中国人失掉自信力教案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 07:05:23
中国人失掉自信力了吗教案

中国人失掉自信力了吗教案学习目标:1.识记字词文常文体知识.2.整体感知文意,弄清文章的脉络.3.领会文章所表现的鲁迅爱憎分明的思想感情,体会鲁迅先生的忧患意识和爱国精神,弘扬爱国主义精神,增强民族民主意识,增强民族自信心,自豪感.(重点)

中国人失掉自信力了吗教案10 人教版

中国人失掉自信力了吗教案10人教版中国人失掉自信力了吗本文是一篇驳论文.这种文体一般是先指出对方错误的实质,或直接批驳(驳论点),或间接批驳(驳论据,驳论证),继而针锋相对地提出自己的观点并加以论证.从广义上来看,这又是一篇杂文.杂文短小精

中国人失掉自信力了吗教案及反思

中国人失掉自信力了吗教案及反思教案教学反思1,时间的把握上还是不太合理,有前紧后松的感觉.2,虽然从整体上注重了学生的自主、合作、交流学习,但是因受新场合、新学生的限制,仍有部分学生不能照顾到位,缺少促进或指导.3,老师提出问题让学生思考作

中国人失掉自信力了吗高效课堂教案

中国人失掉自信力了吗高效课堂教案《中国人失掉自信力了吗》教学设计教学目标:1、学习本文结构严谨、生动有力的论证过程;2、体会文章泼辣犀利、爱憎分明的语言特色.教学重点:1、本文的反驳方式;2、语言赏析.教学难点:本文的反驳方式.

中国人失掉自信力了吗公开课教案

中国人失掉自信力了吗公开课教案《中国人失掉自信力了吗》是鲁迅的一篇杂文,选自《且介亭杂文》.作于九一八事变三周年之际,反驳了当时社会对抗日前途的悲观论调以及指责中国人失掉了自信力的言论,鼓舞了民族自信心.原文欣赏编辑中国人失掉自信力了吗①选

中国人失掉自信力了吗公开课教案

中国人失掉自信力了吗公开课教案师:上课,同学们好.首先老师想送给同学们一句话,“自信从大声说话开始”.(学生记)师:我们一起把这句话说一遍.生:(声音洪亮)“自信从大声说话开始”.师:从你们洪亮的声音中,老师感受到了你们的自信与激情.希望在

中国人没有失掉自信力

中国人没有失掉自信力《中国人失掉自信力了吗?》的核心是论述中国人自信力的有无,因此,正确地理解作者所称颂的有自信力的人的含义,就成了理解这篇杂文的关键.笔者认为,“中国的脊梁”是一个民族的概念,而不仅仅是中华民族中某一阶级、某一集团的概念,

中国人失掉自信力了吗教案作者得出什么结论

中国人失掉自信力了吗教案作者得出什么结论教案作者怎回答我不知道,但我是这么认为的:中国人没有失掉自信心,也不可能失掉自信心,因为,中国有五千年历史,地大物博,古代被尊称为国之上宾!今天的越南老挝曾经都要给中国进贡的.看看今年的国庆阅兵,你就

语文版九年级语文上册第9课《中国人失掉自信力了吗》教案

语文版九年级语文上册第9课《中国人失掉自信力了吗》教案九年级语文上册第9课《中国人失掉自信力了吗》教案语文版_百度文库http://wenku.baidu.com/link?url=z5lXNDa0a9rMpbidf5_Y4c6NOkwJC

中国人没有失掉自信力的事例

中国人没有失掉自信力的事例在二十世纪初到中叶中国人民最黑暗的时代,人们尚且不曾屈服,何况现在百业兴旺,国民士气蒸蒸日上与其在这问这种问题还不如想想自己贡献了什么吧

《中国人失掉自信力》有何现实意义

《中国人失掉自信力》有何现实意义有时候很多东西只是平移,并不代表真正进步.所以我个人认为,鲁迅先生的话仍值得发人深省

中国人失掉自信力了吗

中国人失掉自信力了吗 选C

《中国人失掉自信力了吗》

《中国人失掉自信力了吗》 没有,现在正在崛起就像猩球一样,要崛起啦!

中国人失掉自信力了吗

中国人失掉自信力了吗没有,应该说中国现在将进入前所未有的盛世,以后我们可能会自信心爆棚,哈哈,还是收敛点活在这个时代,深刻的感觉到国家在飞跃,巨龙在腾飞,也许她还有很多做的不好的地方,但试想一下,国家改革开放只用了36年,市场经济的秩序、规

中国人有没有失掉自信力?

中国人有没有失掉自信力?有一部分失掉有一部分没失掉看个人问题吧

中国人有没有失掉自信力?

中国人有没有失掉自信力?有一部分失掉有一部分没失掉看个人问题吧

《中国人失掉自信力了吗》课堂实录

《中国人失掉自信力了吗》课堂实录与身不由己的喝酒相比,我时常渴望这样的境界:天慢慢地黑下来了,天空飘着纷纷扬扬的雪花.几位知己、至亲,围着一只红泥小火炉,吃着驴肉火锅,滚开的冒着白色蒸汽的锅里飘着白菜、油菜、生菜、粉丝、蘑菇、萝卜冬瓜等各类

16 中国人失掉自信力了吗

16中国人失掉自信力了吗对于这篇文章,实验区的老师反映,学生对背景不熟、对内容不感兴趣.对于背景知识,老师应该作些补充,但要掌握好时机.最好不要一开始就介绍,在学生对课文内容有了一些了解后再作背景介绍,会让学生对文章的针对性有更真切的感受.

16 中国人失掉自信力了吗

16中国人失掉自信力了吗对于这篇文章,实验区的老师反映,学生对背景不熟、对内容不感兴趣.对于背景知识,老师应该作些补充,但要掌握好时机.最好不要一开始就介绍,在学生对课文内容有了一些了解后再作背景介绍,会让学生对文章的针对性有更真切的感受.

《中国人失掉自信力了吗》课堂实录

《中国人失掉自信力了吗》课堂实录《中国人失掉自信力了吗?》课堂实录师:同学们好,这是一篇议论文,是驳论文,再放开一点看是杂文.好,这篇课文我们大家已经学过了,我们先考虑一个问题,这篇课文我们已经懂得了什么?学生看书思考.师:大家进一步思考你