作业帮记叙文“雨停了，云散了”导写作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 19:00:08 体裁作文
精选作文:记叙文“雨停了，云散了”导写作文
阅读下面文字，展开合理想象，写一篇记叙文：
要求：1.在自己文章的适当位置，将上面这段话用进去。
一切景语皆情语
1、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下。（浪迹天涯，思乡之苦）
2、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（好友离去，依依不舍，惆怅、失落）
3、云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。（对家的留恋与思念，对前途的迷惘与无奈）
景物渲染气氛
景物烘托心情
景物推动情节
景物描写在作文中的运用
1、又考砸了，我在失望中苦恼。
2、我呆呆地盯着窗外，只见长长的雨丝不断地飘落。又考砸了，我在失望中苦恼，在苦恼中失望。(换序后重复一下，韵味顿生。)长长的细雨不断地飘落。雨丝长，愁丝更长!(加上一句话，情景交融。)
景物描写的方法
１、根据文章的需要，确定适宜的景物描写，详略要适当。
２、抓住事物特征，准确用词，写出精神：
①植物：抓形态、颜色、味道等特征；
②动物：抓体形、动态、生活习性等特征；
③静物：抓样子、结构、用途等特征。
３、按照一定的顺序来写，层次分明，井然有序：
①按时间顺序：不同季节或同一天中不同时刻；
②按空间方位顺序：由近及远或由远及近，由高到低或由低到高等；
③按先整体后局部的顺序；
④按观察的顺序。
４、调动多种感观用心去观察、体验、感悟：
多角度表现事物特征，描形、绘色、写声，使被描写的景物更生动、形象。
５、以景传情，情从景出，情景交融；
６、灵活巧妙地运用多种修辞手法。
1、窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。
2、像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。
3、雨点儿落在我的头上、身上，我仰面向上，闭着眼，张着口品着那点点雨珠，顿时，我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。
4、一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。
5、雨点连在一起像一张大网，挂在我的眼前。
6、大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。
7、风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。
8、狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。
谁动了我的公德心
谁动了我的文具盒
篇一：命题作文“底气”导写及优秀作文
命题作文“底气”导写及优秀作文
题目：
底气，原指说、唱时由胸腔腹腔共鸣产生的力气，后常引申为基本的信心和力量。
请以“底气”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选；④不少于800字。
一、审题
《新华字典》的解释：1、说、唱时由胸腔腹腔共鸣产生的力气。2、基本的信心和力量。
《现代汉语词典》的解释：1、指人体的呼吸量。2、泛指气力或劲头。
根据解释，在审题上可做如下思考
（一）对“底气”内涵的辨析
底气是信心和力量的结合体，信心是内在的“底子”，力量是外显的状态（或气场），也可以说是“劲头”，二者缺一都不能视为真正的底气。只有信心而缺少外在的态度或行为，不能称为底气；只有表面的力量而缺乏内在的信心，是假底气，所谓“纸老虎”、“色厉内荏”“外强中干”等都是这种表现。
可以围绕着底气是什么，进行叙事或议论；如果能围绕底气的内涵进行辨析，区分真底气和假底气，是对“底气”的深层次思考。如果把底气理解为“信心”，应视为审题不准确。
（二）对“底气”产生的根源的思考
底气是要有“底”做基础的，财富、学识、专项技能、家庭背景、生活阅历甚至精神信仰都是底气产生的根源。因为有这样的物质、精神等底子，而表现出生活的态度和品质，就是底气。
可以围绕底气产生的根源做一般性的思考，既可以围绕其中的一点或几点进行深入剖析，也可以就产生根源做全面分析。
可以围绕产生底气的根源进行性质的辨析，诸如物质财富底气、权力地位底气、学识技能底气等，分析其性质、价值以及意义。
可以围绕获取底气的途径进行辨析。如，是通过自我奋斗并经由继承与发展而产生的厚实的“底”，还是一味啃着的老人的“底”，抑或是通过投机取巧甚至徇私枉法而获得的“底”？产生的“气”是正气，是霸气，还是邪气？等等，分析应该具有什么样的“底”，并由此产生什么样的“气”。
（三）对“底气”作用的思考
有底气，可以从容面对生活，可以掌控局面甚至左右人生。
（四）对“底气“对象的思考
底气的主体对象可以是个体的人，也可以是职业、群体和组织。比如说教师的底气、企业的底气等等。
（注：以上来自互联网）
例文1：
底气
立身之本，立世之气，是所谓财富？权位？长相？还是??
一束白光从封建社会的漆黑幽巷中直直地射到当今时代的通衢大道，功名利禄很早就烙进了国人的骨髓之中。读书只为功名，权位换来话语权。拥有财富则如手握重兵，一切皆可有之。好一股底气！所以，李天一一声“谁敢报警！”是如此豪气，仗父欺人吼一句“我爸是李刚”是霸气，烧人毁容以泄愤只因有个当主人的爸爸是王者之气。呵，我笑了。灵魂的光线被底气熏成了一股青烟，人，渺小了。哀，我哭了。
财富、权位、长相还是其他物质的、表面的、浅层的，在人这根苇草前总是虚幻的。帕斯卡尔的话像只无形的手扼着我的喉咙，“人是能思想的苇草”，那么我们的思想呢？我喘着气，说不出只言片语。“中国人没有个人的自大却又民族的自大”鲁迅说的话，我以为是对的。他执笔从文正是为了救赎国人的思想，可惜，时至今日我们依旧沉浸在历史的骄傲中回不过神来。我们总说我是个中国人而不说我是个人。好像非得依靠点什么我们才能称之为人，那么为什么偏偏是外物而不是你的思想呢？人的底气应该来源于他的思想啊。
思想的底气见之于辜鸿铭是最深刻不过的了。洋人求见，他可以充耳不闻，三邀四请，他可以驳其面子，登门拜访，他可以拄拐怒骂。身处一个风雨飘摇的王朝，他就凭他遗世独立的思想可以对洋人横眉冷对而不是俯首称臣。狂士。儒士，辜鸿铭绝对配得起，因为他的思想为
他呵着一口气。放眼当今，我欣赏的狂人只有韩寒。作家富豪榜，他排不过郭敬明。但他的义正言辞，慷慨激昂绝对比各种奢侈品堆砌起的文字城堡更具审美价值。人真的该让思想为你撵一下场，那些歪打正着或是投胎出身所带来的金汤匙或是大房子真的盛不下一个人灵魂的大。
很怀念林语堂清雅之风，隐居阳明山，伏案作苏传，他是好的，有思想、有底气的。总追忆竹林七贤，他们尚老庄崇放达，他们竹林里的长啸、饮酒间的畅谈实在是为他们的人生写了大大的一笔。唉，我们真该循一循古风了。
又想起顾城的诗：人世很长/人生很短/我在中间/应该休息。人一辈子总该为自己活点什么，你说是不是。
思想才是真骨气，别的都是别的。
例文2：
底气
女诗人艾米莉说：“我是无名之辈。”常常默念着这句话，摸不清这到底是过分地谦卑还是失掉了自信，显得突兀。
我想，他是万万说不出这样的话的。
隐居竹林，引山泉，向秀在旁，也只铿锵地敲打着一块通透的铁块，无视那些车马喧嚣，看不见那个早已铁青的华服公子，“何所闻而来？何所见而去？”掷地有声的一句话惊了四周。是啊，底气十足，又淡漠。仿佛那些专门来的人们早已误了你打铁的兴致，聒噪地让人不得不怒。
早就在《述志诗》里读过，“冲静得自然，荣华安足为。”名利、财富，你向来都是不屑的。安足为，安足为，荣华也只是过眼的云烟，飘乎得不落在你的眼中。曾想，到底是怎样个落拓不羁的人才敢述这样的志，才敢道这样的诗。想必也只有你了。
咄咄逼人，让司马氏“闻而恶之”，你又是怎样写了这样一封酣畅淋漓的《与山巨源绝交书》，痛斥好友，推举你做官是莫大的污辱，如此洒脱，底气十足，是朋友共患难，可是对司马氏讳莫如深，深恶痛绝的你怎堪忍受去做俯首称臣的侍郎。洋洋洒洒地一千五百字之书让人叹为观止，不光你的愤怒，还有那毅然的信念。
上法场的那日，恳求哥哥把琴拿来，坐在台上望着台下三百早已泣不成声的学子，挥手一曲《广陵散》，浩荡渺远，仿佛只将时间定格在那最后的抚琴，豪迈地对天大呼，“《广陵散》今日绝矣！”知道那是何等的落寞，又如此让人折服，除了你，世上恐怕是再无二人能够参透那首绝曲了。底气十足，仿佛不是即将赴死的人，带着得意，没有片刻的不舍。
“土木形骸，自行藻饰”，你就是这样不拘泥于形象，“又纵意神漫”，只是想不要踏足那些污掉的泥地。精工草书，擅于古琴的你，在那个时代里是无人匹及；崇尚老庄，崇尚自然，沉醉在酒里，仿佛这些豪迈的话都是醉的。
无畏强权，无视名利，忘我的投身于自然，对那些人，那些事，说得底气十足，表现的即是真性情，“名利于我如浮云！”
嵇康，我将永远记住你那十足的底气，永远的“冲静得自然”。
例文3：
底气
总听到这样的回答“也许吧”、“可能吧”“我不确定”充斥在我们的耳边，这样没有底气的回答究竟因何产生？没有自信？没有知识？没有勇气？抑或是都没有？
曾看到这样一篇报道：某大学高材生面试时面对主考官的几个问题都以“也许是??”为答。这样没有底气的表现怎会成功？
那么，底气到底源于何？
安德烈?波切利给了我回答。他告诉我底气源于自信、乐观以及执着，这位天生弱视的歌唱家七岁失明，他干过各种工作，但他依旧执着地歌唱，唱自己心底的歌。没有老师，没有钢琴伴奏，他就对自己对着河，对着树木歌唱，他以积极乐观的态度面对人生当他终于走上世界舞台与帕瓦罗蒂共同歌唱时，他没有丝毫胆怯、畏缩，在大师面前展现了自我的个人才华。最终他赢得了世界的掌声，告诉世界“我有底气，这个舞台便属于我！”
掌声、鲜花是给他的最好鼓励与支持，而底气源于他的内心，是支持他前进的动力。没有了底气，他会是一个默默无闻的人，但有了底气，铸就如今的安德烈?波切利。
而对于有些人来说，底气并不都源于自信、乐观。这些品质是每个人都有的，只不过有人多些，有人少些罢了，就像对于卡尔?冯?奥西茨基而言，他的底气就源于对世界理性的认知。
这位诺贝尔和平奖获得者理性地认识世界，才有底气批判希特勒的执政是一场欺世盗名的表演。他说：“是怎样的一个民族，才能在一个无赖身上看到伟大领袖的气质？”这是怎样的人才能说出的话？卡尔?冯?奥西茨基对世界理性认知使他头脑清醒，使他无法忍受这场盛大的表演，因而他只有讽刺、批判，没有武器但他有一支笔；没有了自由，但他心灵无拘无束。他，只有他，敢大声喊出心灵的声音，告诉世界：“清醒吧，远离这场魔鬼的筵席。”
正如罗曼罗兰所讲：“有一种英雄主义，便是看清生活后依旧爱它。”是奥西茨基用他的生命印证了这句话。他用底气铸就了一位英雄，拯救了一个民族。
可这个时代缺乏底气，人们随波逐流。浮躁是这个时代的特征。有人曾说过“没有底气注定被历史的洪流裹挟，无论是人或是一个时代。”
例文4：
底气
当下国学红红火火，成为以大热潮，孔子学院遍布全球，中华文化正以不可抵挡之势走向世界。然而，我们能看到，在国学热兴起之时，有于丹的《论语》红火发展，家喻户晓，也有国学小辣妹引发人们的嘲笑。同为国学传播，为何成效如此不同？我们应有冷峻的思考。这其中缘由就是底气。
底气不足，缺乏基本的修养，何以立足根基，有更长的发展？我们可以看到，一个人没有底气，胡乱发表一通所谓的个性见解，只会招来他人的鄙夷。那么，试想一个国家一个民族不具备底气，又如何在这竞争日益激烈大的世界中立足？又如何谈将自己的文化推向世界？
我们始终不会忘记那个在黑暗的时代中大声疾呼：“荒唐的中国！”的人——鲁迅。他冷峻如鸱枭，犀利的文字足以划破时代可憎的面具。他何以能够在那样一个风雨如晦的年代作出如此不凡的呼喊？底气。是那来自他心底深处，对黑暗，对麻木，对冷漠的不满给予了他力量，是那对传统文化的精通，对多种外语的掌握，在日本留学的经验给了他信心。他获得了底气，所以才能点燃起一盏明灯，点在了华老栓儿子的坟上，点在阴云密布的鲁镇的上空，点在中年闰土的呆滞的眼神中，点在阿Q的精神胜利中。这一盏以底气点燃的灯刺破了黑暗，带来了久违的光明。
在那动荡的年代，底气带来了希望，而在如今这和平的时代，底气更带来了尊重。
享誉世界的中国建筑师贝聿铭，自信中国人的建筑才能绝不亚于任何一个国家的人。他饱读中外文学史、哲学史、美学史，了解各国的文化传统，及其对建筑的影响。他具备了作为一个优秀建筑师应有的底气，，凭借它，他让世人看到了出自中国人之手的晶莹剔透的巴黎玻璃馆，瑰丽不凡的美国肯尼迪图书馆。世界人民开始用敬仰的眼光看待中国人的建筑才能，是他的底气赢得了他事业的辉煌，赢得了中国建筑业的辉煌，赢得了世界各国人民的尊重。
由此可见，底气是一切之源。这便可解释为何现在的很多作家出书的速度比翻书还快，但却始终无法达到前人的高度。缺乏底气，作家如何能创作出流传千古的作品呢？每每看到作家为销售量而苦恼时，我真想说一句：“寻寻底气吧！”
该寻寻底气，培养底气的不仅仅是他们，更是我们所有人，是整个中华民族，唯有如此，我们方能真正将中华文化推向世界，实现伟大复兴！
例文5：
底气
雨淅淅沥沥下了很久了，早上，外边的世界一片昏黑。
不是是否是天气的原因，最近我总觉缺少了一份精神。
起身后站在梳妆镜前的我，望着镜中的自己，勉强地笑着，可是在那笑眼中我却看不到内心的快乐，看不到昔日骄傲的我的身影。我暗问：“是这连日的雨将我的快乐与骄傲清扫了吗？”突然，耳畔似乎回荡起马克?吐温的一句话——雨总会停的！于是我又不屑地对自己说：“就算雨停了，我也无法释然地欢笑吧！”
一次次的挫败，一次次的失望，我知道，这些才是我悲伤的缘由。我无力地坐在书房中，回忆着往昔的光辉历史。而如今却是如此，于是除了哀叹，也只有默默落泪了，泪眼模糊中，纪伯伦《先知?沙与沫》闪入视线，也让我不禁想起了其中的一句话：“人只有通过黑暗之路才能到达黎明，除非我的心碎了，否则它又如何被开启？人的挫败是不会击垮内心的底气的，底气尚在，黎明便不遥远！”
我似乎顿悟：挫败与失望并不可怕，可怕的是这一切是建立在自己对自己失去了信心，自己没有了底气。昔日的纪伯伦他不也是屡遭困难，他甚至被放逐去了美国，可是这一切不也并没有让他沦陷于内心的哀愁？因为他有了底气，所以他用他的笔书写着他对“爱与美”的追求；因为他有了底气，所以就算他的作品遭人非议，被人烧毁，他也没有停止自己写作的步伐；因为他有了底气，所以他才会说出“我原以为我是这世界微小的一块碎片，可我后来才发现，这整个世界只是我生命中的一块碎片！”??是要有多少底气才能走过这样艰苦的道路？
徒然依恋过去的日子，是因为如今的我已没有多少底气走下去吗？面对困难只是低头，是因为我已没有底气了吗？镜中的自己没能发自内心的笑，是因为我没有底气迈向美好的明天了吗？
不，绝非如此。马尔克斯在他贫困的生活下能慢慢积累自己的底气写下《百年孤独》；莫扎特能凭借自己的天才及努力的底气谱下了最后的《安魂曲》；梵高能顶着心中的抑郁不安画出追求色彩美的向日葵??我一定也可以凭借自己的努力重拾我的底气，战胜这一切的困难！
相信，只要存着心中那份底气，那发自内心笑的我一定会再创辉煌！
例文6：
底气
一看到这个题目，竟是没来由地想到了一棵树。我有幸与它相遇在西安的一条古街上。
陈旧的西安给人一种肃穆而又庄重的感觉，连汽车飞驰而过带起的尘土也混杂着静谧，使人不敢呼出一口大气。面对这棵树时，亦是如此。
那是一面破败的墙，被岁月侵蚀地矮矮的，露出内里黄砖的本质。它就那样地骑在墙上，一动不动。准确地说，它就像是凌空在颓墙之上的，露出墙的部分，竟还能看到它粗壮的根开始叉开的样子！
出于好奇，我绕到了墙的另一面，想探个究竟。刹那，我被那深棕的颜色刺痛了眼，我惊呆了！靠在颓墙上的不是它几人都抱不过来的树干，而是密密麻麻，有人腰一般粗细的根！这些根相互缠绕，盘旋而下，刺入土地！
我惊叹着上前，它的根并不好看，有些小小的须向外摇晃着，似要扎入空气中去，粗糙的表面留下深深浅浅的沟壑，那是风雨的痕迹。再仔细一看，它并不是“靠”着墙啊，靠着墙的那一面，细细小小的根须紧紧地嵌入颓墙的缝隙中，它们那么努力，那么努力。
我抬头，浓密的绿撑起头顶的一片天空，一阵风吹过，“悉嗦——”的绿叶晃动声中，细碎的阳光照下，晃了眼。
爸爸站在一边，说：“这棵树的根这么粗，地下的，不知延伸到了哪儿呢！”
原来如此！本来我还在诧异，这样的将根埋于大地之上的树，何以有底气长得如此高大？如此茂盛？原来他的根，在地下无限远处。
怪不得！怪不得它有恃无恐地伸向蓝天；怪不得它骄傲地凌驾于颓墙之上；怪不得它有如此的底气俯视众生。因为它有深入大地的根！
我往回走，走出它撑起的阴凉，似一个世纪那么漫长，爸爸拍着我的肩膀，微笑，却不言语。
我离开了，再也见不到的那棵树，但它的影子就像用刀镌刻在脑子里一样，挥之不去。
只有根扎得够深，才有底气向蓝天生长！
例文7：
底气
转眼之间，我已站在了高三的跑道上。面对突如其来的高考，我们不能畏惧，我们需要的是三年知识积累所蕴含的底气。在任何时候，我们都需要这种来自灵魂深处的呐喊。
有了底气，我们才能够正视生活的挫折。三毛，这个曾经让人为之狂热的名字，撼动了多少年轻的生命。她与爱人在撒哈拉大沙漠完婚，定居，过着幸福的生活。可当生活的灾难来临时，面对着爱人的离去，三毛并未就此堕落，而是用绝美的诗歌与柔情的文字述说她对爱人的不舍与对撒哈拉大沙漠无限的敬意，开创出一条崭新的文学之路——流浪文学。
是什么让一个单薄到让人心疼的女子坚强地面对苦难，吟诵出灵魂的诗篇，毫无疑问，底气使然。在底气背后，是千百年来千姿百态的坎坷生命，却创造出了令人肃然起敬的民族状景。
终于明白，底气不仅是基本的信心和力量，更是伟大的民族流淌的血液，是数千百年来雕琢积淀的文化底蕴。
忽而思及孔尚任的《桃花扇》，朱自清《桨声灯影里的秦淮河》，想到了古都金陵，秦淮河畔凄艳哀绝的身影??都是伟大民族历久弥新的文化底气。
“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”紧跟着刘禹锡《乌衣巷》的韵脚，想到了宽帽高履的乌衣士族沿着先人踏过的青石板缓慢踱入，恍若隔世。
站在文德桥上，桥下楼榭栉比，舟影、楼影、人影交相辉映。站在王谢故居的门前，看历史沧桑，雕琢出让人为之肃然的文化底气。谢安以淝水之战名声大振，而二王的书法则光照千秋，成为流传后世临摹的传世之作，看王右军的《兰亭》，其子献之的《春秋》，翰香袭人，流韵悠长。
谢安的一战成名必是底气使然，而二王书法中蕴含的底气也必是来自灵魂深处的呐喊。
底气是实力的象征，也是一个人内心世界最真实的写照。
没有底气，王勃何以吟出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的千古佳句，而“无路请缨，等终军之弱冠”亦是王勃对自我底气最充分的认定。
没有底气，谭嗣同何以吟出“有心杀贼，无力回天；死得其所，快哉快哉”，而将侩子手手中的刀惊落于地呢？！
有了底气，生命将不再暗淡，而高三所剩的路也将云淡风清。似乎那么一瞬间，习题，测验，老师的谆谆教诲乃至曾经设想的恐惧都已成了弦外之音，都因有了底气而消散，阳光中斑斑驳驳的尽是年轻人匆忙的心跳??
例文8：
底气
观泱泱社会之大潮，多少人因信心不足而只能在生命的夹缝中苟延残喘？又有多少人因缺乏力量而半途而废？究其本源，皆是缺乏底气所致。
于是，我们疾呼：生活需要底气，生命更需底气！
拥有底气，首先必需有能力和德行为“底”，方能生出自信之“气”。如果说“物与权”代表的是一种功利主义的话，那么抛弃“物与权”后所收获的“情”则代表着一种审美情趣。就如明末才子袁中郎，他在致友人的书信中写道：“吴中得若令也，则五湖有长，洞庭有君，酒有主人，茶有知己。”其潇洒豪放可见一斑。但若你只认为他是个耽玩书生的话，未免太小瞧于他。《明史》记载其“听断有决，公庭鲜事。”正是凭借如此之底气，中郎才敢跳出“权与利”的夹缝，断然辞官，归隐山林；才会有日后“独抒性灵，不拘格套”之说。可见，性者个性，灵者灵气，若中郎亦是粗鄙之人，岂有底气成此文学大业？
如果说能力和德行是底气之“底”的话，那么如何运用好自己的德、才便是这“气”字的玄妙。
有底气者，并非一定是日后大有作为者，运用自己的底气去创造和发现，方能活出生命之“气”。于是，我想到了杨惠珊，那么生命如琉璃般的女子。在夺得两届金马奖影后和一届亚太影后之后，她便如蝶回到茧中，收起自己华美的翅膀，毅然投身于琉璃事业中，采访中，她说：“电影对我来说只是一个载体，一个转换，而琉璃事业才是我执着的信仰。”当积累了足够底气之后，杨惠珊没有自满，而是选择继续去创造，活出了自己的生命之“气”。佛曰：“愿我来也，得菩提时，身如琉璃，净无秽瑕。”这不是对杨惠珊底气的最好诠释吗？
人生其实好比是筑房，只有地基足够坚实，才能搭建出摩天大厦。而那些没有稳固地基，甚至毫无底气可言之人，只能坠入死亡的深渊。
行文至此，忽然想到鲁迅先生的一句话：“人是要有那么一点精神的。”那么，在当下浮夸的社会中，我们是不是可以这样说：“人亦是要有一点底气的。”用你的底气去创造，用你的信念去坚守，我们终能成为时代的宠儿，活出生命之“气”！
下页篇二：2012高考语文“生活态度与职业精神”导写押题作文素材
2012高考热点押题素材：材料作文：“生活态度与职业精神”导写
【文题展示】
阅读下面两则材料，按要求完成一篇800字左右的作文：
A温家宝总理在两会结束后的记者招待会上，谈到自己最后任期时说：“我将在最后一
年守职而不废，处义而不回，永远和人民在一起。”
B有人说过这样一句话：“人生没有彩排，每天都是现场直播。你要做的，就是演好每一场戏。”
要求：全面理解材料，自定立意，自拟标题，自选文体(不能写成诗歌)；不要脱离材料
的内容及含义作文，不要套作，不得抄袭。
有些路看起来很近走去却很远的，缺少耐心永远走不到头。
——沈从文
一个人必须是这世界上最坚固的岛屿，然后才能成为大陆的一部分。——海明威
【写作引导】
这是一个组合材料作文，组合材料供料作文在审题时，要做到以下几点：
首先，对每一个材料进行认真剖断和分析，既要着眼于材料本身的内容，也要着眼于材料中的隐含意味。A中的关键内容信息是：守职不废、处义不回、与人民在一起；B中关键内容信息是：人生无彩排、人生是直播、演好每场戏。透过材料表面信息内容，还可从中看到其中包含的深刻含义。如，A中可发掘的关键信息：忠于职守、正确心态、人生价值等；B中
可看到的关键信息：生活态度、工作精神、人生价值等。这都要在审题时明辨析得。
其次，从多个材料中找出共同点，以便全面理解材料的内容及含义。从以上分析中可看出，两则材料有许多共性。如，着眼于现实生活与现实思想，关注人们的正确生活态度，体现人们追求精彩人生的积极乐观精神，表现人生的正面价值取向等。这样，在选择文章立意时，就可从中选择出全面涵盖材料内容或者含义的观点或者主旨，以杜绝顾此失彼或以偏概全的立意现象。
再次，具有多角度思考的思维方式，尽量摆脱同一正向思考的思维方式，以便在立意上先人一筹。这两则材料既可直接从正面来确立文章主旨或观点，这方面当然较为容易，此不赘述。如果能换个角度来思考，可拓展更为开阔的视野、建立更为多向的思维轴。如果从着眼现实的反面来思考，可以发现，生活中许多现象恰巧是这样：如得过且过、敷衍塞责、及
时行乐、玩忽职守、幻想明天和追思过去等。这些，都可谓有针对性的思维角度了。
下相关话题：奉献、演出、正直、爱国和包容等。一是对材料理解不全面，一是立意空泛不确切。
【同龄佳作】
且静
滕子君
人生像一部完全由自己创作的话剧，只不过这部话剧，没有剧本，没有彩排，观众可能有很多，也有可能极少，但最终是你的灵魂在看。这部话剧里，你也不知道会有什么样的角色出现，你也不知道经历的这些故事结局会是什么样的情形。如此盛大的一场演出啊，舞台
中央的人，该是什么想法。
若是我身在那灯光绚烂下，最开始一定是欣喜若狂。青春年少的时候，那么疯那么甜那么美。挥霍，嘴里说着时下流行的话语，笔下写着文艺小清新的句子，觉得自己很不错。猛地一回头，却发现自己已经站在舞台的边缘，那样浮躁地做了那么多事，却从没有真的去体会去经历去经营去完善自己的“话剧”。最开始的那一点玩心那一点浮躁，就像一滴墨滴在一杯清澈的水里，不经意间，它已经扩散到每一个角落，把整杯水都染了色。这个时候，才恍然惊觉。
静夜思。这样下去，自己的“话剧”会被自己的灵魂抛弃。想想看，现在的所谓绚烂，不过是烟花一场，灿烂之后，销声匿迹在死寂的黑暗之中，这是我要的“话剧”吗？当然不是。所以，我努力地踏出大步，要走回舞台中央。
开始充实自己。找回了以前真心喜欢的东西，重新拾起来。就好像偷了个时间，回头望了望自己曾走过的轨迹，那些曾经的疯狂和甜美，那些曾经的充实和虚妄。然后拾起了一些
遗失的东西，再放下一些手中多余的牵绊，最后整理了心情，重新上路。
重新上路的感觉很好。舞台上安静了许多，来往的人还有很多。但是每一个人都带着真诚的微笑。静下心来去看一些人和事，欣赏一些书和画，沉积了纵横千万的想法。学会在晚上从笔尖流淌。安静却寡落，炫目却不张扬地去演绎自己的“话剧”，感觉整个舞台的灯光
都是明亮而柔和的，心里也满溢着激昂和幸福。
且静。沉着地不慌张地去完成自己的“话剧”。未来的剧情，谁会知道呢。来往的人那么多，发生的事那么多，我的“话剧”会如何，我也不确实。不过，淡淡生，浅浅爱，静静地去完成它，就很好了。对吧。
得分：56
分
点评：这是一篇耐人寻味的考场佳作。作者能够透过两则材料的现象体会其中蕴含的意义，建立起自己的思维导向，表达自己的情感体验与认识感受，真切而自然；文章结构看似散淡却颇具文学意味，“且静”为题，包蕴丰富，不同的生活经历者都可从中感受到对自我生活状态的思考与定位，充分展示了自己的文学修养；诗化的语言，质感丰富的意象，使文章隽永含蓄，那淡淡的自我省悟情味与浅浅的笑对生活态度构成了作者对生活状态和人生态度的解读。
悲伤与快乐
刘芮杉
已经连续好几天如此阴霾的天气。天空卷集着乌云，暗不透光。我托腮坐在书桌前，仰望着天空，心像漏了一个洞似的，血液也好似已干涸。考试失利的现实好似泰山压顶一样压得我喘不过气来。我摊开一张白纸，想要画画，却无从下手。
一不小心，我抬手把黑色的颜料打翻。黝黑的颜料如同我的心情一般盖住了白纸的本来
面目。我的心更加绝望了。
人生不过是一瞬间的事，不要在怀疑与恐惧中浪费生命。——爱默生
天赋如同自然花木，要用学习来修剪。——培根
便好似，美丽的小城依山傍水，生活在小城里的人们安居乐业。哪知有一天，洪水似猛兽一般以迅雷不及掩耳之势袭卷了小城。从此，小城暗无天日，人们流离失所，妻离子散，一场洪水打破了平静的生活。人们彷徨徘徊，却无力回天，只得怨天尤人，一蹶不振。
我的心愈发悲凉了，如同把心放在锅里用小火慢慢地煎。外面已是风雨交加，一阵大风
吹过，又弄翻了几种颜料。
我摇摇头，却看见画纸上的另一番景象。白色的颜料洒在黑色的纸上，情形好像有所转变。
小城的天空中突然出现几架飞机，许许多多的白衣天使从飞机中跳下来，走进了一片狼藉的小城。白衣天使救死扶伤，把小城里的人们聚集到空地上，给予人们身体上的救治，给
予人们心灵上的抚慰。
就这样，白衣天使带领着人们把废墟变成了家园，笑容又重现在人们的脸上。一切，又都恢复了正常，人们从此过上了幸福的生活。
“吱吱，唧唧。”鸟儿的叫声把我拉回现实。呵，雨停了。碧空如洗，温暖的太阳又重新照耀大地。一缕阳光，透过窗户，照亮了房间，照亮了我的心。我的心顿时明朗了。
嗐，这有什么，不就是一次考试没有考好嘛。想苏轼一生被贬数次，却保持着乐观心态，走南闯北，不也克服了难关；想尼克胡哲，生下便无手无脚,不也取得了双学位，过着与常人无异的生活??人生没有彩排，每天都是现场直播;人生没有止步，每次经历都是经验积累，与其每天唉声叹气，怨天尤人，沉静在痛苦之中，还不如乐观积极地面对问题，迎难而上，过快乐幸福的一生。
得分：55
分
点评：这是一篇与学生生活紧密相关的作文。作者立足于学生自身生活经验，以考试失利后的心灰意冷转为直面现实、勇于面对现实后的快乐，观照生活、关注现实，切题准确；文章采用双线结构，自我生活与想象画面对应呈现而又相互交织，将医治心灵作为交织点，启迪心智；语言流畅，既有口语的浅近，又有文学语言的生动，既有想象的空灵，又有写实的凝重，修辞运用自然贴切，句式多变，表现力较强。
篇三：“雨过天会晴”为话题作文导写
以“雨过天会晴”为标题作文写作指导与例文
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
马克?吐温与朋友郝威尔准备去远郊春游，出门时恰遇大雨。郝威尔见到大雨，不禁悒悒不乐，他问马克?吐温：“你看这雨会停么？”马克?吐温回答：“所有的雨都会停的。”
请以“雨过天会晴”为标题，写一篇文章。要求：①除诗歌之外，文体不限；②不少于800字。
【解析与评卷提示】（仅供参考）
（1）这是一个具有比喻意味的文题。可以联系社会现实和社会热点，如风雪灾害、圣火风波、汶川地震、金融危机、中法关系、台海三通、农民工失业、大学生就业难等等，这些都需要我们以一种“雨过天会晴”的眼光去审视；也可以联系考生自己的学习生活、情感发展、人际交往等，关注自我人生，抒写积极向上的价值观和乐观自信的人生观。
（2）关键词的理解:“雨过”和“天晴”,既可以指外在的环境或条件,也可以指主体内在的情绪或体验；“会”既可以表示事物发展的必然，又可以表示事物发展的可能,此处宜偏在前者。
(3)参考立意:从黑暗到光明,从萧条到繁荣,从苦难到幸福,从失败到成功,从落后到进步；从痛苦到高兴,从悲观到乐观,从沮丧到激昂……既可以谈自然现象,也可以谈个人经历(人生际遇、命运前途、心理调整等),还可以谈社会现象(发展的曲折,经济的起伏,社会的公平等)。“雨过天会晴”这一表述为结论性判断,不可以全部否定或部分否定,即不可立意为:雨过天不会晴或雨过天未必会晴；否则，即视为走题。
（4）对文章是否合题的判定：
一类卷:表达了“雨过”与“天晴”关系，又以“会”为开掘重点，即为什么“会”，怎样才“会”，即为切合题意。
二类卷:表达了“雨过”与“天晴”关系，对“会”只是笼统提及，为符合题意。
三类卷:只抓住“雨过”或“天晴”中一个方面去写的，为基本符合题意。
四类卷:完全撇开题目去写别的内容，判为离题（暗合题目的文章不能判为离题）。
这是一道带材料的命题作文题。材料只是起提示作用，对一般考生来说，影响不大，材料可用可不用。
这是一个带比喻性的作文题目，写作前必须读出题目的比喻义，也就是悟出题目字面背后的深一层含义。风波、挫折、困难、灾害等都可以作为“雨”的比喻义，当然，不好的情绪、思想等抽象的对象也可以做其比喻义。所以，如果读不出“雨“的比喻义，光写自然界的雨是不行的。理解“雨”的比喻义，那么“天晴”的比喻义也就不难懂了，走出困境，战胜困难，度过难关，化解误会，等等都可以看作是“天晴”了。
还应注意其中的“会”字，这是个关键字，很容易被考试忽略。它体现了一种信心，一种憧憬，一种乐观的人生态度，一种积极向上的处世态度。所以，在文章的具体内容里应该有所体现。
读懂题目含义，就要着手构思作文的立意了。风波过后会归于宁静，黑暗之后是黎明，只要坚定信念，团结协作，勇于拼搏，努力学习和工作，挫折总是暂时的、困难是可以克服的、灾害是可以战胜的，郁闷是可以排遣的……正所谓“未经风雨难见彩虹”。
材料的选取是多方面的。可写社会现实和社会热点，如金融海啸，就业择业，地震灾难，农民农村问题，中外关系等;也可结合教育实际和个人情况，写应试教育，写自己的学习困难，写同学之间的关系，班级的风波，写自己的困惑、郁闷等等。
一类文：1号
雨过天会晴朗
大雨倾盆的黑夜，曾有无数希望与热情被浇灭。但漆黑中，我们仍能寻见那些坚强的火苗。它们在豆大雨点的砸击下，依旧坚强地不灭，说出马克?吐温的名言：“所有的雨都会停的。”
在雨中独行，是乐观与信念告诉我们：天一定会放晴。那些灰暗的现实曾烙在历史书页中，十四世纪的黑暗轻易地窒息了无数美好的向往与希望。但是，薄伽丘从未舍下珍贵的羽
毛笔与墨水，那一行行清隽的文字依旧在他笔下生辉。罗马教廷腐朽的恶雨，意大利黑死病的肆虐，都未曾绊住他的笔尖。《十日谈》里，他写的一个个悲惨黑暗的故事，却也不懈地塑造过一个个纯净明白的灵魂。他凭的是什么？是心底里那乐观与自信的呐喊，他也许看不到光明，但他乐观人类不会从此堕落，他自信自由与民主之风定会拂走乌云，还晴朗明媚之天空。
在暴雨中跌倒，是不屈服的意志助我们爬起，依旧抬头等待天晴。在那个软弱委靡的王朝，国家动乱与家庭破裂的狂风暴雨一次次掀翻了曾经优雅的李清照。在雨中，她狼狈，她不堪，她奉献了忠心却无人理会！她绝望了吗？她从此一蹶不振了吗？没有！暴雨之洗去了她曾经的稚嫩与温婉的生活，不曾折断她的意志之脊。失去了一切，潦落了半世，她既然用一意志撑起高昂的头，依然坚强地寻觅那片晴空。最终，历史留给了她艳阳与蓝天，她在芳冢中也已微笑闭目。
在延绵不绝的雨中，是真正宽广的胸怀伴我们走出乌云密布，重返明媚生活。十九岁的印度青年，怀着对天文的挚爱与追求，踏上异土，但命运并不垂青于他，钱德勒塞卡，在天文学会上被权威粗暴地否定后，从此面对白眼与冷嘲。年青的心也许有过不甘，也许怨恨诅咒过。但他终于还是把心上的丘壑抚平，终于能平常面对。有这样的胸怀，他继续着他的科学生涯，继续着他的严谨治学，继续着他的风趣优雅，终于在中年成就名家。雨停了，但早在他放下怨恨那一刻停了，是胸怀帮了他。
在人生道途上，总会遇着疾雨，淋湿我们本该平顺的衣衬，阻着我们本该矫健的步伐。但只有真正在行走人生的人，真正希望走出人生的人，才能在寒颤时坚挺，在跌倒时爬起，在愤怒十放开心胸。支撑我们的，正是那些人类最珍贵的乐观、意志与胸怀。雨过天会晴，我们都能做到。
［简评］议论性散文。审题准确，中心明确，三个分论点的设置恰当——从“乐观与信念、不屈服的意志、宽广的胸怀”展开说理。“雨中”、“暴雨”、“绵延不绝的雨”体现了层次美。论据典型充分，选材宽广——中外结合。紧扣段落中心与论据的联系展开论证，正反辩证分析，说理透彻，结构完整，详略恰当。语言流畅有文采。评分：50+8=58分
二类文：2号
雨过天会晴
一个人、一个民族、一个国家在他前进的路上总会遭遇风雨的洗礼。在前行的道路被无情的雨水弄得坑坑洼洼，我们每走一步都肯呢感会失足跌倒，然而跌倒后我们要再爬起来继续前行，因为我们坚信：雨过天会晴！
雨过天会晴，正如真理终究会被世人所接受。罗马的鲜花广场见证了一具灵魂的升华。当中世纪的欧洲还在被神学的乌云笼罩时，布鲁诺却坚信日心说的正确性。面对教廷的威逼利诱，他不改初衷；在炽热的火焰中，他用爽朗的笑声嘲笑教士们的愚昧和无知。他坚信真理终将被接受，神学的暴雨过后就会迎来科学那晴朗的天空。于是他像涅槃的凤凰一般，获得了永生。
雨过天会晴，正如曲解终究会被人们所正视。有人说，繁华舞台上最忘情的演绎。往往是舞台上最寂寞的灵魂。独自一人行走在男扮女装的戏剧道路上，李玉刚——一个帅气倜傥的东北小伙——忍受了无数的羞辱和诟骂。在登台演出的前几年里，李玉刚总是一上台就被啤酒瓶砸了下来，人们总是用老旧的观念来看待他，给他冠以“变态”的头衔。然而，李玉刚并不放弃自己的艺术追求，他追访名师，苦难成才，终于用自己对另一种形态的探寻和感悟打动了观众的心。正是李玉刚在如暴风雨般袭来的嘲笑和质疑中坦然前行，他才迎来了那晴朗的艺术天空。
雨过天会晴，正如一个迷惘的民族终究会再度觉醒。当大英帝国的炮火轰开国门后，几乎所有西方人都认为，华夏民族从此就将一蹶不振了。然而民族的苦难却唤醒了沉睡已久的东方巨人。在无数志士仁人的探索和奋斗中，我们再度扬帆起航。170多年的追赶，世界再次听到了中国的声音。只要我们心中有梦并为之不懈努力。在经历百年风雨的凄凄惨惨戚戚后，我们一定会迎来属于我们的一方晴天。
人生路上怎能不遭风和雨，我们不能决定它们是否会发生，但我们可以决定用什么样的态度去迎接风雨。带着一份“一蓑烟雨任平生”的豁达，坦然前行，正如马克?吐温所说：“所有的雨都会停的。”
［简评］议论性散文。审题准确，三个分论点从不同角度诠释了“雨过天会晴”。论据较充分、较典型。结构完整，详略恰当。语言通畅，有些文采。但
二类文：3号
雨过天会晴
马克?吐温曾经说过：“所有的雨都会停的。”的确，天空没有下不完的雨，人生也一样。只要静下心来坚持等待，终有一天你会看到雨过天晴后划过的那道七色彩虹。
我还记得北京残奥会开幕式上那抹如蝴蝶般偏偏起舞的白裙。她是在汶川地震中幸存下来的平凡姑娘——李月。她从小立志成为一位出色的舞者，可正当幼苗处于最蓬勃生长之时，一场残酷的地震震碎了她纯真的梦。她的左腿被截肢了。绝望、痛苦如暴风雨般袭来，她一度消沉。但当残奥会寄来邀请函之时强烈的民族自豪感使她坚定了信心，重振了希望。当那抹白裙还在舞台上翩然舞动之时，全世界都为之而感动。她让我们看到了绝望之后重现的彩虹。雨过天会晴，只要希望还在。
运动员简森曾在冬奥会速滑比赛上戏剧性地三次与冠军擦肩而过。
下页余下全文篇四：2012高考热点押题：材料作文“生活态度与职业精神”导写
2012高考热点押题：材料作文“生活态度与职业精神”导写
2012高考热点押题素材：材料作文：“生活态度与职业精神”导写【文题展示】
阅读下面两则材料，按要求完成一篇800字左右的作文：
A温家宝总理在两会结束后的记者招待会上，谈到自己最后任期时说：“我将在最后一年守职而不废，处义而不回，永远和人民在一起。”
B有人说过这样一句话：“人生没有彩排，每天都是现场直播。你要做的，就是演好每一场戏。”
要求：全面理解材料，自定立意，自拟标题，自选文体(不能写成诗歌)；不要脱离材料的内容及含义作文，不要套作，不得抄袭。
有些路看起来很近走去却很远的，缺少耐心永远走不到头。
——沈从文一个人必须是这世界上最坚固的岛屿，然后才能成为大陆的一部分。——海明威
【写作引导】
这是一个组合材料作文，组合材料供料作文在审题时，要做到以下几点：首先，对每一个材料进行认真剖断和分析，既要着眼于材料本身的内容，也要着眼于材料中的隐含意味。A中的关键内容信息是：守职不废、处义不回、与人民在一起；B中关键内容信息是：人生无彩排、人生是直播、演好每场戏。透过材料表面信息内容，还可从中看到其中包含的深刻含义。如，A中可发掘的关键信息：忠于职守、正确心态、人生价值等；B中可看到的关键信息：生活态度、工作精神、人生价值等。这都要在审题时明辨析得。
其次，从多个材料中找出共同点，以便全面理解材料的内容及含义。从以上分析中可看出，两则材料有许多共性。如，着眼于现实生活与现实思想，关注人们的正确生活态度，体现人们追求精彩人生的积极乐观精神，表现人生的正面价值取向等。这样，在选择文章立意时，就可从中选择出全面涵盖材料内容或者含义的观点或者主旨，以杜绝顾此失彼或以偏概全的立意现象。高考资源网再次，具有多角度思考的思维方式，尽量摆脱同一正向思考的思维方式，以便在立意上先人一筹。这两则材料既可直接从正面来确立文章主旨或观点，这方面当然较为容易，此不赘述。如果能换个角度来思考，可拓展更为开阔的视野、建立更为多向的思维轴。如果从着眼现实的反面来思考，可以发现，生活中许多现象恰巧是这样：如得过且过、敷衍塞责、及时行乐、玩忽职守、幻想明天和追思过去等。这些，都可谓有针对性的思维角度了。
来各地高考试题，每个题目都是来源于现实生活中客观存在的较为典型的现象。因此，审读题目不能就事论事，而应由此及彼，联系现实生活中的相关事例，找出其中的逻辑关系，有针对性地表达自己的观点、态度，有导向性地表现自己的思想、感情、价值取向，真正做到关心现实、关注生活、理解人生。
最后，选择自己擅长的文体来完成作文。文体明确越来越引起阅卷者的注意，而作者更要清醒地认识到文体明确的重要性。要选择自己擅长的文体，或严谨论证、或精彩叙事、或形象写人、或抒情言志，要做到与自己的立意、文体紧密相称，要与自己的语言风格协调一致，与作文的情感指向和谐相宜。
本题可能会偏离题意的几点，尤其是考生以套写为写作内容的作文，很可能会涉及到以下相关话题：奉献、演出、正直、爱国和包容等。一是对材料理解不全面，一是立意空泛不确切。
【同题佳作】
且静
滕子君
人生像一部完全由自己创作的话剧，只不过这部话剧，没有剧本，没有彩排，观众可能有很多，也有可能极少，但最终是你的灵魂在看。这部话剧里，你也不知道会有什么样的角色出现，你也不知道经历的这些故事结局会是什么样的情形。如此盛大的一场演出啊，舞台中央的人，该是什么想法。
若是我身在那灯光绚烂下，最开始一定是欣喜若狂。青春年少的时候，那么疯那么甜那么美。挥霍，嘴里说着时下流行的话语，笔下写着文艺小清新的句子，觉得自己很不错。猛地一回头，却发现自己已经站在舞台的边缘，那样浮躁地做了那么多事，却从没有真的去体会去经历去经营去完善自己的“话剧”。最开始的那一点玩心那一点浮躁，就像一滴墨滴在一杯清澈的水里，不经意间，它已经扩散到每一个角落，把整杯水都染了色。这个时候，才恍然惊觉。
静夜思。这样下去，自己的“话剧”会被自己的灵魂抛弃。想想看，现在的所谓绚烂，不过是烟花一场，灿烂之后，销声匿迹在死寂的黑暗之中，这是我要的“话剧”吗？当然不是。所以，我努力地踏出大步，要走回舞台中央。开始充实自己。找回了以前真心喜欢的东西，重新拾起来。就好像偷了个时间，回头望了望自己曾走过的轨迹，那些曾经的疯狂和甜美，那些曾经的充实和虚妄。然后拾起了一些遗失的东西，再放下一些手中多余的牵绊，最后整理了心情，重新上路。
重新上路的感觉很好。舞台上安静了许多，来往的人还有很多。但是每一个人都带着真诚的微笑。静下心来去看一些人和事，欣赏一些书和画，沉积了纵横千万的想法。学会在晚上从笔尖流淌。安静却寡落，炫目却不张扬地去演绎自己的“话剧”，感觉整个舞台的灯光都是明亮而柔和的，心里也满溢着激昂和幸福。
且静。沉着地不慌张地去完成自己的“话剧”。未来的剧情，谁会知道呢。来往的人那么多，发生的事那么多，我的“话剧”会如何，我也不确实。不过，淡淡生，浅浅爱，静静地去完成它，就很好了。对吧。
得分：56分
点评：这是一篇耐人寻味的考场佳作。作者能够透过两则材料的现象体会其
中蕴含的意义，建立起自己的思维导向，表达自己的情感体验与认识感受，真切而自然；文章结构看似散淡却颇具文学意味，“且静”为题，包蕴丰富，不同的生活经历者都可从中感受到对自我生活状态的思考与定位，充分展示了自己的文学修养；诗化的语言，质感丰富的意象，使文章隽永含蓄，那淡淡的自我省悟情味与浅浅的笑对生活态度构成了作者对生活状态和人生态度的解读。
悲伤与快乐
刘芮杉
已经连续好几天如此阴霾的天气。天空卷集着乌云，暗不透光。我托腮坐在书桌前，仰望着天空，心像漏了一个洞似的，血液也好似已干涸。考试失利的现实好似泰山压顶一样压得我喘不过气来。我摊开一张白纸，想要画画，却无从下手。
一不小心，我抬手把黑色的颜料打翻。黝黑的颜料如同我的心情一般盖住了白纸的本来面目。我的心更加绝望了。
人生不过是一瞬间的事，不要在怀疑与恐惧中浪费生命。——爱默生天赋如同自然花木，要用学习来修剪。——培根
便好似，美丽的小城依山傍水，生活在小城里的人们安居乐业。哪知有一天，洪水似猛兽一般以迅雷不及掩耳之势袭卷了小城。从此，小城暗无天日，人们流离失所，妻离子散，一场洪水打破了平静的生活。人们彷徨徘徊，却无力回天，只得怨天尤人，一蹶不振。
我的心愈发悲凉了，如同把心放在锅里用小火慢慢地煎。外面已是风雨交加，一阵大风吹过，又弄翻了几种颜料。
我摇摇头，却看见画纸上的另一番景象。白色的颜料洒在黑色的纸上，情形好像有所转变。
小城的天空中突然出现几架飞机，许许多多的白衣天使从飞机中跳下来，走进了一片狼藉的小城。白衣天使救死扶伤，把小城里的人们聚集到空地上，给予人们身体上的救治，给予人们心灵上的抚慰。
就这样，白衣天使带领着人们把废墟变成了家园，笑容又重现在人们的脸上。一切，又都恢复了正常，人们从此过上了幸福的生活。
“吱吱，唧唧。”鸟儿的叫声把我拉回现实。呵，雨停了。碧空如洗，温暖的太阳又重新照耀大地。一缕阳光，透过窗户，照亮了房间，照亮了我的心。我的心顿时明朗了。
嗐，这有什么，不就是一次考试没有考好嘛。想苏轼一生被贬数次，却保持着乐观心态，走南闯北，不也克服了难关；想尼克胡哲，生下便无手无脚,不也取得了双学位，过着与常人无异的生活……人生没有彩排，每天都是现场直播;人生没有止步，每次经历都是经验积累，与其每天唉声叹气，怨天尤人，沉静在痛苦之中，还不如乐观积极地面对问题，迎难而上，过快乐幸福的一生。
得分：55分
点评：这是一篇与学生生活紧密相关的作文。作者立足于学生自身生活经验，以考试失利后的心灰意冷转为直面现实、勇于面对现实后的快乐，观照生活、关注现实，切题准确；文章采用双线结构，自我生活与想象画面对应呈现而又相互
交织，将医治心灵作为交织点，启迪心智；语言流畅，既有口语的浅近，又有文学语言的生动，既有想象的空灵，又有写实的凝重，修辞运用自然贴切，句式多变，表现力较强。
体裁作文