作业帮《映山红》第二十二期【同题作文】栏目4篇作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 04:52:56 体裁作文
精选作文:《映山红》第二十二期【同题作文】栏目4篇作文
倾听生命的声音
2012级九年级二班窦浩瑜
世间生命皆有声音。让我们仔细谛听，静静分辨，哪一种声音，在渴望温暖；哪一种声音，在向往苍穹；哪一种声音，无限的接近大地；哪一种声音，在淡然中散发着幽香……让我们倾听生命的声音。
请静静地聆听——
那是挺立寒冬的枝柯经脉中的一丝萌动，那是蓝天飞鸟的羽管中滑过的风的呼啸，那是露珠滚落大地的悄然，那是鲜花含羞待放的寂静，那是一切简约与宁静的声音，那是一切宏大与微小的声音，那是生命律动的天籁，那是自然奏出的生命之音。生命之歌随处可见！
倾听生命的声音。
那是张骞“凿空”的驼铃阵阵；那是苏武牧羊的忠杰刚烈；那是昭君出塞的黄沙漫漫；那是卫青迎向大漠的旌旗猎猎；那是岳飞拔剑画戟的仰天长啸；那是郑和下西洋的浪花溅溅；那是荆轲上路前的悲壮长叹……穿过历史的长河，穿越时空，生命之声尤为厚重。
倾听生命的声音。
那是语文课上的“之乎者也……”；那是英语课上的“ABCD……”；那是数学课上的“加减乘除……”；那是物理课上的“电力声光……”；那是我们“渺曹操，蔑项王”的豪情壮志；那是“磨剑数年，今将试锋芒”的自信满满……在我们身上，生命之声最显活力！
生活如海，生命之声即为波澜，赋予大海活力与激情；生活如天空，生命之声即为星星点点，赋予天空神秘与空灵；生活如一张白纸，生命之声即为画笔，绘出生活最美的图案……
让我们倾听生命的声音！
【点评】倾听生命的声音，小作者从古到今，静听生命的声音，立意新颖，笔触细腻，语言优美简洁，段落结构合理。（指导教师：宋立红）
倾听心灵的声音
2012级九年级七班周世艳
男儿当自强。
——题记
越千年，观世事纷纭沧海横流。古今中外，凡成就大业者，无不在挫折中学会了自强。
一
自强，是成就非凡人生的动力。
承受生命之痛，身体残疾的史铁生，经历无数挫折，但他并没有放弃奋斗，而是在挫折中获得了对人生的思考：死亡是一个必然降临的节目，应该健康地活着，恪守并遵循生命的轨迹。《我与地坛》不就是对美丽人生的呼唤吗？
是的，自强是史铁生成就非凡人生的动力。
二
自强，是通向成功之路的一把钥匙。
忍受病痛折磨的梵•高，曾在幽暗的画室里对着失败的作品而伤心垂泪，一次次挫折的洗礼并没有浇灭他燃烧的精神之火，正是这些挫折的磨砺，让他在人生的激流中奋勇向前，让他在大自然神奇的光与影里，看到了对色彩的敏感，呕心沥血，终于让《星夜》永恒地闪耀在艺术的原野上。
是的，自强是梵•高通向成功的一把钥匙。
三
自强，是在海中激起成功浪花的礁石，它成就美丽的人生。
贝多芬，一个耳聋的音乐家，在生命的绝谷，他没有放弃，坚强地对自己说：“我要扼住命运的咽喉。”挫折过后，他发出了更加绚烂的光芒，为后世留下了无数美妙的声音，自己也登上了音乐之巅。
是的，自强是海中激起成功浪花的礁石，他成就了贝多芬的辉煌人生。
听听心灵风景的声音吧，让我们的心灵开出自强之花!
【点评】作者善于积累，能够围绕“自强”这一中心选材，布局合理，语言优美，驾驭材料能力娴熟，主题表达恰到好处。（指导教师：马刚）
相信自己
2014级七年级七班宋心雨
“同学们，你们是泊于青春港口的一叶小舟，愿你们在这次实践中扬起自信的风帆，载着希望的梦幻，剪开蓝色的波澜，驶向理想的彼岸……谢谢大家！”新班主任振奋人心的讲话拉开了这次培训的帷幕。
“Hello，大家好！我是你们的拓展课老师，本人姓李名文国，多才多艺，能歌善舞，我可以很自信的告诉大家，某些人来我们卧龙实践基地只是为了我这一节拓展课。”
“这位老师，也太能吹了，有这么悬吗？”我心里嘀咕着。
“可能有些同学还不服，那好，咱训练场地上见。”李老师自信地说。
“攀援逃生墙，就是今天实践课的一项内容，同学们有信心吗？”
望着一丈多高、成七八十度角、用木板做成的墙上，吊着两个粗粗的麻绳，我心里打怵了。
“有信心吗？”李老师再一次征求我们的意见，我毫无底气的答应了。
在老师认真详细的讲解以及亲自示范操作之后，我们的“逃生”开始了。
“一个、两个……完了，到我了！”我怯生生地来到逃生墙下，用手去拉绳索，沉甸甸的，还有点扎手，站在墙下望去，更加胆虚。
李老师见我迟迟不动，慢慢走近我身边，拍拍我的肩膀：“相信自己，你能行，加油！”顿时，我内心充满了能量，我双手紧握成拳头，在胸前用力一挥，紧紧攥住绳索，双脚踩住木墙，身体不时的左右摆动，伴随着小手的疼痛，身体一点点的向上移动……在同学们的欢呼声中，我到达了顶点，坐在墙顶，看看周围，忽然想起了“会当凌绝顶，一览众山小。”
“孩子们，世界上没有随随便便的成功，关键在于是否下定决心，勇敢迈出第一步。”老师的话使我明白了：相信自己，勇敢面对生活中的挑战，才能走向成功。
【点评】小作者写了自己参加生存拓展课的内心经历，在老师帮助下找回自信，并真切体会到了相信自己的强大力量。（指导老师：郭萌）
相信自己
2014级七年级五班 马玲
哎，快乐的时光总是很短暂！坐在回校的车上，全班人都闷闷不乐的，完全不同于周一坐车去实践基地的情境。
周一我们要去实验基地，在那里，我们将度过短暂的美好时光，所以我们都激动不已，在车上不停的谈论新学校会是什么样子，对一切都充满了好奇。
生活实践让我学会了体谅
模拟驾驶让我懂得了安全
坐在驾驶室的座位上，我的心中充满了激动。在转弯的时候，我慌忙地转动方向盘。还好，幸亏方向打的及时，要不就掉沟里了。我开着车小心谨慎地行驶着，过了不久，眼看着我的技术越来越好，就不由得和同学聊起了天。“哎！不好！”一个急转弯在我不经意间出现了。刚才还一边驾驶一边聊天的我顾不上那么多，急忙转动方向盘。可是所有的这一切来得太快了，出“车祸”了。
通过这次的模拟驾驶，让我懂得了开车的不容易，再有就是开车时要集中注意力，千万不可分心。安全是回家最近的路。
奇石鉴赏让我领略了自然
“哇，好多千奇百怪的石头啊！”看到教室里摆放着形状各异的石头，我们不由得感叹。很难相信，这些工艺精美的石头上雕刻的竟然是大自然。大自然用它那精湛的艺术雕刻了一个形态万千的艺术品。
【点评】（指导教师：陈玉华）
篇一：2013湖北高考满分作文及同题作文汇集
2013湖北高考作文题目
上善若水任方圆
你注意到了吗？装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里，方圆之间，各得其妙，古诗云：方圆虽异器，功用信具呈。人生也是如此，所谓：上善若水任方圆。以方圆为话题，根据此材料，题目自拟写作文。
2013湖北高考满分作文
方圆之间写人生
古人喜欢把大智慧融进琐碎生活里。小小一枚铜钱，外圆内方，刚柔并济，说尽人生哲理。为人处世，应当有方的棱角，也该有圆的柔和。这样才能尽展才华，书写精彩人生。
方是人的节操与个性，圆是人的豁达与包容。没有方，圆便流于媚俗；失去圆，方则显得张牙舞爪，正如没有方孔和圆边的铜钱无法存世。
这外圆内方的铜钱该在子瞻的手中呆过。“信而见疑，忠而被谤”，是文士无法摆脱的宿命。苏轼的一身傲骨在乌台诗案中
被折断打碎，却又在黄州圆融的月光下愈合重生。此时的苏轼依然不羁，依然清高，但他的个性已然抽枝吐芽，在名为豁达与包容的绿荫中坚定地伫立。“归去，也无风雨也无晴”的淡泊，“此心安处是吾乡”的洒脱，他成长的温厚包容，内心却仍坚守那一份方的执着，这样的苏轼才得以真正不朽。
个性之方与包容之圆本就该融为一体，这样才能成就大写的“人”。
方是追梦的坚定不移，圆是方法的变通。圆成就了方的坚持与执着，方是圆的动力与方向。
罗崇敏的心中也有这么一枚朴素的铜钱。它是他改革之路最好的见证。“宁要不完美的改革，不要不改革的危机”，他锐意改革，将“改革”二字写成梦想，挥洒间尽显“方”的棱角。但面对改革“深水期”的现实，又是“圆”的谨慎与变通引领他走得更远。大胆假设，小心下刀，他一点点切开城乡二元体制的弊病。而改革的理念也以温和而坚定的姿态，和小小的铜钱一样在社会中传递，在人心中成长，成为社会生活不可或缺的一部分。
处世之道也应当方圆共济，如此方可成就真实的“梦”。
个人需要方圆的相辅相成，一个民族亦如是。
纵观中华历史长河，有魏征大胆直谏的方，便有长孙无忌深谋慎思的圆；有张居正锐意改革的方，便有申时行调和中正的圆；有法家严冷不阿的方，便有道家清净自然的圆；有顾准“拆下肋
骨作大炮”般悲壮的方，便有邓小平“三进三出中南海”般理性的圆……盛世也好，乱世也罢，方与圆的对立统一是开创辉煌的大神，是驱散黑暗的星辰。铜钱的圆与方可以是贫寒者温饱的来源，富贵者家财万贯的根基，更是民族智慧的传递，在机遇与挑战共存的今天，这是我们应当深思的。
“上善若水任方圆”，方与圆缺一不可，殊途同归。它们是人格的两个方面，追梦的两个条件，民族生存的一种哲思。心怀光明，把握分寸，方圆之间，大可天地任我遨游，书我精彩人生！
2013湖北高考满分作文
思方行圆，止于至善
孔子春游，感慨于水遇方则方，遇圆则圆，不禁叹曰：“斯善矣！”人生岂不如是？人性如水，遇强暴淫威能方正耿直，遇良善小弱能柔和谦卑，方圆并济，才能止于至善之地。
“民族之魂”鲁迅，因为懂得方圆之道，所以有了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的铮铮信条。先生如椽巨笔，批专制，倡民主，刺人心，济世救人。他的方，是不屈服于国民政府的恐吓威胁，敢说真话，表真心；他的圆，是爱生如子，极力庇护受追捕的学生，不辞劳苦，不怕牵累。而他之所以为，是因为他炽
热的心中燃着对民族的爱、对青年的爱、对祖国未来的爱。思方行圆，方圆并济，成就了鲁迅的大爱与至善。
“二十世纪中国的良心”巴金，因为懂得方圆之道，所以有了“愿化春泥”的朴素言语。在民智初开的年代，他毅然挣脱旧家庭的束缚，与封建礼教抗争，追逐广阔新天地；在人心最黑暗、浑浊的年代，他坚定信念，不弃光明，始终苦中作乐，不屈服于时运的不公；而晚年的他，更是写成《随想录》浩浩长卷，剖析自己，点亮希望的星星之火。他的方，是不屈于强权的抗争；他的圆，是心系于百姓的奉献。他之所以为，是因为心中对光明的坚守，对未来的憧憬。思方行圆，方圆相济，成就了巴金的奉献与至善。
然而有一类人，偏偏反其道而行之，违背历史与人民的选择，最终只会自取灭亡、遗臭万年。
郅都不懂爱民如子的善心，一味迎合汉武帝，严刑酷法，杀人如麻，终被写入《酷吏列传》，受人诟病。他的确“方”，方得刚正古直令人敬畏；而缺了这“圆”，“方”只会被打得棱角尽失，难以为善。
方圆之道，在于心中所思，手中所行。方圆之道，尽在方寸之间。
我不禁想起西子湖畔，雷峰塔下压着的传说，法海之所以被人民诟骂，或许正是因为他过于方正，不肯行圆。最终拆算了白
娘子和许仙，可惜他终日对着门前的西湖之水，竟没有懂得这人性如水，思方行圆之道。
善心当以方为桨，以圆为舟，不畏风浪，普度众生。思方，行圆，止于至善。
2013湖北高考满分作文
方圆人生
四方天地，混圆苍穹。自商代开始便有方圆记载，也是宇宙相息的记载。后又有以极生卦以卦生象的太极周易之礼，展现出方圆的人生乾坤。
宇宙尚且方圆，人亦方圆。是约束是自由？是人格亦或信仰都条条框框无穷尽。而方圆人生则是物尽其美人尽其用。
方圆人生，只为规划取舍，赢得成功。
牛奶的方盒子只为能铺满货架，矿泉水的圆瓶子只为能装更多的水，物尽其美，找到自己的方圆。
物理是一门实验科学，这句话差点断送中国物理学诺贝尔奖得主——杨振宁的前程。
下页篇二：新课标中考新趋势新作文25：
所侧重，如何为写的《
考试风暴
资阳考生
一提到考试啊，同学们个个都心惊胆寒，看到那一张张雪白的卷子，心都快要跳出来了。每一次的考试场面都那么惊天地泣鬼神。
突然袭击
“把桌子调过来，拿出笔，把书交上讲台，准备考试。”地理老师一进教室就嚷开了。同学们一听，“哇”地叫了一声。地理老师眉头一皱：“谁在叫啊？再叫就是零分！”在地理老师的威逼之下，我们只好无奈地放下“屠刀”——暂时压抑住心中的怒气，“立地成佛”——乖乖地把桌子调过来，接过试卷，开始埋头苦干。一题，两题??“丁零——”终于下课了。我们飞快地交了试卷，用“后会无期”的目光送走了地理老师??
虚惊一场
我们班的“大内
极符合人物个性，颇为传神。
【高分作文3】
考试
资阳考生
下课了，木子老师夹起语文书，走到门口，忽然回头，带着一脸诡秘的笑说：“今天下午考试，小说单元是重点！”
闻言，同学们顿时喜形于色。马上就要期末考试了，语文考试又是这位高深莫测的木子老师命题。这时来一场考试，意味着什么？
接下来一节课是历史，全班同学似乎都对历史老师讲的拿破仑失去了兴趣，却将党组织的地下活动运用得灵活自如。你看，每个人都心不在焉地盯着历史书，口中却念念有词地将《朝花夕拾》、《呐喊》背得滚瓜烂熟。
中午，往日爱好梦会周公的睡侠们也捧起了语文书，沉闷的空气中传递着一种莫名的兴奋。
激动人心的时刻终于来到了。
木子老师端坐在讲台前，带着神秘莫测的笑，看着白花花的试卷往下传递。每个人也都在传递试卷的回眸中暗示着：“答好这些题，背下这些题。”
题目“考试”，一语双关，既指一般意义上考试，又指一次情境式人生考试。文章从“考题”入手，紧扣“考题”来选择、安排材料，思维别致，构思新颖，老题写出了新内容。篇末点出这是“一道人生考题”，深化了文章的主旨，读后耐人寻味。
【高分作文4】
在考试中成长
资阳考生
“考试”，一个用来检查某段时间内学习效果的手段，在校园里引起了不小的争论。优生以此为荣，差生为考所困。但我们都在考试中不断长大。
从“呱呱”坠地到如今成为一名中学生，我经历了无数次考试：小考、中考、大考、毕业考、分班考??其中有庆幸也有遗憾，从中我对“考试”的理解也日趋深刻。
3岁时我就就参加了“考试”，那时的我只觉得“考试”很好玩儿，认为“×”和“√”是同一种符号，可以共存。
5岁时，考试得“√”的同学有小红花，得“×”的同学却只有掉眼泪的份儿，使我认识到“×”与“√”有明显的区别。
上了小学一年级，我对考试有了特殊的感受，常常为“√”而疯狂，为“×”而叹息。
三年级时，大家都开始认真地做功课，“√”成了同学之间竞争的目标，大家都想在考试中为“√”而拼搏。此时的考试是位老师，及时提醒我们预习、复习。
五年级时，考试成了人人讨厌的过街老鼠，因为“√”的骄傲，骤然增多了“×”，使自己在年级的地位自由落体一样飞速往下掉。而“×”接连不断地来临又使我陷入悲伤不能自拔。
在痛苦中我逐渐明白考试对于我的意义，虽然我在“√”“×”面前仍然有欣喜、失落，但我懂得了能从“×”中去探求新的真理以获取更多的“√”才是最大的收获。
如今上了中学，面对一张张血淋淋的竞赛试卷，我惊奇的发现，我很坦然，没有欣喜，没有失落，而学会了独自在寂寞中冷静思考。终于明白考试是一种自我检测的工具，哭与笑对考试来说毫无意义，只有勇敢地去面对它，改变它，才是考试于我真正的意义。
考试犹如母亲和蔼地用“√”告诉我勤奋、刻苦、奋斗，才有可能赢；又犹如父亲严厉地用“×”告诫我失落、痛苦、消极，必定输。母亲的鼓励使我懂得了“一分耕耘一分收获”，而父亲的谆谆教诲使我懂得了“失败乃成功之母”。
我在考试中慢慢长大，我会以自己的勤奋和努力，将“×”不断变为“√”！
〖名师评说〗
能从日常的考试中挖掘出深刻含义，并能以积极的态度面对考试，是本文最大的亮点。象征考试成败的符号“×”和“√”，在作者的笔下，已成了失败与成功的象征，随着年龄的增大，“我”对“×”和“√”的理解发生了本质性的变化，“我在考试中慢慢长大，我会以自己的勤奋和努力，将“×”不断变为“√”！”
【试题回放2】
下页苏教版七年级下学期语文教学计划(附作文教学计划)
二、具体部属安排（一）
二、具体部属安排（二）
下页余下全文篇三：同题作文故乡
【文题亮相】题目：我爱故乡的＿＿＿
故乡的歌是一支清远的笛∕总在有月亮的晚上∕响起——席慕容《乡愁》
故乡是生我们养我们的地方，故乡更是我们的精神家园，是我们灵魂的栖居所。故乡的云，故乡的雨，故乡的路，故乡的人，总是让我们魂牵梦绕。面对故乡，无论是景是事是人，你总有很多记忆。请你在横线上填上恰当的词语将题目补充完整，完成一篇600字以上的作文。
【佳作赏析一】
我爱故乡的油菜花
戴泽初级中学祝玥故乡兴化垛田，地处长江三角洲的下游，里下河地区，标准的鱼米之乡。每年的清明前后，千姿百态的垛田形成了上千个湖中小岛，岛上都开满金灿灿的油菜花，在水面上形成一大片一大片金黄色的“花海”，一望无际。
曾记得小时候最喜欢坐着爷爷的小木船穿行其中，那时不懂，就觉得金黄的花海像波浪起伏连绵，煞是好看。现在想来，那就是“船在水中行，人在花中走”的独特感受吧。
今年清明，我和爸爸早早的就从县城赶回了老家垛田。坐在飞驰的车里，满眼的美景，满心的欢喜。油菜花，我回来了！
燕子呢喃，杨柳依依。前几天刚下过几场濛濛细雨，油菜花盛开了。满田，满坡，满沟??到处都是金灿灿的!一朵朵油菜花像极了美丽害羞的新娘，你挨着我，我靠着你，形成了花的海洋，这是一道多么美丽的风景线啊！我爱你们，故乡的油菜花！傍晚时分，夕阳落在矮树丛中。爷爷还像小时候一样带着我坐上了他的小木船。小船静静地在平如镜面的水上滑行。周围一片寂静。从船上看，水道两侧垛田上的油菜花显得十分高大。和着泥土味儿和花香的田垄上撑起了一支一支碧绿的伞柄，金黄的花朵活像那打开的小伞，微风拂面，带来阵阵幽香。放眼远眺，河道两侧的高大树木掩隐着几座农家小院，袅袅炊烟升起来了，这一切不就是展开的一幅绝妙的水乡画卷吗？这时候，远处飘来一只晚归的小船，船娘摇着桨，咿咿呀呀的唱着故乡的歌谣。小船穿行而去，激起阵阵涟漪。歌声远了，水面又恢复了宁静。四面寂静无声，偶尔听到菜花深处传来布谷鸟的叫声，合着水音，显得分外嘹亮。
木船在纵横的水道中穿行，绕了一圈，掉头返回。我站在船头上，迎面看到红色的晚霞落日，衬着水面上的油菜花，又是另一种风情。故乡的油菜花啊，我看不够，爱不够。多想就把这份美好折一折，放进口袋里。无论以后走到哪里，随时随地都能欣赏你那一抹醉人的金黄。
喜欢故乡的阳春三月，因为这里有世界上最美丽的油菜花。我爱故乡的油菜花！
【教师点评】笔触细腻，情思灵动，想象独到，通篇洋溢着对油菜花的赞美之情，吟唱出一曲对故乡的生命赞歌。文章情景交融，富有诗情画意；语言流畅，富含文采；适时穿插抒情
性的文字，文情并茂。
【佳作赏析二】
我爱故乡的味道
戴泽初级中学翟文文记忆中有一片翠竹林，还有一条清澈见底的小溪，那是故乡的印记。故乡还带着独特的味道，那是过年时热气腾腾的饺子，软糯甜蜜的汤圆，散发出来的诱人气息。回忆往昔，一股细腻，甘香的清甜之味涌上舌尖，是那般美妙，那般香甜??
悠长的香
最喜欢奶奶做的饺子了，尤其是虾仁饺子。小时候只有在过年的时候才能吃到那样的饺子。细细回味，一股清幽的香味还在齿畔，是故乡过年的味道——只属于哪个时候的味道??
每逢过年总是掰着指头算着日子，念叨着那句顺口溜：“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三、糖瓜粘，二十四、扫房子，二十五、炸豆腐，二十六、炖羊肉，二十七、杀公鸡，二十八、把面发，二十九、蒸馒头??”一到三十儿晚上，奶奶便剁好了韭菜，炒好了鸡蛋，把虾仁拌起来准备包饺子了。饺子还未出锅，我便捧着碗站在厨房门口等着，盼着??用姐姐的话讲，那时候的我可谓哈喇子流了一地啊。
终于盼到饺子上了桌，轻轻咬开一个饺子，韭菜的清香与虾仁的鲜美如热浪一般冲向咽喉，那是一股清幽的香，是那样悠长??
细腻的甜
故乡的元宵节并没有花前月下，灯火通明，却有让谁都吃不停口的汤圆。姥姥包的汤圆是最香的。十五一大早，姥姥就开始磨芝麻，我总是佯装去帮忙。趁姥姥不注意的时候用小手撮一小把芝麻，偷偷的放进嘴里。然后一边嘬着手指，一边偷偷的望着她。姥姥把我含在嘴里的手指头放到她的手掌里，用另一只手轻轻的打几下：“乖乖肉啊，你看看你的脏手！小馋猫！”连那句话都裹着甜蜜。
姥姥从锅里盛出一碗先给我，我轻轻咬一口汤圆，浓浓的芝麻馅就顺着嘴边流出来，那一刻是我最幸福的时刻——我尝到了世间最香甜的味道，那样细腻??
故乡的味道，是那样的令人难忘，是那样的令人向往。我渴望再回到故乡，渴望回到那个无忧无虑的童年。在那段日子里，有细腻的甜味，悠长的香气，让我久久不能忘怀。
故乡的味道——细腻、悠长??
【教师点评】本文立意新颖，语言优美，细节描写细腻生动。结构脉络清晰，用两种食物的味道串起全文，结尾照应首段，扣题升华。读完全文，口齿留香
体裁作文