走进美丽的秋天400字作文

精选作文:走进美丽的秋天400字作文

凉爽的秋天已经降临了，让我们一起走进秋天，去寻找美丽的秋天吧！

秋天，天高云淡，秋风习习。大地也换上了金黄色的衣服，枯黄的树叶慢慢地落下来，好像翩翩起舞的蝴蝶在空中慢慢地飞舞着；虽然寒霜即将降临，可是松树伯伯依然穿着它那碧绿的衣服，显得更加强壮。公园里，菊花争芳斗艳，红色的像火，粉红色的像朝霞，白的像云；果园里，苹果树上的苹果笑红了脸，好像在说：“你们看我红彤彤的漂亮吗？”

秋天当然少不了活动的人们啦！秋天，是小朋友们去秋游的时候。小朋友们铺好垫子，坐下来欣赏这美丽的景色，他们看见了苹果成熟了，叶子从树上慢慢地飘落下来……

有人就应该有我们喜欢的小动物吧！秋天，是小青蛙准备冬眠的时候，是大雁向南方飞去的时间……

小朋友们让我们一起去找一找秋天，一起走进秋姑娘的怀抱吧！

在这篇写景的作文中，小作者通过对树木、公园里的花、果园里的果实以及人们的活动进行细致生动的描写，向我们展示了一幅美丽的秋景图，表达了作者对秋天的喜爱。文章中多出现比喻、拟人等修辞手法，如“公园里，菊花争芳斗艳，红色的像火，粉红色的像朝霞，白的像云”一句，生动形象的展现了菊花的美，为文章增色不少。

篇一：走进秋季作文

走进秋季

教学内容：

以感知、描写秋天景物为主题，引导学生感受秋季的特点（气候、景物变化等），学会观察和想象，选取自己感受最深的景物，抓住景物主要特征，用生动的语言描绘秋天景物，激发热爱大自然的思想感情。

教学目的及重点：

1、培养观察能力，指导学生从不同角度观察秋天的特征。

2、练习景物描写能力，引导学生针对观察到的秋天特征，融入自己的想象，进行生动地描写，自由抒发内心情感。

3、积累关于秋季的词句。

教学准备：

制作多媒体课件，搜集相关资料。

教学过程:

教学环节一：寻找秋季（了解关于秋季的知识，初步感受秋季的特点）

一、导入教学，激发兴趣

教师引导：同学们，老师说一些表示某一个季节的诗句和有关这个季节的词语，看谁最先猜出是哪个季节：“一年好景君需记，最是橙黄橘绿时”、天气由炎热转向寒冷、菊花盛开、瓜果成熟、粮食丰收……大家猜出是什么季节了吗？（学生思考回答：秋季）对，我们现在正处于秋天这个美好的季节！现在，就让我们一起走进秋季，需找她、感受她、描绘她，欣赏她多姿多彩的景色！好吗？

投影仪展示：

课题：走进秋季

二、师生互动“寻找秋季”

（一）教师引导、提问：

现在，就让我们使用身上五件宝贝，一起来寻找“秋季”吧！

1、每年哪些月份是秋季呢？

（每年农历的7、8、9月，从立秋开始，到立冬结束。可以分为初秋、中秋、深秋三个阶段）

投影仪展示：

寻找秋季

秋季的时间

2、大家从哪些地方可以发现秋季来临了呢？

（学生自由回答，教师引导归纳）

投影仪展示：

寻找秋季

秋天在哪里？

（二）学生写作练习

投影仪展示：

寻找秋季

秋天在哪里？我努力地四处寻找。我走进了果园，登上了，踏上了……哦！我终于发现了她的踪迹。我看到了各种果树上结满了累累硕果，听到了，闻到了，感觉到了……

你还在哪些地方寻找到了秋季？你发现了秋季有什么特点？

（三）学生朗读展示，教师点评。

教学环节二：感受秋季（从不同角度进一步感受秋季的特点，抓住特点进行写作训练）

教师过渡引导：同学们，刚才我们一起去寻找了秋季。经过大家的努力，我们已经在好多地方找到了她的踪迹。现在，就让我们靠近她，更多、更深地感受她多姿多彩的风姿！

投影仪展示：

感受秋季

一、秋季的语言。

（一）教师提问：

关于秋季，有着很多描写她景色的诗句、词语，谁能给大家介绍一下啊？

（二）学生小游戏回答、积累。

投影仪展示：

感受秋季

描写秋季的诗句：

山行

唐杜牧

远上寒山石径斜，

白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚。

霜叶红于二月花。

枫桥夜泊

唐张继

月落乌啼霜满天，

江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，

夜半钟声到客船。

描写秋季的词语：

秋高气爽遍野金黄桂子飘香色彩缤纷

红叶似火登高望远天高云淡果实累累北雁南飞秋色宜人秋雨绵绵丹桂飘香

瓜果飘香落叶纷飞凉风习习天朗气清

二、秋季的气候。

（一）教师提问：

大家用身体感受一下，发现秋季气候有什么特点、有哪些变化啊？

（二）学生自由回答，教师归纳点评。

（三）写作练习。

投影仪展示：

感受秋季

秋季的气候

秋天的雨的，像……秋天的风的，像……

晴朗的秋天，是适合的天气。

三、秋季的景物和色彩。

（一）教师提问：

在秋季，我们能看到哪些景物呢？它们有着什么样的颜色？给你什么样的感觉呢？

（二）写作练习。

投影仪展示：

感受秋季

秋季的景物和色彩

1、在美丽的秋季，我看到了盛开的菊花、连绵的秋雨、北飞的大雁、、、、……

2、盛开的菊花是金黄色的，山上的枫叶是红色的，……秋季真是个的季节啊！

四、秋季的声音、气味和味道。

（一）教师提问：

在美丽的秋季，我们仔细地去听一听，去闻一闻，去尝一尝，可以发现哪些属于秋季特有的声音、气味和味道呢？

（二）写作练习。

投影仪展示：

感受秋季

秋季的声音、气味和味道

1、在美丽的秋季，我听到了蟋蟀们在草丛里“唧唧”地鸣叫。还听到了……

2、在美丽的秋季，我闻到了田野泥土散发的芬芳。还闻到了……

3、在美丽的秋季，我尝到了橘子酸酸甜甜的滋味。还尝到了……

五、秋季的联想。

（一）景物拟人。

1、教师提问：大家把你看到的秋天景物，比作成人的动作，可以怎么比呢？

2、写作练习

投影仪展示：

感受秋季

秋季的联想

在美丽的秋季，梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把……

请把你看到的景物给予人的动作。

篇二：三年级作文《美丽的秋天》

美丽的秋天

秋天到了，蓝蓝的天上飘着朵朵白云。一群大雁往南飞，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。

树林里，枫叶红了，远远望去，像一片红云。金黄的银杏树叶飘落在地上，给大地铺上了一层厚厚的金地毯。一阵秋风吹过，柳树姑娘梳理着长长的辫子。

田野里，沉甸甸的稻子把杆子压弯了腰，风一吹，稻田翻起金色的波浪。农民伯伯开着收割机正在秋收，他们的脸上写满了丰收的喜悦。

果园里，红红的苹果、黄黄的柿子、紫色的葡萄你挤我碰，正等着人们去摘呢。

公园里，五颜六色的菊花竞相开放，深红的、淡黄的、墨绿的……在秋风里频频点头。

秋天是一幅美丽的图画，秋天是一个收获的季节。我爱秋天。

描写美丽的秋天例文

秋天来了

炎热的夏天慢慢地离开了我们，秋姑娘带来了一把钥匙，用它为我们打开了秋天的大门。一片片半黄半绿的树叶被冷冷的秋风吹落了一地。排成“一”字或“人”字的大雁成群结队地向温暖的南方飞去，它们边飞边叫着，好象在说：“朋友们，明年春天我们再见了！”（通过写表明秋天来了的明显的事物开头，告诉我们秋天来了，点了题）

凉爽的秋风仿佛把我带进了另一个世界里。我感觉天更高了，更宽了，也更蓝了。蓝蓝的天空被一阵绵绵的秋雨洗涤过后，比蔚蓝的大海还要蓝上几分。最能让人感受到秋天气息的就属那清新的空气了。那清新的空气里没有一丝灰尘，吸一口气，真是凉爽宜人。田野里的稻谷笑弯了腰，好似在感谢秋天；河边的柳树（叶子黄了，不知不觉地飘落了一地，只剩下了一根根纤细的柳枝儿，长长的柳枝儿就像老爷爷的胡须，垂落在河面上。一阵秋风吹过，那些跟柳枝儿只有一丝牵挂的柳叶儿在风中翩翩起舞，像天女散花般落入秋天，给秋天增添了一道迷人的风景线。

）（柳树重点细写了）

冬天是白色的季节，冬姑娘把寒风和飞雪洒向人间；春天是绿色的季节，春姑娘穿着碧绿的衣裳来到了我们身边；夏天是红色的季节，夏姑娘把滚滚热浪悄悄地带给了大地；秋天是多彩的季节，秋姑娘把丰收的果实挂满了树梢。秋天应该是一年四季中

最美的季节，因为秋季是收获的季节。

（四季作比较，写出秋天与其他三季的不同特点。这主要是写的作者对四季的感受）我爱你，秋天，爱你蓝蓝的天空、清新的空气和丰收的景象，更爱把秋天装扮得如此多姿多彩的人们。（总结全文，抒发感情：赞美、喜爱）

走在秋天

秋天来了，秋风像调皮的孩子在田野里打着滚，在小路上来回奔跑着。秋天桂花开了，桂花的香气随着秋风飘散开来，使空气中充满了秋天的气息，桂花的香味把夏天的花香的味道轻轻的涂抹掉了。

走进秋天，田野里到处是一片金灿灿的景象。田间羊肠小路上弥漫着阵阵清凉的秋风带来一股股野菊花的香味，耳边已听不见夏天蝉儿们欢快的歌声，到处充满村民们喜获丰收后的欢声笑语。放眼望去，稻田里的稻子让沉甸甸的稻穗压弯了腰，散发出金黄色的光芒，等待着人们收割。而那一排排向日葵，硕大的花盘把杆也压得弯弯的，好像在等人来采摘这香甜的果实。秋天的凉风吹的苹果直打哆嗦，急急忙忙穿上了红袄，葡萄看了不甘示弱，忙把紫色袍子披上。玉米举着红缨站岗，看见他们穿上了衣服高兴的忘掉了一个夏天的烦恼；高粱也红着脸笑了。成群的牛和羊都长的肥胖了，大家都沉浸在丰收后欢乐的海洋中。

（本文重点写了秋天的田野一片金灿灿的景象）

秋天来了

自从

刺猬缩成一团蹲在枝头。稻穗沉甸甸的，压弯了稻秸的腰，真像一位老公公在鞠躬。比它更老的是玉米，你瞧，它的胡子都长长的了。

秋姑娘用七彩的画笔描绘出了一幅美丽的秋景图。(中心句）瞧！山林里，大树的叶子有的变红了，它们聚在一起，像一团团火焰；有的还是绿的，层层叠叠，苍翠欲滴；一阵风吹过，黄叶离开了大树妈妈，飘啊飘啊，好像一只只蝴蝶在飞舞。栗树上结满了“刺球”，远远看去，真像一只只小刺猬缩成一团蹲在枝头。小心地“脱去”外面的“铠甲”，里面会蹦出两三个板栗，再剥一层硬壳就看见一层毛和一层皮，把这些去掉，最里面金黄的栗肉就露了出来。秋天的山林里还有许多大大小小叫不出名字的小野果，它是一个大宝藏！

果园里，各种果子成熟了。红彤彤的苹果像羞红了脸的小姑娘，躲在枝叶下，悄悄地探出了小脑袋。一个个葫芦挂满枝头，那是黄澄澄的梨。葡萄架上挂满葡萄，像一串串紫玛瑙。柿子头戴草帽，身穿黄袍，提着大灯笼向我们走来。石榴咧开了嘴，露出里面红红的牙齿，一边笑一边说：“快来摘我呀，我的味道最甜啦！”

田野里，棉花脱去绿袍子，穿上白衣服，像天上的一朵朵白云。大豆鼓着圆圆的大肚子，好像快要生小宝宝啦。稻穗沉甸甸的，压弯了稻秸的腰，真像一位老公公在鞠躬。比它更老的是玉米，你瞧，它的胡子都长长的了。

篇三：四年级描写秋天景色的作文

时间过得真快啊，一转眼告别了炎热的夏天，迎来了凉爽的秋天。秋！你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来一派丰收的景象。让我们一起去看看这美丽的秋景吧！

秋！你悄悄走来，走进花园，霎时，万紫千红、千姿百态的菊花开了。她们又有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

秋！你悄悄走进田间。秋风吹过，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。地了的人可忙了，到处笑语欢歌，机声轰鸣。

你看，秋天来到了果园里，给碧绿的苹果穿上了一件红色的外衣，这里苹果成熟了，变的又香又甜；秋风也给碧绿的葡萄穿上了紫荧荧的外衣，这里的葡萄也成熟了，如同一串串紫玛瑙晶莹刺透，好看极了；秋风还给绿绿的橘子穿上了橘黄色的外衣，顿时橘子也成熟了，如同一盏盏小灯笼挂在树上，再配上绿绿的树叶，颜色非常鲜艳??

啊！秋，我爱你，就像老鼠爱大米。

在一年四季中，我最喜欢多姿多彩的秋天。

在树林里，一片片树叶被秋姐姐的美丽醉红了脸，不再和其它树叶比美，而是从妈妈的身边离开了，和秋姐姐开始了“快乐之路”。也有的树叶在大地妈妈的怀抱中睡起了懒觉，铺成了一张红色的地毯。果园里，水果们似乎被这一丰收的景象唤醒了，成熟了。瞧，苹果宝宝穿上了红袍，参加舞会更耀眼；梨妹妹披上了黄裙，参加舞会最美丽；柿子哥哥穿上了红大衣，参加舞会更帅气，真像一幅水果画。田野里，真是一副丰收画。看，农民伯伯来到田野，被这个丰收景象乐得笑呵呵的。从远处看，犹如洒满金子一般。不一会儿，这个金色田野就被收割成了一片麦茬地。大街上，人们换上了秋装，都在称赞秋天。突然，下起了倾盆大雨，人们不约而同地说：“这秋天下了雨更美，真希望秋天永远在我们身边，更希望秋雨会永远陪伴我们！

我爱这果实累累的秋天，爱这多姿多彩的秋天！

我爱生机勃勃的春天校园，我爱百花齐放的夏天校园，我爱银装素裹的冬天校园，但我更爱绚丽多彩的秋天校园。

校园里一排排花坛中美丽极了，小花不喜欢秋天的雨，淋坏了它的花裙子，都躺在了草丛里。小草到了秋天，换了一身黄衣服，不穿绿衣服了,真是，独具一格。

松树、冬青依然站直身体。松树一动不动。冬青也不落后，抖抖身子，和松树比赛。

学校西墙边有几株形状像喇叭一样的小花，狭窄的叶子，似霞的花瓣。不知有多漂亮。还有一种五角花，红红的花瓣中冒出一株黄色的花蕊。远远望去，真像一个红色的五角星。

枯黄的小花、小草，绿色的树，还有雄伟得教学楼，把校园装点得五颜六色、千姿百态，漂亮极了！

啊！我爱秋天绚丽多彩的校园！

秋天的校园秋天到了，天更高更蓝了。操场中间那两棵双百树，显得苍翠、好看了。走进校园能闻到一阵阵诱人的清香，啊，那是大城殿身后的桂花树散发的香味，我赶紧往桂花树跑去。桂花开了不少。黄黄的叶子像一把把小扇子米?

秋天到了，天更高更蓝了。操场中间那两棵双百树，显得苍翠、好看了。

走进校园能闻到一阵阵诱人的清香，啊，那是大城殿身后的桂花树散发的香味，我赶紧往桂花树跑去。桂花开了不少。黄黄的叶子像一把把小扇子米粒那么大，一簇簇挂满了枝头。叶子一片一片的就像桂花的小辫子一样，桂花从叶子中长。挤在一起，只是孤零零的一两朵。桂花仙子可香了，也许是桂花仙子把香水瓶打翻了，香水洒在它身上，他就变香了吧。

紧挨着桂花树旁站在中间的是一棵石榴树，那石榴树上结满了红彤彤的石榴，的肚皮鼓鼓的，饱胀的裂开了，真像听了好笑的话似的，咧开嘴巴哈哈大笑，露出了一粒粒白里透红的石榴子儿，像珍珠似亮晶晶的，真想摘下尝尝！

课间，同学们在操场上做游戏。一阵秋风吹过，银杏树上，那黄黄的叶子像一把把小扇子，给同学们送来了凉爽。

墙角下那一盆盆菊花迎灿烂的阳光，盛开怒放。有黄的、白的、紫的像龙飞凤舞，像节日的火焰，像美丽的珊瑚，在微风中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩缤纷。

秋天的校园秋天到了，天更高更蓝了。操场中间那两棵双百树，显得苍翠、好看了。走进校园能闻到一阵阵诱人的清香，啊，那是大城殿身后的桂花树散发的香味，我赶紧往桂花树跑去。桂花开了不少。黄黄的叶子像一把把小扇子米?

秋天到了，天更高更蓝了。操场中间那两棵双百树，显得苍翠、好看了。

走进校园能闻到一阵阵诱人的清香，啊，那是大城殿身后的桂花树散发的香味，我赶紧往桂花树跑去。桂花开了不少。黄黄的叶子像一把把小扇子米粒那么大，一簇簇挂满了枝头。叶子一片一片的就像桂花的小辫子一样，桂花从叶子中长。挤在一起，只是孤零零的一两朵。桂花仙子可香了，也许是桂花仙子把香水瓶打翻了，香水洒在它身上，他就变香了吧。

紧挨着桂花树旁站在中间的是一棵石榴树，那石榴树上结满了红彤彤的石榴，的肚皮鼓鼓的，饱胀的裂开了，真像听了好笑的话似的，咧开嘴巴哈哈大笑，露出了一粒粒白里透红的石榴子儿，像珍珠似亮晶晶的，真想摘下尝尝！

课间，同学们在操场上做游戏。一阵秋风吹过，银杏树上，那黄黄的叶子像一把把小扇子，给同学们送来了凉爽。

墙角下那一盆盆菊花迎灿烂的阳光，盛开怒放。有黄的、白的、紫的像龙飞凤舞，像节日的火焰，像美丽的珊瑚，在微风中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩缤纷。

篇四：小学作文走进秋天

小学作文走进秋天

1.走进秋天(403)

有是九月，我们告别了炎热的夏天，迎来了清爽的初秋。

秋天到了，树叶都枯黄了，像一群顽皮的孩子在树枝上嬉戏，忽然一阵凉爽的秋风吹来，几片调皮而大意的叶子稍不留神就被吹落，又一阵瑟瑟的秋风把他们卷走。

大雁们排成了“人”字形，边匆匆忙忙地向南边飞去，边“嘎嘎”地叫着，仿佛像朋友来们道别：“再见了，朋友，祝你们冬眠愉快，我将在明年春天再回来看望你们!”

秋季的天空格外的明亮，格外的蓝，多多云彩像一艘艘白帆在大海里破浪远航。使我联想到2008年北京奥运会帆船比赛的壮观景象。

昨天我给爷爷打电话，爷爷说：“又到秋天了，再过些日子就该忙秋收了。”放下电话，我坐在床上发愣，我想到了果园里那硕果累累的景象，熟透了的果子羞红了脸，一嘟噜一嘟噜的压弯了枝头;那田野一片绿油油的蔬菜;沉甸甸的谷穗随风摆动、频繁地点头向人们致意??

啊!秋天多么的美啊!它不仅给人们带来凉爽，而且还给农民伯伯们带来丰收的喜悦。我爱秋天，爱它的一切一切??

2.走进秋天(373)

一转眼，就到了秋天。秋天是一个丰收的季节，也是一个迷人的季节。

夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上了金装。登高望去，犹如一片茫茫的青海。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞;有的想

黄莺展翅飞翔;有的像舞蹈演员轻盈地旋转。地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。那秋叶如同唐代大诗人杜甫所说的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”作者停下来，就是为了看那被霜打过的秋天的枫树林，因为它比二月的花还要红。

走在秋天的田野里，秋风在田野里大滚儿，把夏天的脚印而轻轻涂掉。秋天是个顽皮而可爱的男孩儿。金黄的稻穗儿弯着腰，蝉的声音消失了。农民伯伯正在田野里忙碌着，他们在收割金色的秋天。

走在秋天的果园里，苹果害羞的给脸蛋涂上了胭脂;葡萄披上了紫袍;从远处看树上的橘子，就象一个个小灯笼;那黄澄澄的鸭梨如同玛瑙般。

秋天是美丽的。秋天有金色的希望，秋天有金色的收获!

3.走进秋天(415)

秋不知不觉、无声无息地向我们走来了。

秋，给我们带来了丰收的喜悦，它让一片片绿油油的田野变成一片金色的稻海，远远望去，稻田好像翻滚的千层波浪。珍珠般的谷粒，闪烁着耀眼的光芒。金风欢呼，稻田起舞，仿佛在欢迎田野里新一年的大丰收。禾叶挺直了腰，许多谷子长在禾苗上，好像是柳树上倒垂的柳条，又像是娇羞的少女，摇摆着自己柔弱的身姿。地里的人忙极了，累得满头大汗，但也有着喜悦，丰收了。

秋，带来了几件衣裳，让高粱红得似火，好像一片火海，盖住了半个天空;让香蕉黄得似金，好像一片金色的海洋。让柿子更红了，像一盏盏小灯笼高挂枝头。还有那一串串葡萄，像水晶一样发出炫目的光。

真是：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”

秋，来到了树林里，它们成群结对，一起随风飘，飞累了，落在我们的头上。“一串红”像鞭炮似的炸开了脸，让我们忘记了夏天。花儿重重叠叠地，展现在我们眼前。我攀下一枝桂花，松开它，手里还有秋天的味道。

我喜欢叠翠流金的秋，我喜欢硕果累累的秋。

小学作文自然景观

1.自然景观(454)

天空被夕阳染上了血红色，桃红色的云彩倒映在江面上，整个江面焕然一新，此时此刻天边像燃起了熊熊烈火。

瞧，那一朵朵白黄相间的云朵，一朵连着一朵给夕阳织成了一件金红色羽绒服，不一会儿，又变成红色，把太阳打扮得像公主似的。俯视江面，一道残阳像一束金黄的激光斜射到水面上，像无数的鱼儿在跳跃。

大约6点钟，太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的圆球，周围的云更加绚丽多姿，时儿像小狗，时儿像小鸟，时儿像桃花??远处巍峨的山丘在夕阳映照下仿佛涂上了一层金粉，显得格外瑰丽。

又过了一会儿，夕阳那微弱的光芒给大地披上了蝉翼般的光彩。云朵披上了金辉。云朵像少女一样姗姗而行，渐渐靠近江面。天边逶

迤着几块白丝绦般的云彩，宛如鲜艳夺目的彩缎，装饰着红蓝色的天空。

想着想着，眼前的太阳便又向下溜了一截，更接近江面了，则变得越发的红。慢慢地，太阳笑红了脸仿佛小姑娘脸上害羞的红云。太阳亲吻着江水的头，向大地、天空喷出红彤彤的光芒。太阳把红光借给了珠江，借给了世界的一切。太阳展示完自己的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了妈妈的身旁。

2.一个自然景观(296)

有一个非常美丽的自然景观,那就是千岛湖，它在杭州市郊区的一个地方，是国内最大的森林公园，因此山青、水秀、洞奇、石怪被称为“岛碧水画中游”。

湖水的颜色渐渐地显出了奇妙，不是绿，也不是蓝，千岛湖湖面上很宽阔，一望无际，大岛犹如一座座山，小岛犹如一艘艘小船，个个景色优美，像是长期浸没在水中的绿色泡沫，因为那里的水很深也很清澈，所以一望就能望到很下面，估计也有个十几米深的吧!

我还知道有哪几个小岛呢!分别是猴岛，猴岛原名云蒙列岛，指猴王德高望重，母猴相夫教子，猴群家庭祥和.鹿岛是山坡平缓，林木葱茏，游人逗鹿拾趣，过凉亭，漫步林中，活泼可爱的鹿立即前来欢迎.

这千岛湖真是太优美了，有山有水还有动物.

3.公园一角(569)

星期天，晴空万里，天气宜人。我和爸爸特意到公园里游玩。

走进公园，一股香气扑鼻而来，引着我们来到花坛旁。花坛里盛开着五彩缤纷的花朵：黄的大理菊，红的状元红，白的天女散花??千姿百态，竞相开放。它们散发出的清香随着微风，飘得很远很远。

绕过花坛，我们走到了一座圆形的人工湖边。湖水碧绿碧绿的，微波粼粼。湖中央有只石雕的仙鹤，站在一朵“盛开”的石雕荷花上。这仙鹤脖子细长，鹤冠鲜红，颈圈和鹤尾是黑色的，浑身则洁白光滑，在粉红的荷花衬托下，显得格外惹人注目。这仙鹤一只脚稳稳直立，另一只脚高高抬起，昂首挺胸，张开双翅，好像要飞上蔚蓝的天空。它尖嘴朝上喷射着水花，洒落下来，像一串串晶莹的珍珠撤向湖面，击起了点点波纹。它那倒映在湖中的身影随着波纹闪动，美妙极了。

人工湖的右边，是一座别致的四角亭。亭檐卷翘，红柱绿瓦。红柱上雕刻着形态多样的花纹，绿瓦在阳光照耀下闪闪发亮。离小亭不远便是几座相连的假山，假山石有的像小猴，有的像灰鼠，有的像山羊，十分有趣。在小亭、假山的背后，树木成行，松柏挺拔，清秀的垂柳随风起舞。