孤独感油然而生1000字作文

精选作文:孤独感油然而生1000字作文

不曾成功，又谈何失败；从不曾拥有，又谈何失去；从不曾在手，又谈何在心。习惯了一个人，一个人看书，一个人写作业，一个人度过难以忘却的岁月。现在有人陪伴，反觉得寂寞的空虚。如果两颗友谊之心不能紧紧靠在一起，那么短暂的热情又何必再出现？

是谁交了谁的心

还记得一开始来到学校，并不认识什么人，莫名的恐惧涌上心头。正在这时，你蹦蹦跳跳地来到我身边，就像一团火一样，燃烧了我那颗冰冻已久的心。你伸出手，展开了灿烂的笑颜，说：“同学，我们交个朋友吧！”我愣了愣，被这突如其来的友谊震撼，但仍然伸出了手。随即，一阵银铃般的笑声充满了教室。正是有了你，那个夏天我过的充实而满足。谢谢你，小怡。

是谁明白谁的喜

你和我似是上辈子的老友，注定今世永不分离。不过几天，两人就成了无话不谈的闺蜜，让同学们羡慕不已。你当时认识许多人，在学校也是大有名气，我为有你这样的朋友而自豪。我总是对你说：“小怡，你就是一个闪耀的太阳，而我只是一株渴望阳光的向日葵！”你总是一笑而过。随即，俩人又打成一片。我们坐在秋千上，任凭温暖的阳光照射脸颊，蝴蝶也停留在秋千架上，似是也沉迷于这短暂的温馨。在一个宁静的夜晚，你问我：“小琪，你最喜欢做什么？”“我最喜欢看星空，你呢，小怡？”我反问道。你笑了笑，说：“星空有什么好看的，我觉的和小琪呆在一起才是最幸福的呢！”我回道：“其实看着亮眼的星星坠落也是一种享受。”那时，星空仿佛是见证你我友谊的符号。

人生若只如初见

你总是眨着那双灵动的大眼睛，对我承诺永远也不分开。但你还是走了，回到了你父母的身边。我不知该怎么办，在火车站送你时，我们紧紧拥抱，千言万语都只化成不舍一望。老天爷就是这么不公吧！昨天形影不离的伙伴，今已天各一方。远记得离别时，我已溢出来的眼泪，却因你的微笑成为最亮眼的珍珠。你走了，我一个人坐在那秋千上，这才意料到没了你的热情，我是那么孤独无助，只能用虚伪的微笑来掩饰这油然而生的孤独。这时，一首歌响起：美丽的泡沫，虽然一刹花火，你所有承诺，当然都太脆弱。而你的轮廓，怪我没有看破，才如此难过……是啊，年少无知的我们总爱轻易许下承诺，却不曾想过让另一个人难过。

时间总是那么快，红了樱桃，绿了芭蕉，但那油然而生的孤独感却仍然忘不掉。小怡，远方的你还好吗？

时间总是那么快，红了樱桃，绿了芭蕉，但那油然而生的孤独感却仍然忘不掉。情感真挚，富有哲理，运用第二人称：面对面地进行感情交流，显得亲切，便于抒发感情，增强感染力。

篇一：论文写作：一个写作者的讲述

论文写作：一个写作者的讲述

陈兴良

2015/2/315:01:46点击率[189]评论[0]分享到∨

【法宝引证码】CLI.A.089354

【学科类别】法律教育

【出处】《中外法学》2015年

把实验的数据和过程结论自然地记录下来就可以，这是理科的特点。例如，陕西师范大学孙灵霞的博士论文题目是：《八角茴香对卤鸡挥发性风味的影响及其作用机制》。根据作者自述，这篇论文主要研究香料对肉类制品风味的影响，实现风味可控，产品质量达到一致性和稳定性，以便让传统肉类制品走上规模化工业生产。作者完成论文的过程是：为了保证实验结果的科学有效，选用广西产的八角茴香和河南一家企业固定提供的鸡大腿。做实验时将鸡腿卤煮，然后在固定的区域取样，再通过电子仪器检测产生风味的物质含量变化情况。论文通过实验，对比加入八角茴香的卤鸡和没有加入八角茴香的卤鸡之间的差别，了解八角茴香在卤煮过程中对风味的影响，风味形成的机制，如卤煮的温度、火力、加热时间对于风味控制的相关性，[2]显然，从这篇论文创作过程可以看出，最为重要的是实验，而论文只不过是对实验过程和数据的记载。

然而，文科的科研和写作的界限却不是那么清晰，这也是学习文科的同学会有的一个困惑。因为文科科研不像理科的实验那样具有物理性的直观内容。对于一个理科学生来说，天天进实验室就表明他在做科研。但对一个文科学生来说，什么是科研？这种科研活动本身不具有直观形态，往往不容易把握。实际上，文科的科研是读书、思考，甚至是旅行。中国古代所谓读万卷书，行千里路，都可以看作是对文科科研活动的一种描述。因此，文科科研是随意的，自在的，不拘形式的。正是由于文科的科研活动具有这种散在性的特点，文科学生有时候会难以把握，以至于虚度光阴。这样就出现了在没有充分的科研活动基础上进行论文写作的情形，当然也就不可能写出优秀的论文。因此，对于一个文科学生来说，首先要去看书，要去思考，逐渐地积累知识，嵌入所在学科，进入一个与本学科的前贤对话的境界。当你进入到某个学术问题前沿的时候，就像登上高山顶峰，四顾无人，不寒而栗，一种灵魂上的孤独感油然而生。在将近30年前，我写作题为《共同犯罪论》的博士论文的时候，就曾经有过这种感觉。以后回想起那段经历，我这样描述：“在我写共同犯罪博士论文的时候，国外的资料还十分罕见，我只能翻故纸堆。从图书馆的阴暗角落翻检民国时期的论著、新中国成立初期的苏俄论著，以及零星介绍过来的现代外国刑法论著。在这种情况下，我开始了对共同犯罪的理论跋涉，这是一种与故纸堆中的故人的学术对话，在写作的那段时间，我分明感到精神上的寂寞与孤独。”[3]因此，肉体上的煎熬和灵魂上的孤寂，恰恰是论文水到渠成的一种身心状态。

当知识积累到一定程度，自己的想法逐渐产生，这也就是所谓生米做成熟饭，然后再进行写作。经过思考以后，在资料的基础上提炼独特的观点。这一提炼过程，为写作打开了最后的通道。因此，文科的阅读书籍，资料收集，文献梳理，观点综述这些所谓科研活动，都是为最后的写作服务的，只不过是写作的预备而已。在这个意义上说，文科写作的重要性要超过理科。

在文科中，这种科研活动和写作活动又是可以互相促进，并且是交叉进行的。也就是说，在文科中并不像理科那样把实验做完，已经取得实验成果，再进行写作。而是在科研过程中就开始写作活动，而且在写作过程中，又同时从事着科研活动。写作和科研这两者是一种互相促进的关系，难分彼此。当然，在写作之前肯定要有一定的科研基础。然而，任何一个人都不可能把科研完全做好以后再去从事写作。而是在写作的过程中，不断地进行思考，不断地完善学术观点。

对于一个学者来说，长期从事科研活动，同时也长期从事写作活动。科研和写作就成为学者的工作重心，甚至一种生活方式：不断地进行科研，不断地写作，在写作基础上再进行

科研，这样一个逐渐展开、循环往复的过程。有些学者不是特别愿意写作，作品较少。不写东西，可以分为两种情况：一种是写不出来，另一种是不屑于写。写不出来，是写作能力问题，甚至是科研能力问题。但也有些学者虽然看了很多书，思考了很多问题，确实也有对学术问题的独特见解，但就不付诸于笔端，就像孔子所说的述而不作。也有学者眼高手低，主张不随便写，一辈子就写一本书或者一篇论文，以此一鸣惊人，成为经典。这种想法我觉得不太可行，因为一个学者不可能一辈子从事科研活动，平时从来不写东西，没有作品，最后突然蹦出一篇论文、一本书来，藉此名传千古，那是完全不可能的。

一个学者从事科研的过程，都要用论文或者专著这样的形式反映出来。不断地进行科研，不断地发表论文；然后，论文积累形成专著。论文以及不同阶段的专著，都是学者在不同阶段的学术研究成果的总结。通过学术成果可以把一个学者在科研活动中跋涉的过程，就像一步一个脚印一样，真实地呈现出来。不同时期的科研作品能够反映一个学者的学术成长：从青涩到老道。即使是思路的曲折，观点的修正，也能够以其作品清晰地在这个学者的学术履历上展示。因此，我认为那种把科研搞到最好，最后才出精品的想法是不切实际，也是不可能的。所以，作为一个学者要不断地科研，同时要不断地写作，要把两者紧密的结合起来。

作为一个文科学者来说，写作是极为重要的。写作能力的培养是一个累积的过程，需要进行长期的训练。当然，写作只是科研成果表达的一种方式，除了写作以外还有言说，也就是口头语言的表达。像课堂的讲课、会场的发言等，这也是一种思想的表达方式，也能够反映一个学者的学术水平。书面表达和口头表达，这两种方式对于学术呈现来说都是重要的。但这两者的学术影响又是极为不同的：口头表达只能影响到亲眼目睹者与亲耳聆听者，范围甚为有限。例如，课讲得好，只有亲炙弟子才能目击耳闻，其他人只是传闻而已。书面表达则具有超越时空的性质，凭籍着书籍（包含纸质书籍与电子书籍）的永恒性，以文字为载体的学术思想也会在更为绵延的时间与更为广泛的空间传播。因此，对于学者来说，书面表达更为重要，一定要进行写作，要有论文发表。那么，怎么训练这种写作，怎么能够做到拿起笔来就能写呢？我认为，写作本身也是一种童子功，从小练起。最好的方法是在中学阶段就坚持写日记，养成动笔的习惯。进入大学，读书的时候一定要做笔记，按照古训所云：不动笔墨不看书，以此锻炼写作能力，习惯并且擅长于书面语言的准确表达。如果在大学本科阶段过了写作关，则开始研究生的专业学习以后，入门会比别人快好多。我始终认为，学者，包括作家，从事写作，就像农民种田，工人做工一样，都是一种熟能生巧的技能。只要坚持，其实掌握起来并不难。

二、论文与专著

论文和专著是学术成果的两种基本载体，如果说还有

我在这里重点讨论的是论文和专著。应该说，论文和专著的差别并不在于篇幅大小，不是说论文篇幅小一些，而专著篇幅大一些。两者的区分主要在结构、内容和性质等方面。论文是对一个论题的阐述，是一种问题性的思考：对某一个专门性的问题进行思考，将思考成果写成一篇论文。而专著是对一个专题的论述，是一种体系性的思考。论文要确定论点，提出论据，由此展开论证。而专著则是对某一专题的体系性叙述，具有较为广泛的展开和较为深入的论述。因此，专著的深度和广度显然超过论文。

现在的问题是，论文不像论文，专著不像专著，缺乏论文和专著的品格与品质。论文像专著，而专著则像教科书。例如学位论文，包括硕士论文和博士论文，都应当是一种论文的文体，应该具有论文的特征。即使是十几万字甚至几十万字的博士论文，它也应该具备论文的性质。但现在的硕士论文像综述，而博士论文则像专著，甚至像教科书，没有达到论文的要求。这些问题都说明了我们对于论文和专著以及教科书这样一些学术载体的把握上还存在一些偏差。当然，也有一些专著是论文的结集，也就是说先有论文发表，然后把论文编撰以后形成一本专著。这种专著意味着它每一部分都达到了论文的水平，而一本专著的十个章节就相当于十篇论文，这样一种专著的学术质量当然是比一般专著更高的。

一般的专著，并不是每一部分都能够发表的。其中相当一部分内容是资料的梳理或者综述，或者是对本学科问题的一种沿革性的叙述，而没有达到论文的程度。就这部分内容而言，资料价值大于观点，是没办法作为论文在刊物上独立发表的。一般来说，专著的这种水分可能会比较多一些，这也是对一般的专著学术评价较低的原因之所在。而论文则相对来说学术含量要高一些，各单位对于论文和专著在学术评价上也是有所不同的。有些单位更注重论文，并以论文发表的数量作为学术评价的主要标准。也有些单位注重专著，以专著作为学术评价主要标准。而北大可能是属于

2期的《罪刑法定的当代命运》一文，长达六万多字，是我迄今为止在《法学研究》发表的29篇论文中篇幅最长的一篇。

尽管论文和专著这两种学术成果的载体存在差异，但它们还是有共同之处，要求写作者对其中的内容把握好，能够顺畅地将学术思想通过论文或者专著的形式表达出来。

三、选题和题目

选题是论文写作的

篇二：写人作文：永恒的瞬间(高一)

写人作文：永恒的瞬间(高一)

写人作文：永恒的瞬间(高一)

一个人静静地在屋子里，听着伤感的歌曲，孤独感油然而生，还没听完，泪水已经不正气地落了下来。歌曲并不感人，可我却抑制不住自己的感情，于是，三年前的一幕浮现在我的眼前

有两个快乐却很平凡的女孩，手牵着手走在海边的沙滩上，她们是来看日出的，因为她们从小到大没有看过海上日出，其中一位患了白血病，另一位是陪她来的。这位白血病患者最大的心愿就是在有生之年能看一次海上日出，她们满怀着希望站在沙滩上，顿时，他们感觉幸福就要降临了，记事即使只有一瞬间，对她们而言，那就是永恒的画面。她们幻想着日出时的景象，但仅仅是幻想，就在她们幻想幸福的瞬间，这位患白血病的女孩闭上了眼睛，她永远实现不了自己的心愿了。就在这位女孩闭眼的一瞬间，另一位女孩看见了日出，她哭了：为什么她连最后几秒钟也熬不到？她哭着把女孩背回了家，脚步很沉重，因为里面掺杂了太多的泪水与伤感。为什么她这么快就走了？为什么幸福永远不属于她？为什么我要带她来看日出？如果不来，她或许就不会匆匆离去了。这位女孩自责地说。

你们可能已经猜到这个女孩是谁了，我就是这所谓的另一个女孩。事情过去那么久了，可我心中一直装着一个心愿，就是我要把海上日出的那一瞬间拍摄下来。于是，我一个人独自出现在海边，任还封吹拂着我的脸颊，我看着日出，品位着似乎千年不遇的风，我做到了，我留住了这一美好的瞬间，我完成了她的心愿，她的在天之灵一定会安息的。

我怀着一种思念的心情来到了她的坟前，把海上日出的照片放在了她的遗像前，我希望这张照片能够伴随她走过今后风风雨雨的日子，希望她在另一个地方能够感受得到，这样，她才会没有遗憾。这样，我的心才会放下来。

一个人常常在没事时走到她的坟前，看看她，看看那永恒的瞬间，让她知道，有一个人一直在关爱着她，即使她已经不在了。每当这时，一股莫名的伤感就会涌上心头，挥之不去，许久许久

篇三：感动油然而生

感动油然而生

翻书的时候，一片银杏树叶悄然滑落。

我把它拾了起来，不由想起小学六年级的同桌，是她送给我的，背面还写着：“seeyou，再见，朋友。”不记得当时是否有想哭的冲动，只是现在枯黄的树叶上已是泪痕滴滴。想起这世上还有一种情感叫做感动。很长一段时间，我是乎已经忘了感动的味道，是我的心已经凄凉了，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有地方？

曾经有一个朋友给我写了一句话：“我们之所以插肩而过，不是没有缘，而是因为我们的生活中有两个字——感动。”确实我们的心灵因此不在敏感，我们不再永恒信收藏身边一丝一毫，当我们错过了它，我们才觉得失去很多。

总有人抱怨，这世上的感动很少，事实上不是，只要我们仔细观察，生活中点点滴滴都是感动。

比如：“在你运动后，满头大汗时，你的父母或同学递给你一条毛巾和一杯水，这就是感动，当你摔倒时，路边的叔叔或阿姨，把你扶起，这也是感动，快要分别时，送上自制的礼物，这也是感动。”

人们，每天被多少平凡的事所感动，有一句话是这样说的：“之所以会感动，是因为我们生活在爱之中。”不要让庸碌遮住我们的眼睛，而无法噶动的滋味呢？

朋友，请你从忙碌额生活、工作和学习中腾出一点时间来感受感动的滋味吧！

作者：李子恒指导老师：王礼正七（1）班

篇四：思念油然而生

思念油然而生

小时候，总是幻想着：我是童话里的小公主，有爸爸妈妈的陪伴，有爷爷奶奶的呵护。可现实对我很残酷，现在只有我对奶奶的思念。

正值花季少年的我，对未来的憧憬意犹未尽，就像那灿烂的太阳，眷恋着蔚蓝的蓝天，一株株坚韧挺拔的小草，眷恋着身下肥沃的土壤，严寒的冬天，狂风呼啸，可这对我来说真的不算什么，因为我的身旁有奶奶，每当我哭泣，使我微笑的总是奶奶。可现在想要遇见你只能在梦中。

还记得那是一个令我想都不敢想的秋日，还赖在床上呼呼大睡的我，被一个电话吵醒了，电话那头妈妈哽咽着，半天说不出一句话，我想肯定出事了，我没有问别的话，只是问了一句“妈妈，你在哪？”“在街边。”妈妈哭着说。只是简短的三个字，却击碎了我脆弱的心灵，不知所措的我立即飞奔到现场，映入眼帘的竟是：我最尊敬的奶奶，她那花白的头发被染成鲜红的，雪白的?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路脖蝗境闪撕焐Ｎ椅誓盖祝骸罢馐牵俊薄澳隳棠獭！蹦盖灼怀缮鼗卮鸬馈＞黄鸫蚧鞯奈伊μ统鍪只Υ蛄?20，不久后，载着我全家希望的救护车到达了医院。我哭喊医生：“求你一定要救我奶奶。”虽然只是简短的一句话，但在那时，我真的不知道该说什么，随之时间的流逝，手术室的灯熄灭了，看着那脸色暗沉的医生问：“怎么样？”“我们已经尽力了。”这是我最不想听到的。护士推着一个病床，从里面出来了，我跑了过去，看这雪白的布，盖着奶奶的身体，我的心全冷了。我跪在地上，眼泪像断了珠子，一直往下掉。嘴里还时不时地念叨着：“奶奶，你走了我怎么办？以后谁会让我在哭泣时笑？谁会陪我一起玩？谁会陪我做一切的一切？”

再近一个星期里，我都在睡梦中惊醒，伴随我那总是流不完的眼泪。但一段时间后，我渐渐从阴影中走了出来，但还是忘不了奶奶那慈祥的面孔。

我坐在阳台边，拿起一杯茶，望着那美不胜收的景色，回忆起与奶奶的点点滴滴。