让对方想一个数用这个数乘以5加上6在乘以4加上9乘以5.你把这个数从中-165在/100就知道想的数,为什么?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/30 03:17:55
让对方想一个数用这个数乘以5加上6在乘以4加上9乘以5.你把这个数从中-165在/100就知道想的数,为什么?
哄人的小把戏……
设对方想的数字为x,则
{[4(5x+6)+9]5-165}/100
把这个算式解完了就是x
所以,你可以任意做一个算式.只要左边运算完等于x,这个把戏就成立了.
比如随便编一个吧.你想一个y,乘以3加上8再乘以2再加上5再乘以3
就是 [2(3y+8)+5]*3,这样得出来的是18y+63,所以你把这个数从中减63再除18,就得到y了.也就是所谓的“知道你想的数是什么了”
明白了就给分吧 ^o^
假设对方想的这个数为x,最后得到y
那么有
y = [4*(5x+6)+9]*5=100x+165
所以(y-165)/100=x
设让人猜的数为X,依题意得
[[4(5X+6)+9]*5-165]/100=
[(20X+33)*5-165]/100=
(100X+165-165)/100=X
其余全都约了,剩下X,所以可以猜到,谢谢。
设原数为X,则:((5X+6)*4+9)5=(5X+6)*20+45=100X+120+45=100X+165。
所以原数等于(得数-165)/100。
不懂可追问,请采纳。
随便他想一个数,我们设为X,按步骤来运算前面就是[(5X+6)*4+9]*5=100x+165再减去165,除以100,又得x。其实就是玩了点小把戏,做几次四则运算。你自己也可以设计一个的。
你把这个数设成m
按照你说的,可以列出式子
5*[4*(5m+6)+9]-165/100
=5*(20m+33)-165/100
=100m/100
=m
让对方想一个数用这个数乘以5加上6在乘以4加上9乘以5.你把这个数从中-165在/100就知道想的数,为什么?
一个数加上3,减去4的结果,在乘以5,除以6,求这个数.用方程解
一个数加上3,减去5,乘以4,除以6得6,这个数是多少?急切
一个数减去5,加上8,乘以6,除以4得5,求这个数
一个数加上5,减去7,乘以4,除以6得18,这个数是多少?
一个数乘以7,减去6,除以5,加上4,结果是14,这个数是多少?
一个数加上3,减去4,乘以5,除以6得10,求这个数
一个数加上3,减去5,乘以4,除以6,得16,这个数是多少?
一个数加上5再乘以4等于36,求这个数用方程
一个数加上3,减去4的结果,再乘以5,除以6,求这个数.(用方程解)
如果一个数乘以3,等于这个数加上2乘以2,那么这个数是多少?
一个数减去6,乘以6加上6除以6最后还是6,这个数是?
一个数除以4,乘以5,减去35,加上10等于100,这个数是多少?
一个数加上2减去3乘以4除以5等于12.这个数是多少?
一个数乘以2,加上3,减5的和是52,这个数是多少?
一个数加上5再乘以4等于36,求这个数
一个数加上5,乘以8,正好等于100,这个数是多少?
1个数×加上3,在乘以3等于这个数的4倍加上5,这个数是多少?