倒霉的音乐课(150字)作文

精选作文:倒霉的音乐课(150字)作文

　　哎!真是一节倒霉的音乐课!

　　上课的时候，老师带着同学们唱“叨”到“西”的音符。我因为不认识音符而只张嘴没发音。这时我同桌把“拉”唱成了“米”，但是因为他的声音太细，太像女生的声音，老师就以为是我唱错了，罚我站了一节课，我那叫一个冤呀!我的同桌还在那偷笑，我狠狠白了他一眼。我那叫一个恨呀!

　　哎!

篇一：音乐作文

难忘的一节音乐课 音乐使人高尚，音乐使人充实。我上过很多节音乐课，但是其中一节，是我最难以忘怀的一节音乐课。

上课铃响了，老师先教我们一些基本的乐理知识，比如弱、中弱、快弱还有渐强和渐弱。接着老师让我们记住这些基本的乐理知识，可是我们都觉得很难记，老师引导我们可以联想数学中的大于号和小于号或英语里的英文字母，这是我们很快记住了。

老师开始教歌曲了，老师先让我们把音乐书翻到《山谷静悄悄》这首歌曲。让我们先欣赏一遍老师的节奏、强弱。老师唱着，那优美的歌声，欢快的旋律让我沉醉，我面前仿佛出现了景色优美的山谷，我仿佛就在大自然中。地质队的叔叔也忙碌的工作后着，这优美的歌声，也促进我长大后，也要为祖国捐献一份力量！接着，听完老师唱歌，老师就一句一句的教我们，在叫的过程中，同学们学的有些生疏，没有唱出山谷里的静静悄悄。然后老师又叫了几遍，同学们慢慢掌握了技巧，可以唱出强和弱了。歌曲听起来也生动了许多，快下课了，老师又让我们完整的把这首歌唱一遍，这次大家唱得很投入，歌曲好听极了。最后经检测全班同学都会唱了，我们我们也完成了本节课的学习目标。

这节音乐课，我不但听到了动听的歌曲，而且知道了大自然的风景优美和祖国的物产丰富。我还想去山谷种走一走、停一停山谷里美妙的、动听的声音。在音乐里有没的真谛、美得色彩；在美的音乐里，有光辉灿烂的理想之国。音乐使人高尚，音乐使人充实。啊！这真是一节既难忘又快乐的音乐课！

难忘的一节音乐课

“噢——上音乐课了！”看见方老师捧着音乐书走进教室，同学们情不自禁地欢呼起来，方老师站在讲台上笑眯眯地对同学们说：“今天我们去多媒体教室上课。”话音刚落，大家就争先恐后地冲进多媒体教室。小读者们，你们一定会觉得那种场面一定很有趣的。

方老师走进多媒体教室，大声地对同学们说：“今天我们来学习蒙古族的一首歌曲，那就是《那达慕之歌》。”老师按下按钮，音响里立刻播出优美动听、清脆悦耳的《那达慕之歌》，在美妙的歌声中，我恍如身临其境，见到了我穿好了蒙古族服装，跨上了高大威武的骏马，走进宽敞的跑道，枪声刚响，大家就你追我赶，奋勇向前，争先恐后地冲向终点。生怕自己输掉。直到音响的声音戛然而止，我才从联想中清醒过来。方老师说：“我唱一句，你们唱一句，行吗？”我们说：“嗯，好的。”于是，我们就这样反反复复地跟着方老师唱起来。

还没到一会儿，我们个个都能流利地唱起来。方老师又说：“现在我们来学怎样跳舞。先要这样拉着缰绳，然后让马儿扬起前蹄奔腾??”音乐课要结束了，可是同学们还在唱着、跳着??，久久不肯离去，最后大家还是依依不舍地离开了。

多么难忘的一节音乐课啊！我永远也忘不了这一天。

一堂难忘的音乐课

这天，

的努力都功亏一篑了，看来，确实没有人能在人生的路上一路顺风永远成功。最后场上有10个人都被选中了，我却被落选了。

这天，我都魂不守舍的，周嘉豪表弟劝我说：“没关系的，这次没有选中还有下次嘛!反正总有一次你会成功的。”周嘉豪表弟这一劝又激起了我的信心。是啊，总有一次我会成功的，我要继续努力，因为世上无难事，只怕有心人嘛！

我最难忘的一节课

在我的记忆中。有许多难忘的事，有的是令我高兴，有的是令我后悔。在我记忆里，最难忘的不是一件事，也不是一个玩伴，而是一节课，至今令我记忆犹新的一节音乐课。

回想起来，那是三年前的事了。那时，我还上小学一年级。当时，我在一班，不论是主科还是副科，我们班的成绩都是一流的。因此，每个老师上公开课，都喜欢在我们班讲。这不，音乐老师又找到我们了，说要带我们去市里讲一节课，我们听了十分高兴。

公开课那天，我们来到一个很大的教室，里面有很多很多的老师来听课。我们看了之后吓了一跳，不过我们把情绪稳定下来了之后，也觉得没什么可怕的了。刚开始，我们和老师练习了一下发声。我们先从“i”“u”开始练的，同学们练得都很卖力。有的练得满头大汗了，有的练得小脸变成了红苹果，还有的练得喘不过气来了。然后我们又练音阶，有高声部的，也有低声部的。我们不管唱哪个声部都唱得非常准。

后来我们又学习了新课，学唱《少先队队歌》。老师在上面讲得有声有色。一开始，老师先用粉笔写出歌谱，然后讲述歌的重点部分。他一边讲还一边把重点部分画出来。讲完之后，老师又弹着钢琴，一句一句地教我们。有的地方难一些，老师就反复地唱，生怕我们学不会。有的地方简单些，老师就唱一次，一带而过。不仅老师讲得好，而且我们配合得也不借。我们都听老师的指挥：老师讲的时候，我们就埋头苦记；老师唱的时候，我们就马上停下手里的笔，仔细地倾听老师的美妙的歌喉；老师要我们唱的时候，我们就以最嘹亮的声音来歌唱。

就这样，我们很快就学会了这首歌，并能够唱好它。快到下课的时间了，我们要做最后演唱了。同学们都打起了精神，随着老师的伴奏响起，我们的演唱就开始了。歌声在整个教室里回荡，在场的所有老师。仿佛都陶醉了。有的老师，闭上眼睛细细地品味，有的老师手里还打着拍子，还有的老师甚至情不自禁地和我们一起唱了起来!我们终于唱完了，随之而来是一阵如同潮水般的掌声。这掌声证明了我们的成功、我们的胜利!

那节课是我最难忘的，因为我们不仅取得了成功，更重要的是，它让我们懂得了合作是成功的保证。

上个星期五，因为有音乐课，我高兴地连蹦带跳。

上音乐课了，我们便雅雀无声，听着老师的每一句话。"大家抄上课提示句！"说着便拿起笔在黑板上一笔一画地写起来，我们也开始抄起来。抄完后，我们便开始唱起歌，"春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那??"多么动听的歌呀！老师也笑容满面的唱起来，手跟着舞起来。多么快乐呀，有人甚至还跳来跳去，呵呵??我唱着唱着仿佛走进了春天，小鸟在跟着一起唱起了这首歌。老师不厌其烦地带着我们一次又一次唱起这首歌。我们女生唱完后，又到了男生唱，老师似乎对他们很不满意，皱了皱眉头，而且还摇了摇头。男生们个个气得满脸通红，我们女生都得意的不得了。

你们看我们上的音乐课，都成了我们的快乐乐园了！哈哈哈哈??

一堂难忘的音乐课

来到音乐教试冬老师让我们唱“让我们荡起双桨”这句话来选出合唱队队员，而我被老师选中了，来到讲台上老师说要通过考验才能成为合唱队队员，

这天，

我还记得

音乐不仅能安抚千千万万劳苦人民的心，还能解救民族危机。就像《义勇军进行曲》一样，它在中华民族最困难的时候，拯救了中华民族于水深火热之中，最终这首歌被立为了中华人民共和国国歌，激励着一代又一代的人。我记得洗星海曾经说过：“我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳苦人民大众，为挽救民族危机服务。”

这一切的一切，都不能表达音乐对我的那种独一无二的魅力、那美妙的旋律所带给我的那股风气。

音乐，你让我感到人生如此绚丽多姿、五彩缤纷，我对音乐使终怀着一种

《大海一样的深情》。每个人都有自己喜欢听的歌曲，我也不例外。我喜欢《阳光总在风雨后》，这首歌不仅优美动听，而且还有它特殊的含义。

记得三年级

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篇二：学生作文——一次难忘的音乐课

一堂难忘的音乐课

学校 从江城关一小六（2）班

学生 余桉宇 指导教师 杨晓云

上课会让自己懂得许多知识，而音乐课可以让我们放松，还能学到新歌。

有一次上音乐课，刘老师走了教室。她叫班长打开了多媒体，在酷狗音乐上查

《保卫黄河》。我看这名字就想，这是什么歌，没听过，看这名字就觉得不好听。

老师的话打断了我的思绪。她说：“同学们，我们来学一首新歌，叫做《保卫黄

河》。老师放出了乐曲，让我们先欣赏一遍，“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，

黄河在咆哮……！”这声音吓了我一跳，我从没听过这么威武的歌，一吼惊天动

地。这整齐的合唱，每个人好像有着不畏困难，不惧危险的精神。他们的歌声，

无论男女，唱起来都是那么霸气。一想到我们要学唱，我就情不自禁的兴奋起

来。通过老师一句一句地教，我们把歌词全记住了，

篇三：吵闹的音乐课

吵闹的音乐课

叮铃铃，上课铃响了，这节课是音乐课，我欣喜若狂，因为音乐课就是我们放松的课。可以放松我们的心情，可以放纵我们的行为??新来的音乐老师可好了，不会骂人，更不会打人。整天笑容满面。实属一个老好人。

上音乐课的前两分钟，整个教室好像一个菜市场。许多人在遛；有的人在玩一种新型的卡片游戏，玩得津津有味；有的人在争论；也有的在写字；还有的在假惺惺的看书；有的还自由自在地跑来跑去；还有的在打架争吵着。呀！一不小心像菜市场的教室，把在办公室王老师给惊动了。王老师往门前一站，教室里顿时全班鸦雀无声，没有一个人敢说一句话。不久平静的教室又被一个人的说话声，把教室再一次的变成了菜市场。这时我看了看音乐老师的表情，还是乐呵呵的，哎，真是个好好先生，怎么就不会发火了？如果是我，我早就火冒三丈。课后我跑去问封老师你不生气吗？封老师对我说：“我生气，但我更多的是无奈，不过你们班还算好的。”“啊！我们班还叫好的，那别的班还不知道会乱成什么样，做老师真难啊！”

这一次吵闹吵了很久，不过这一次把办公室的班主任陈老师给惊动了，她走到教室和音乐老师打了个招呼，示意老师可以离去，她自己来上。我看了看封老师的表情，好像是被释放的感觉，似乎在说：谢谢你，解救了我。陈老师十分生气的说道：“全部安静，这一次周末作业多一个，多写一篇作文，题目就叫吵闹的音乐课，你们把教室当做菜市场是不是，一点纪侓都没有，无论是谁这一周一定要把作文写完，下个星期我检查，放到桌子上。你们也太欺负人了，无视老师的存在。目无师长，”这时全班停住了说话的声音，没有一个人敢说话。

老师这一招真有用，以后大家再也不说话了。是呀，今天我们这样做的确不对，换位思考一下：如果我是老师，我的学生这样对我，我好受吗？我肯定很难受。不过如果我是老师，我会想我怎么来调动孩子们的积极性，让孩子们更喜欢上我的课，做一个受学生欢迎的好老师。在此，我想对音乐老师真诚的说一声“对不起”，请原谅我们的不懂事。

致西部建设者的一封信

敬爱的西部建设者：

你们好！

我是位于中国长江中下游江西抚州市实验学校的一名学生，我叫（）。西部大开发的号召引起了全国人民的关注，也成为我们青少年向往的地方。我们伟大的祖国幅员辽阔，从东到西长达万里之遥。千百年来，由于西部地广人稀，自然条件和环境等多种原因，使那里多年来贫穷落后的状况没有得到根本改变，改革开放以后，虽然有很大发展，但与东部相比，仍然有很大的差别，党和国家非常关心西部的发展，关心那里人民生活条件的改善和提高，决定开发西部。于是各行各业的建设者，踊跃报名，积极参加，因此成为西部光荣的建设者。在克拉玛依大沙漠的油田里，留下了你们的足迹；在崇山峻岭的输电网上，闪动着你们的身影；在一座座城市的建筑工地上，流淌着你们的汗水，在青藏高原人迹罕至、举世瞩目的“天路”建设“长龙”上，传颂着你们英雄的创举??

你们是西部伟大的开发者，是祖国骄傲的创业者，你们不畏条件艰苦、环境恶劣，你们忍受高原缺氧，荒漠缺水的折磨，你们背负着亲人的牵挂和思念，甚至冒着牺牲宝贵生命的危险，展天地斗风雪，无私无畏，你们是我们少年儿童心目中无比敬仰的英雄！

是你们艰苦奋斗，换来了西部的崭新面貌，是你们的无私奉献，使西部得到了又好又快的发展，西部

的山山水水，神奇的自然风光，丰富的矿产资源，展现出一幅幅美丽的图画，吸引着祖国和世界人民的目光，你们数不胜数的英雄事迹，深深地打动了我，你们的奉献精神，深深地教育了我，你们的光辉业绩，深深地吸引了我。看了你们感天动地的事迹，使我想到了：要学习你们的创业精神，要接好你们的班，励志做一为新世纪的好少年，“好好学习，天天向上”奋发图强，立志成才学知识，学科学，长大后，学习你们的精神，沿着你们的足迹，奔赴大西部，把祖国建设的更加繁荣、昌盛、美好！

祝：

你们万事如意，阖家幸福！

敬佩你们的小学生 (真名）

2014年3月3日

尊敬的西部建设者：

您好！

您无缘无故收到这封信，一定感到很奇怪吧。我叫（），今年11岁了，我住在江西省抚州市，是实验学校的一名小学生。

西部是一个美丽的地方，那儿有独特的风土人情、丰富的矿产资源和很多特产，还有美丽的景色。但西部也有它残酷的地方，那么高的海拔，氧气是那么稀薄，天空不时会降下密集的冰雹，还会面临八级以上的狂风。虽然荆门是一个小城市，但比那儿好多了。可是，您还是无怨无悔地留在了那儿，为祖国贡献一份力量。您在那，随时可能面临恶略的天气，或许经常吃不上热饭；或许因为没有亲人的陪伴会十分孤独；或许因为缺氧而头痛腿酸；甚至可能面临死亡的威胁??这些，换了谁都不好受，但您却义无反顾地留在了那儿。

我对西部建设者的敬意比海深、比山高，或许您会觉得我夸张了点，但这就是我内心真实的想法。青藏铁路、青藏公路等地方都留下了您的身影，您付出了青春和热血，只求为祖国做出自己的一点贡献。这种朴实而伟大的情操，怎不使我赞叹呢？

我想，未来的西部一定是美丽富饶的，一定不会像现在这样，因为，这里有一群伟大的建设者。

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篇四：小学作文：快乐的音乐课

快乐的音乐课

上课铃响了，唐老师轻快地走上讲台，拿起粉笔在黑板上“沙沙”地写着：“摇太阳。”刚写完同学们就开始议论纷纷，一个同学大声地说：“老师，《摇太阳》这首歌我们上一节课已经学过了，怎么还学？”唐老师神秘地一笑，说：“我们上一节课已经学过《摇太阳》这首歌了，这节课我们先复习一遍这首歌，然后请同学上来一起唱。”唐老师话音刚落，教室便沸腾起来。

一节快乐的音乐课开始了，由于大家都很喜欢《摇太阳》这首歌，所以我们都非常认真。这节课的最高潮当然是请同学上来唱歌这一部分了，首先老师请我们班的文艺委员??谢鸿英、侯广容两位唱歌小天后上台表演，老师对她们说：“你们别害怕，大胆些，你们要尽量带动下面的同学，你们就成功了。”开始演唱了，我们被她们的歌声如痴如醉，也跟着唱了起来，她们唱完后，就下去了。后来，郑良材和林民钊这一对好朋友也上台表演，他们唱的很放松。接着，老师说：“因为快下课了，所以我们最后请两个男同学两个女同学一起唱，然后就下课。”老师先请了金健松，他对老师说：“老师，我可以和我的好朋友一起唱吗？”老师点点头，说：“当然可以。”后来，当老师叫到我的好朋友张思漫的时候，我出了一身冷汗，要知道我和她是好朋友，下课我们又经常在一起唱歌，她肯定会叫我上去和她一起唱的，我腿都软了，果然，不出所料，张思漫叫我上去和她一起唱，我害怕地全身发软，张思漫说：“走吧。”说着，便把我拉上去了，我上到讲台后，面对着57双眼睛，腿不停地抖，如果不是因为裤子不太贴身，

全班都看到的一清二楚，老师看到我们唱得十分紧张，唱完后，老师对我们说：“你们太紧张了，放松点，再唱多一次，应该会更好一些。”啊！这不是要了我的命，唱一次就好了嘛，干嘛要唱两次？可这是老师的命令，我只好硬着头皮再唱多一次，还没唱到一半，就下课了，可老师还让我们继续唱，正好五（3）班上公开课，下课了，老师们纷纷走出来，经过我们班，都停下来，听我们唱歌，这时，我感到无比地自豪。

下课了，一节快乐的音乐课结束了，同学们都意犹未尽。

东阳学校 五（2）班 薛筱凡

小学作文