怀疑是科学的核心精神一一漫谈作文立意、分析创新（海城）作文

精选作文:怀疑是科学的核心精神一一漫谈作文立意、分析创新（海城）作文

怀疑是科学的核心精神

一一漫谈作文立意、分析创新

⑴作文,人云亦云，主题雷同，论据一样。为什么？作文的主题被强迫的规定了，必须写这个，否则算你跑题，弄不好零分。妈呀，好吓人的。前途命运问题呀！

即使被命意了，那么，你也没有怀疑过这个命意的不合理性、真实性?

⑵你没怀疑精神也就罢了，问题还在于，你就不知道为什么作文？哈哈，谁不知道谁是孙子。得分呀，考上大学呀！

不开玩笑，我说的是真正的作文的意义：作文应该就某事发表看法，在说看法中形成论证，用理论或事实证明自己对这件事的分析（体现说理能力和思辨能力），目的是为了分析事情的本质，得到真相和真知。

假如，我说的是假如啊，你同意这个观点，那么，你的作文就应该为探究本质，得到真相和真知而奋斗、而写作。

譬如：人家给你一个命题，你拼命的四处寻找论据证明它是正确的，很怕主子说个不字，你是在探究真相吗？你那是奴才做法。其实，有时听命也是错误的。

⑶事实是那么回事吗？

贫穷是一笔财富。对于高尔基是，对于“底儿础”是吗？是不是,是有条件的。而这个主要不是客观条件（客观条件一样都是贫穷），而是主观条件。同样的贫穷，为什么有人把贫穷转化为了财富，而有的人却没有？无数的客观事实，也证明却是不可能都是财富。

依照事实、联系事实，你也可以做出比较符合事实、比较准确的判断。

⑷你为什么没有怀疑精神？你的时代局限、社会立场、认识角度、知识结构、个体经验以及主观意志和情绪这些诸多因素都会干扰我们的认识的真理性，以至于最后我们根本无法达到真理本身。

所以呀，上述几点，你缺少什么？没有事理，没有事例，拿什么怀疑材料给的命意？

怀疑就是疑惑、不是很相信。

怀疑一切，打倒一切，当然有些极左。同样相信一切就对吗？得到一个观点就拼死找论据去证明它的正确，是不是很傻？！

⑸看看名人的言论吧，会给我们启迪。

疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。——（中国古代书法家）陈献章

大疑则大悟，小疑则小悟，不疑则不悟。——（中国古代哲学家）朱是

哲学是什么？哲学是对一些司空见惯的、大家都以为不成问题的问题投以怀疑和探索的眼光。——（中国作家）赵鑫珊

如果你想成为一个真正的真理寻求者，在你的一生中至少应该有一个时期，要对一切事物都尽量怀疑。——（法国哲学家）笛卡儿

怀疑是知识的钥匙。——（波斯诗人）萨边

从来如此，便对吗？ 中国现代作家、政治评论家 鲁迅

怀疑一切与信任一切是同样的错误，能得乎其中方为正道。 英国诗人 乔叟

胡适先生有一句非常出名的警句：大胆之假设，小心之求证。对于表面的一些事实，哪怕是亲眼所见，亲身经历，也要大胆的假设其中的一些缘由，然后再经过自己的假设来小心的求证，而不是人云亦云，盲目听从。要有自己的主见是非常重要的。任何事情都要尝试用自己的思考去得出结论，而不是完全的借助于别人。

⑹在作文时，论证某一观点，即使我们是怀疑主义者，又有什么不好呢。

其实我说，怀疑论，是一种认识论，是认识问题的一种态度，它拒绝对问题作随意的不够严格的定论，对事物的看法采取一种类于“中立”的立场，既怀疑“是”也怀疑“不是”。然后寻找材料去论证之，去具体分析它。

⑺能不能这样说，议论文的写作就是分析问题的过程，就是探究真相和真理的过程。

诶呀，你说的有的玄乎乎的，我们的思维能力，就只是能做出一些是非的判断。

对呀，所以呀，需要讲讲怀疑，起码你得有一点这样的概念、理念。

⑻如果你在多读一点书，掌握一些理论、事实，那么你就不会轻易相信他人的结论，你就会用自己的眼睛看问题，你就会写出自己的思考与感悟。

是霓虹闪烁好还是洞边篝火好？所以你就不会简单地说哪一个好。你会去辨析，你会在大量的事实指引下，列出许多许多的情形，在具体的事实下得出一般观点或说结论。

所以，我说，怀疑是作文创新的开始。我们相信的只有典型的事实。

⑼说说真理吧。其实没有什么更多的说的，因为政治课上都讲过了。

为什么还要说几句呢？就是强调。

真理是有定义域的。什么意思？

就是说，真理之所以是真理，它也是讲时间、地点、人物、事件的，离开了具体的语境，语境你懂的，离开具体的语境，真理也是不成立的。有的真理也未必是放之四海而皆准！

真理往前再迈一步就是谬误。命意基本都是真理，真理是直线的，实现真理是曲折的。篡改一下，可以这样说，命意是直线的，论证命意的是非是曲折的。

⑽由此说来，作文中的立意，尽可以大胆的怀疑，大胆的分析。不要怕，只要是有事理支持，有事实为依据，就不要怕跑题、离题。大胆地写，写出自己的认识、体验，写出自己个性化的东西，就是创新，就会独树一帜。就能得高分。

你的认识、感悟，如果能给读者（包括阅卷老师）带来新颖的思想，新颖的启迪，那么，读者就会赞美你，佩服你。你的作文就会得到青睐。

⑾东北小品为什么受欢迎？就是一个字“实”，大实话。四个字就是实事求是。作文是也要实事求是，反映客观事实的本来面目。“老规矩”，都是好的吗？也有不好的。就拿“不许管闲事儿”这个老规矩来说，也得两说着。什么是闲事儿？那些跟自己没什么关系、无关紧要的事，到底管不管？朝阳群众就管了。小品说，不扶人心就倒了。

⑿当然了，做到怀疑，进而创新自己的立意、分析，是不易的。途径唯有学习。学习理论、学习事实。就学生而言就是多读书。高考作文就是比拼读书的多少。看看余秋雨，看看陈鲁民，看看许子东，你就会有豁然开朗的感觉。他们为什么深刻，甚至是尖锐？他们的学养很深、他们关注现实，掌握大量的历史的现实的事例、他们对热点、焦点问题都有专题研究。

篇一：海城：“一条未走过的路”材料作文立意分析

海城：“一条未走过的路”材料作文立意分析海城：“一条未走过的路”材料作文立意分析海城

<一条未走过的路>材料作文立意分析

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

两条小路在树林中分叉，

而我，选择了——

一条人迹稀少的小路，

人生从此变得截然不同。

[注]节选自美国诗人罗伯特·弗罗斯特的诗《一条未走过的路》

要求：选好角度，确定立意，明确文体（除诗歌外），自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围写作；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

分析导读：

材料的关键词是“选择”。那么，你抓住它去作文时，还必须考虑“不要脱离材料内容及含意的范围写作”。

材料中的“选择”是在“两条小路在树林中分叉”时选择走哪一条路，而非其他的什么选择。在人生的十字路口，面对两难选择，这样重要的时刻，我们该做出什么样的选择。是听从内心的呼唤、坚持自我追求，还是随波逐流？

此刻，给了答案：“我”选择的是“一条人迹稀少的小路”、“

一条未走过的路”。显然不是好走的路，陌生的路、艰难的路。但是坦然、自信的走独立自主的路。

结果呢？“人生从此变得截然不同。”一可能是自己与自己比人生与此前“截然不同”了，一是可能自己的人生与其他的人的人生“截然不同”了。“截然不同”是人生好了还是不好了，我以为还不能十分鲜明的看出来。但是有一点是可以看出的，就是“我”选择了，我坚持了我的选择。

这样，就成功吗？或许有人认为“人生从此变得截然不同”就是一种成功。

其实，我认为，两条小路象征着人面对生活的两难的困境，尽管如此，我们也必须做出选择，这种选择是人的独立性、个性的表现，告诫人们不要随波逐流，要做一个自立的人，勇于走前人未走过的路，面对困难顽强进取。

一般人会认为，人生常常面临选择，而如果踏上一条不同寻常的路，则会获得意想不到的成功与幸福，一个人如果想成功，就必须从无人问津的小路出发，走别人的没走过的路，不畏艰险，才能获得辉煌的成功。是的，通常是这样的。但是从这首诗节选的部分看，表明的不完全是这个思想。所以“一旦做出了选择，应坚持不懈，努力创造不一样的精彩。”这个立意是值得商榷的。就节选看是没有充分的事实依据的。

选择了就成功，走别人未走过的路就成功，这都是简单思维。事实是复杂的，所以我们必须分类列举事实，分类去讨论问题。坚持问题导向，去审题、构思、行文。

篇二：2014年高考新材料作文审题立意训练100题(附立意提示)

2014新材料作文审题立意训练100题

1.有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

审题提示：“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现；老鹰到达顶端，归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀；蜗牛能到达顶端，则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。

立意提示：

1、持之以恒的努力，能弥补先天的缺陷（着眼于蜗牛）

2、成功离不开超群的实力（着眼于老鹰）

3、如果你缺少优越的条件，你仍有成功的机会，只要你够勤奋而且有恒心；如果你拥有出众的天赋，也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气（着眼于老鹰和蜗牛）

参考标题：

1、创业中的蜗牛精神（着眼于蜗牛）

2、凡人想成功，该走蜗牛路（着眼于蜗牛）

3、是只蜗牛又何妨（着眼于蜗牛）

4、用坚持向成功挺进（着眼于蜗牛）

5、成功源于对生命的执著（着眼于蜗牛）

6、执著努力，打造成功的宝剑（着眼于蜗牛）

7、超群的实力是成功的保证（着眼于老鹰）

２.根据下面的材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的议论文。

一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。

这是一个寓言故事，主人公蜗牛想干什么？它干了没有？最终是什么结果？

沿着材料分析，会明确：蜗牛想干“惊天动地”的事，可因为两个目标都太遥远，使宏伟的计划流产．放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀，什么也不肯做，一蹶不振，死于草丛．

蜗牛的悲剧原因是什么？

一是立志不切实际，好高骛远，一是不肯脚踏实地，从平凡的小事入手来实现自己的生命价值．这就是寓意，是材料的主旨．

蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训，有哪些启迪？这就是确定目标要恰当，勇于拼搏，永不放弃；正视现实，笑对人生；干大事要从小事做起，人贵有实干精神．心动不如行动

３.一棵有毒的树矗立在路旁。

1、远离毒品，小心交友（着眼于

爷一样在大树下睡着了，草帽同样被猴子拿走。他突然想起爷爷讲的故事，就把头上的草帽摘下来往地上一扔，结果树上的猴子不但没跟着做，反而冲他嘲笑似地吱吱大叫。他正纳闷，猴王出来了，说：“还跟我们玩这个，你以为就你有爷爷吗？”

请你以上述故事的寓意为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

本材料可以采用多角度立意法：一是从孙子这个角度,可立意为:“在模仿的基础上要进行创新”“要批判地继承”“经验主义要不得”等;二是从猴子这个角度,可立意为:“吃一堑,长一智”“要进行创新”等;三是把二者结合起来立意,可以从模仿与创新﹑经验与创新﹑守旧与创新﹑继承与创新等角度立异,论证它们之间的辨证关系,但重在论证要敢于创新.

６.阅读下面一组材料，结合实际情况写一篇议论文。

材料一：阿基米德是古希腊数学家、力学家。在他75岁的时候，一天正蹲在地上看他画的几何图形，残暴的罗马士兵闯进来，拔出了利剑。阿基米德坦然说：“等一下杀我的头，给我一会儿工夫，让我把几条定理证完，不能给后人留下不完整的定理呵！”可是罗马士兵的剑已经砍下，阿基米德大叫：“我还没完成——”便离开了人世。

材料二：瑞典化学家诺贝尔，经无数次失败后，终于成功地发明了黄色炸药。在进行最后一次火药制作实验时，火药爆炸了。他从爆炸的火与硝烟中跑出来，全身多处都流着鲜血，而他却高兴地大呼：“我成功了！”

材料三：居里夫人成年累月在实验室里与镭、钍、铀等放射性元素打交道。由于长期受到放射性物质的照射，居里夫人后来患了恶性贫血而死。她所发现的放射性元素镭，曾用来治疗癌症，医好了许多病人，而她自己却死在镭的手中。

提示：

三位科学家不同国度，不同时代，研究领域也各自不同，但他们有着相似点：那就是对所从事的科研事业，都具有执着忘我的可贵精神。抓住三则材料的“共性”，进行“求同概括”，便会准确把握材料的中心论点了。

参考命题：

《可贵的执著精神》《成功者的启示》

７.阅读下面文字，根据要求作文。

太阳和风在争论谁更有威力。风说：“我来证明我比你行。你看到那儿穿大衣的老头了吗？我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣。”

于是太阳躲到云后，风就开始吹起来，愈吹愈大，大到成了一场飓风，但是风吹得愈急，老人把大衣裹得愈紧。

终于，风放弃了。然后太阳从云拮走出来，对老人露出了灿烂的微笑。不久，老人开始擦汗，然后脱掉大衣。太阳对风说：“你看，还是温和与友善，比愤怒和暴力有威力。”

【提示】写作时要注间以下几点：

篇三：材料作文审题立意与典型分析

材料作文审题立意与典型分析

面对“乌鸦”的行为，涉及到“牧羊人”和“孩子”两种不同的评价。

①盲目模仿②缺乏自知之明牧羊人“忘了自己叫什么”③一味好高骛远④聪明反被聪明误乌鸦

①向强者学习，理应得到鼓励②“东施效颦”未尝不可孩子“它也很可爱”③有一种拼命追求的精神④模仿是创新的基础

二．审题的方法

（一）、提炼本质法

这种方法就是抓住材料所反映的本质性的问题去立意。这种方法适用于平实的叙述性材料。这类材料没有明显的是非曲直，所表达的中心也不含蓄，就靠我们提炼出一个带哲理性的观点。

例如：1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会。有人问一位诺贝尔获奖者：您在哪所学校，哪个实验室学到了您认为最有价值的东西？出人意料，这位学者说，是在幼儿园。“在幼儿园学到什么呢？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。从根本上我学到的东西就是这些。”这位学者的话代表了科学家的普遍看法。

在分析材料时，就要抓住学者话的本质。把自己的东西分一半给小伙伴：无私友爱品质。不是自己的东西不要拿：不贪的本质。东西要放整齐：严格的习惯。做错了事要表示歉意：知错必改的品质。吃饭前要洗手，午饭后要休息：良好的生活习惯。从而我们看出，老学者在幼儿园学到的是一些良好的品质和习惯，这些良好的品质和习惯使他取得了成功，实现了人生的价值，所以这一材料的本质问题就是：从小养成良好的品质和习惯使人终生受益。以此为论点，深刻，准确。

（二）、道理升华法

这种方法适用于比较含蓄的隐喻型材料，寓言，带有哲理性的自然现象。1990年高考作文材料提供的是法国寓言《小姑娘与玫瑰园》，2003年的《智子疑邻》都属于这一类型，分析这类材料，就要揭示蕴涵在材料中的那个“理”，然后再将这个道理的适用范围扩大化。

例如《猎户》引《淮南子》中有一段“畋不掩群，不取麕夭；不竭泽而渔，不焚材而猎。”就这一段话联系现实写一篇议论文。

有同学就事论事谈打猎，有的同学谈要保护小动物，要有恻隐之心；有的同学从效益的角度谈方法。这些都不得要领。也有的同学谈要保护生态平衡，不能把野生动物灭绝，这似乎都扣题了，但恰恰犯了一个错误：就事论事，没有上升到理论高度，没有在理论的指导下去“俯瞰”生态平衡这一问题。

不论是打猎，还是捕鱼，这几种做法有着共同的实质：只顾眼前利益，不顾将来。这就是蕴涵在材料中的那个“理”，从这一点出发，我们就可以这样立意：凡事要有长远眼光，要留有余地。再用它去联系联系现实生活，我们会自然的想到一些与此相似的事情，如弃学经商等。

漫画这种形式也常被采用。如1996年的“截错了”就是如此，漫画一般用夸张，幽默，讽刺的手法反映现实，多属于隐寓型的，所以也应该揭示画面所蕴涵的那个道理，再放之于现实，加以升华，而不能就画论画。

（三）、同异互求法

这种方法就是把几个不同材料的某一共同点提出来，加以概括提炼，作为文章的论点。这种方法首先适用于相似排列的多元式材料。

如有这样一组作文材料：

人，曾犯过严重错误，晚年赋闲，贫病交加，仍不屈事微敌。三则材料的共同点是保持晚节、夕阳无限好“人间重晚晴”。这一共同点就应是作文立意之所在。

另外，这种“互求法”还适用于看似矛盾的多元材料。

例如有这样两则作文材料：

（1）志愿军英雄马玉祥曾经说：“我不是什么英雄，当年在朝鲜战场上我是一个兵，后来转回地方，我也是一个兵，现在离休了，我还愿当一个兵，这辈子我掂量自己，只要够个兵的份量，也就心满意足了。”

（2）拿破仑说，不想当元帅的士兵不是好士兵。

马玉祥与拿破仑的话其矛盾点是显而易见的。在提炼论点时，关键在于分析其统一点。所说的统一点，就是指合理点。“要做一个好兵”有没有合理点？想当元帅是否排斥做一个好兵？“想当元帅”是否有合理的地方？如果前者与后者都合理，那么它们的共同点是什么？如果这些问题都正确地想通了，那么提炼出来的观点就可能符合辩证统一的观点。

（四）、自由评论法

这种方法适用于是非型材料，这类材料作者不摆明自己的观点，也没有明确的倾向，需要我们分析其中是非曲直，拿出主见。一般说这类作文不求结论的一致性，仁者见仁，智者见智，言之成理即可。如有这样一则材料：

某车间主任的人选在大黄和小黄之间难以确定，新厂长想通过下棋测试性格确定一个人，与大黄下，大黄稳扎稳打，出手老练，三局都握手言和，与小黄下，小黄猛打猛杀，咄咄逼人，既有开局三斧头又有“半路杀出个程咬金”，前两局直杀得厂长无还手之力，

你心中有自己的“水仙花”吗？当你的心底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时，你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗？

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。

【过程分析】

材料中“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花”是一个比喻，富有含义。

“面包”是用来吃的，维持身体的需要。拥有面包，就是有一定的物质生活；

“水仙”是用来看的，让人精神愉悦。拥有水仙，就是有一定的精神生活。

①为什么“用一块而不是两块去换”？这说明物质生活是精神生活的基础。

②吃一块面包，用另一块去换水仙，这说明人在拥有了一定的物质生活后，还要有高质量的精神生活，即在满足了一定的物质生活之后，一定要有精神生活。

2．阅读下面的材料，按要求作文。

一把坚实的锁挂在门上，钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，“啪”的一声锁开了。铁棒好奇地问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，你却轻而易举就把他弄开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”

这是一则寓言故事，故事中的锁、钥匙、铁棒都有象征意义。请你根据材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。

【过程分析】

材料中的“锁”“钥匙”“铁棒”都运用了比喻，都有一定的象征意义。

“锁”比喻为问题、矛盾；“钥匙”和“铁棒”比喻为两种不同的解决问题的方法。

①钥匙——因为我最了解他的心——说明做任何事情必须以了解为基础，深入了解事物的本质，掌握事物的规律，才能把事情做好；

②铁棒——费了那么大的力气也打不开——说明做事不讲究方法，一味蛮干。所以，做事要讲究科学的方法，就会事半功倍；一味蛮干，只会把事情办糟。

3．阅读下面的材料，按要求作文。

有盲子过涸溪，失坠，两手攀木盾，兢兢握固，自分必坠深渊。过者告曰：“无怖，

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。

【过程分析】抓关键词句：根据材料中的“拼命坚持”“精神上压倒对方”“保持坚毅的表情和永不低头的气势”“更加顽强地坚持着”等词句，可以有下面的立意：“坚持就是胜利”，这是最简单的着想，同时也容易人云亦云；“坚持，便要在精神上压倒对方(困难或敌人)”，“振作精神便能顽强坚持”，这两种立意便有点不简单了。

从对象分析：

从弗雷泽的角度立意：“本是旗鼓相当，但一念之间的放弃意味着失败”。

结合两个人的角度来立意：“胜利与失败原来是近邻，就在于坚持还是放弃”。

5．阅读下面的文字，根据要求作文。

有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活以后，每隔三天就要来给它浇水，而老人一等到树苗成活以后，就来得很少；即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。转眼几年过去了，胡杨树都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴，

篇四：(公开课)2015广一模作文立意

2015年广一模立意

阅读下面的文字，根据要求作文。

面对一项活动，不同的人有着不同的表现。

有的人引领大家，走在前面；

有点人跟随众人，参与其中；

有的人静静旁观；

有的人质疑批评……

要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。

一、审题：

材料

我愿做个引领者

面对一项活动，不同的人有着不同的表现，有人引领大家，有人跟随众人，有人静静旁观，有人质疑批评，而我，更愿意做个引领大家的人，走在最前面，敢为天下先，即便前路漫漫，荆棘遍布，也在所不惜。

古往今来，走在活动最前面的人——标新立异的先驱，定要遭到排斥甚至诽谤，自然要注承受更多的痛苦和不幸，但他们往往是开眼看世界的

特别说明：以下所选取的例文，原文有待升格，升格的重点主要是在运用事例的时候，必须要加上“面对??的活动”，比如下面这篇，“角码面对的是群体的迁徙活动”“海豹突击队面对的是各种特战活动”“海尔面对的是全国性甚至是全球性的竞争活动”，不能脱离“面对一项活动”这一前提，否则视为偏题或离题。

可升格例文：

做一个“旁观者”“当局者迷，旁观者清”。身处混乱的局势当中，很容易被纷乱的事弄得不知所措，而在一旁旁观的人则往往能弄清事情的真实情况。做一个能通观全局的旁观者，才能在这迷乱的局势中取得胜利。

所谓旁观者并不是就在局势之外，远远望之的人，而是要能像旁观者一般了解全局，掌控局势。因为人生不可能永远徘徊于这迷乱的局势之外，只有把握全局，才能成功。

做一个旁观者，可以准确把握局势。微软总裁比尔·盖茨，在创业之前在哈佛念大学，但他酷爱计算机的程序设计，并在大学期间开发出了新型的软件。此时的他并没有被眼前的局势所迷乱，而是在从旁观者的角度仔细分析局势后，毅然退学，创办自己的公司，终于取得巨大成功。股神巴菲特开始时经过统筹的分析，决定买一家频临倒闭、股价极低的报社的股票，并且不断追加投资，所有人都认为他是疯子，但当他通过这一投资掘到人生

可升格作文：

为团队树一面旗帜在电视上曾看过这样一个片段：森林中，一群前行的角马被大江挡住了去路。当时正值雨季，滚滚的江水裹挟着泥沙咆哮着冲向下游，发出低沉浑厚的吼声。角马们畏惧地望着江面，谁也不知道一旦踏入这急流中，下一秒会是怎样的境遇。急流每一次的翻滚都是一次心的激荡。不久，角马首领慢慢走到岸边，试探着将前蹄踏入水中后又迅速跳回岸上，它在踌躇、徘徊，最终，它义无反顾地跃进了急流之中??其它角马紧随其后毅然跃入急流。

角马首领的毅然决然和无所畏惧，为团队树立了一面高高飘扬的旗帜。优秀的团队就需要这样的领袖，领袖是团队的核心，更是团队的灵魂。领袖为团队注入了活力，是团队的风向标。

中国有句古话：兵熊熊一个，将熊熊一窝，揭示的正是“头羊”之于“群羊”的重要作用。

美国海军“海豹”突击队无疑是全世界最精锐的特种部队。他们上天，入地，下海，无所不能。“海豹”队员经过沙里淘金，千挑万选，而“海豹”队长更是经历了比炼狱更为严苛的训练。在“海豹”的字典里，没有畏缩，只有服从；没有个人，只有团队。无论战友是生是死，他们决不会丢下任何一个。这一切源于对“海豹”队长的绝对信任和追随。因此，优秀的“头羊”才能引领优秀的团队，使团队具有强大的向心力和战斗力。

俗话说得好：“火车跑得快，全靠车头带。”车头之于列车，正如领导之于团队，引领，掌控，相互推动，相互促进，才能保持稳定，促进团结，保障发展，走向成功。

联想集团起初只是一家小公司，历经20余年的风雨，已成长为全球信息产业多元化发展的大型企业集团。这不能不归功于引领集团发展的“头羊”柳传志。正是在他的引领下，联想日益壮大，不仅确立了在中国市场的领先地位，还带动了一批民族IT企业的发展；也正是在他的带领下，联想成为一支在全球竞争激励的IT行业中纵横捭阖的优秀团队。

为你的团队树一面旗帜，让团队攻无不克，所向披靡，永远立于不败之地！

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