛欲绝,背着残忍而沉重的现实在孤寂中彳亍。他迷失,他孤寂,他背负不可扭转的命运,但

他从未被打败,他是精神上的强者。他说,一个人并不是生来就要给打败的,你尽可能把他消灭掉,

可就是打不败他。

力量

几十年,战地风云;一甲子,写作时光。无论是乔顿的正义,还是桑迪亚哥的顽强,都是你真

实的写照。战争没有让你迷失方向,弹片也都尽数化成了你写作的灵光;病魔没有让你走向深渊,

疼痛早已化作你不倒的力量。海明威,无数的奖章也说不尽你应有的荣誉,再多的赞扬也道不完你

生命的华章,唯有“硬汉”二字才能展现出你一生中最重的力量。

屹立

他站在佛罗里达广阔的平原上,听着那微风呻吟,注视着多脚猫的尽情繁衍,在这片归宿的大

地上,他屹立着。他站在静谧之海汹涌的波涛上,听着那怒涛咆哮,凝望着桑迪亚哥的顽强拼搏,

在这片宁静的海洋上,他屹立着。他屹立着,他屹立在水深火热之中,他屹立在桑田沧海之上。就

算梦想的翅膀飘然远逝,现实的枷锁架在脖颈;就算冰冷的猎枪顶在喉间,无边的黑暗布满心头,

他仍然屹立着。诚然,他只是一根苇草,是宇宙间最脆弱的东西,但他是一根能思想的苇草,它具

有万事万物无所比拟的精神力量——屹立的力量。就算他深埋地底,就算他心中灰暗,就算他写下

“请恕我不能站起来”,他也没有想到:那个叫海明威的男人的灵魂将永远存留世间。

勇气

是什么让他下定决心孤独航海?是什么让他不顾危险志愿担当战地作者?是什么让他在病痛的

折磨下站立着写出了诺贝尔文学奖?是来自灵魂的勇气。是勇气,让他敢于直面苦难与不幸,让他

在生命的旅途中永不放弃,让他拥有铁打的硬汉精神!如果我们能同他一样勇敢无畏的拥有硬汉精

神,直面惨淡的人生,奋力一击,也许就能拨开云雾,拥抱阳光。让硬汉的精神融入血液,让勇气

深入骨髓,用行动挑战苦难,用勇气创造人生辉煌。

追求完美

追求完美,你在不断的追求中到达人生的巅峰。当战争爆发,你毫不犹豫的奔赴前线,是你对

和平完美的追求;当旭日初升,你单脚站立在书桌前伏案写作,是你对作品完美的追求;当初稿既

定,你乐此不疲的用七支铅笔进行修改,是你对一切从简的完美追求。因为追求完美,所以你不怕

在世界大战中粉身碎骨;因为追求完美,所以你顽疾缠身时仍坚持创作;因为追求完美,你成为了

蜚声文坛的文学巨匠。海明威,当这个名字出现在诺贝尔奖的颁奖典礼上,我明白这是对一个追求

完美的作家的肯定。一个人生来就不是被打败的,你尽可以消灭他,但就是打不败他,因为他追求

完美!

鞭策

是什么让他即使遍体鳞伤还执着地奔赴战场作一线报道?是什么让他一遍又一遍地修改成稿做

到精益求精?是什么让他永远站立让自己保持一种紧张状态?是一种无形的鞭策的力量。这种力量

鞭策着他从无数次伤痛中重生去投入自己的事业,不为自己,只为国家。这种力量鞭策着他用更多

的时间和精力去追求更好的文章使读者饱满眼福,洗涤灵魂。这种力量鞭策着他时刻保持紧张的状

态以求工作达到最高效率。海明威凭借这种鞭策的力量让自己永远站立。

不会被打败

如果说,有这样一个铁铮铮的汉子,他奔波于各大战场之间,穿梭于滚滚硝烟之中,即使270

多块弹片刺入他的身体,但却无法刺进他坚硬的灵魂;如果说,有这样一个大笔落落的作家,他单

脚站立,绷紧的肌肉与神经疲惫了他的身体,可却无法疲惫他的斗志。他,就是海明威,正如他在

《老人与海》中写到的“一个人,可以被摧毁,却无法被打倒。”

四、主体段写作

运用林语堂的作文素材,自选一个话题,写一个完整的议论文主体段落。

(观点句)+(阐释句)+(例证句)+(分析句)+(结论句)

高中作文