用细线连接有纸片的两节竹简并张紧细线,能实现10米的对话,这反映了什么物理知识

用细线连接有纸片的两节竹简并张紧细线,能实现10米的对话,这反映了什么物理知识 1.喇叭正常工作时,纸盒上的小豆翩翩起舞.2.用细线连接贴有纸片的两节竹筒并张紧细线,能实现10M之间的对话.它们分别反映了什么物理知识 以下情景反映了什么物理知识?1.喇叭放音时,纸盆上黄豆“翩翩起舞”2.“土电话”：用细线连接贴有纸片的两节竹筒并张紧细线,能实现10m间通话 用细线连接“土电话”并张紧细线,能够实现10米间通话,这是由于什么原因? 甲乙两个带电小球的质量均为m,所带电量分别为q和-q,两球间用绝缘细线连接,甲球又用绝缘细线悬挂在天花有方向向左的匀强电场,场强为e,平衡时细线都被拉紧两根细线的拉力大小分别为多少 有两条长度为L的细线,每条线的一端都系有质量为m的小球,并用同样长度的细线把两球连接起来,悬于O点,如图所示.当两小球带上等量异种电荷Q,并置于场强为E的水平匀强电场中,两小球连线张 两个体积相等的木球和铁球,用细线系住后放入水中恰能悬浮在水中,则木球和铁球所受浮力（ )木球和铁球之间有细线连接 木求悬浮在铁球上方 两球均在水中 A木求较大 B铁球较大 C两球一样 两个体积相等的木球和铁球,用细线系住后放入水中恰能悬浮在水中,则木球和铁球所受浮力（ )A木球较大 B铁球较大 C两球一样大 D无法判断（木球和铁球之间有细线连接 木求悬浮在铁球上方 如图所示,甲、乙两个带电小球的质量均为m,所带电量分别为+q和-q,两小球用绝缘细线连接,甲球又用绝缘细线悬挂在天花板上,在两球所在空间有方向向左的匀强电场,电场强度为E,平衡时细线都 高一物理!（较难）两个物体均为m=1kg,它们之间用细线连接,下面物体又用同样的细线连接在地上,已知细线最大承受的拉力为20N,现用力F竖直向上提起两个物体,为保持两物体平衡,两细线均伸直 初二物理：用细线连接的两物体M与m,刚好悬浮在水中,如果将细线剪断,M最终有一半体积露出水面,m下沉,已知M边长为10,m边长为5求1,细线的拉力2,M的密度3,m的密度 两物体质量均为m=1kg,它们之间用细线相连,下面物体又用同样细线连接在地面上,已知细线能够承受的最大拉力是20N,现用力F竖直向上提起两物体,如图所示.为保持两物体平衡,两细线均伸直且不 用长度相同的两根细线把A、B两小球悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的细线连接A、B两小球,然后用力F作用在小球A上,如图所示,此时三根细线均处于直线状态,且OB细线恰好处于竖 用长度相同的两根细线把A、B两小球悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的细线连接A、B两小球,然后用力F作用在小球A上,如图所示,此时三根细线均处于直线状态,且OB细线恰好处于竖 曲线运动的几道高中物理题(1)小球用长为L的不可伸长的细线悬挂在天花板上,将小球从最低点拉到点P并将细线保持紧绷状态,此时P点与L的垂直距离为H,将小球有静止释放,当小球经过最低点时, 关于曲线运动的物理题几道(高中)(1)小球用长为L的不可伸长的细线悬挂在天花板上,将小球从最低点拉到点P并将细线保持紧绷状态,此时P点与L的垂直距离为H,将小球有静止释放,当小球经过最 如图所示,用两根细线把 A、B 两小球悬挂在天花板上的同一点O,并用用长度相同的两根细线把A、B两小球悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的细线连接A、B两小球,然后用力F作用在小 如图所示,两小球悬挂在天花板上,a、b两小球用细线连接,上面是一轻质弹簧,a、b两球的质量分别为m,2m,在细线烧断瞬间,对不起没图啊