破缸救友“群儿戏于庭一儿登瓮足跌没水中众皆弃去光持石击瓮破之水迸儿得活”把上句话分段,不加标点符号短文赞美了儿时司马光的那些优秀品质.

破缸救友“群儿戏于庭一儿登瓮足跌没水中众皆弃去光持石击瓮破之水迸儿得活”把上句话分段,不加标点符号短文赞美了儿时司马光的那些优秀品质. 群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃光持石击瓮破之水迸儿得活.将此句用“/”断句 阅读下列短文,光七岁,凛然如成人.闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指,自是手不释书,至不知饥渴寒暑.群儿戏于庭一儿登瓮足跌没水中众皆弃去光持石击瓮破之水迸儿得活.1.用/ 加标点,使它成为智慧故事.先生七岁凛然如成人闻讲左氏春秋之退为家人讲即了其大指自是手不释书至不知饥渴寒暑群儿戏于庭一儿登瓮足跌没水中众皆弃去持石击瓮之水迸儿得活 破缸救友 文言文 题目光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其中指.自是手不释书,至不知饥渴寒暑.群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸, 司马光救友 文言文光生七岁,与群儿戏于庭,一儿等翁,足跌没水中,众皆弃去,光持石击翁破之,水迸,儿得活.翻译上文 文言文译文原文：一日,群儿戏于庭.一儿攀瓮,失足没水中.众皆弃而去.其时光六七岁,…… 帮我解释《司马光救友》原文：光生七岁,与群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活. 众皆弃去中的弃是什么意思,破之中的破是什么意思群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮,破之,水进,儿得活. 司马光救友 文言文 原文如下----群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮,水迸,儿得活.题目如下--1,光 指的是（ ) （写出人名 ).足跌没水中 的没读（ ) （写拼音 )瓮 的意思是（ 阅读下列两篇文言文,（一）光七岁,凛然如成人.闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指,自是手不释书,至不知饥渴寒暑.群儿戏于庭一儿登瓮足跌没水中众皆弃去光持石击瓮破之水迸 给下文加上标点,就成了一则智慧故事先生七岁凛然如成人闻讲左氏春秋爱之退为家人讲即了其大指自是手不释书至不知饥渴寒暑群儿戏于庭一儿登瓮足跌没水中众皆弃去持石击瓮破之水迸儿 IQ高的来加标点啊~先生七岁凛然如成人闻讲左氏春秋爱之退为家人讲即了其大指自是手不释书至不知饥渴寒暑儿戏于庭一儿登瓮足跌没水中众皆弃去持石击瓮破之水迸儿得活 英语翻译光生七岁,凛然（如）成人,闻讲《左氏春秋》,爱（之）,（退）为家人讲,即（了）其大指.自（是）手不（释）书,至不如饥渴寒暑.群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌（没）水中,众(皆)弃(去), 文言文《司马光砸缸》光七岁,凛然如成人.闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指,自是手不释书,至不知饥渴寒暑.群儿戏于庭,一儿登瓮足,跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸儿 英语翻译光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其中指.自是手不释书,至不知饥渴寒暑.群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活. 光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指.自是手不释书,至不知饥渴寒暑.群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活 英语翻译司马光,字君实,峡州下县人也,父池,天章阁特制.光生七岁,凛然如成人,闻讲,爱之,退为家人讲,即了其大旨.自是手不释书,至不知饥渴寒暑.群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,