初一上册语文期末测试题A卷答案! 急~~~~

初一上册语文期末测试题A卷答案! 急~~~~

次北固山下》阅读题
阅读诗歌,完成习题.
次北固山下
客路青山外,行舟绿水前.
潮平两岸阔,风正一帆悬.
海日生残夜,江春入旧年.
乡书何处达?归雁洛阳边.
1．这是__唐_______朝诗人王湾的代表作,体例上属于_ 律____诗,内容上属_________之作.
2．解释加点词语.
次北固山下 次：____停泊_________________________________.
客路青山下 客路：_____旅途________________________________.
乡书何处达 乡书_____家书________________________________.
3．如果把依次每五字看做一句,诗中哪两句表达的意思基本相同?
答：__江春入旧年_____归雁洛阳边______________________________________________________.
4．诗人对旅途的感觉是顺利的,还是不顺利的?从诗中哪个地方可以表现出来?
答：______顺利,___潮平两岸阔,风正一帆悬.
.
5．残夜将尽未尽之时遥望东海,一轮红日正在升起,旧年将尽未尽之时,春天的气息已经来到江上,这写出怎样的生活哲理?
答：____有时间顺序________________________________________________________________.
6．汉代苏武陷落于匈奴,被迫在漠北牧羊,让南飞的大雁把书信带回故国,后来人们用“鸿雁传书”或“归雁”代指书信或信使,诗人的家书是从哪里寄向哪里?是向哪个方向寄?
答：____________________________________________________________________.
7．翻译：乡书何处达,归雁洛阳边.
译：___家书_________________________________________________________________.
参考答案：
1．唐 律 思乡
2．停泊 旅途 家信
3．客路青山外,行舟绿水前
4．顺利.从3、4句可见
5．新的东西是挡不住的,人应对生活乐观,积极向上
6．从固山往洛阳寄,向北方寄
7．略
《观沧海》阅读题
阅读古诗,完成习题.
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海.
水何澹澹,山岛竦峙.
树木丛生,百草丰茂.
秋风萧瑟,洪波涌起.
日月之行,若出其中；
星汉灿烂,若出其里.
幸甚至哉,歌以咏志.
1．诗人观沧海的地点在哪里?
答：___________________________________________________________________.
2．从“水何澹澹”到“洪波涌起”都写了哪些事物?分别从哪两个方面来写的?
答：___________________________________________________________________.
3．请写出诗人想像的句子.
答：___________________________________________________________________.
4．谈谈你对曹操这个人的看法.
答：____________________________________________________________________.
参考答案：
1．碣石,在现在河北昌黎县的海边.
2．水、山岛、树木、百草、秋风、洪波 从静态事物写到动态事物
3．日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里.
4．这是开放题,允许有不同的意见,只要言之成理即可.
《天净沙•秋思》阅读题
阅读《天净沙•秋思》,完成习题.
天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马.
夕阳西下,
断肠人在天涯.
1．“天净沙”是__________,“秋思”是__________,《天净沙•秋思》被誉为__________.
2．小令共写了几种事物?具体指哪几种?
答：____________________________________________________________________.
3．全曲的主旨句是哪一句?
答：____________________________________________________________________.
4.下面分析不正确的一项是（ ）
A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图.
B.第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映衬,更显出环境的幽静.
C.从整个构图来看,前四句写景,末一句写人.景物是背景,人是主体.写景是为了烘托人.
D.从此曲的题目来看,作者所要表达的是对秋的伤感,而并无思乡之情.
5.下面分析不恰当的一项是( )
A.用具有特点的景物写秋,描绘了一幅绝妙的秋景图.
B.景与情结合,表现了天涯游子的悲凉感情.
C.“夕阳”、“天涯”交代了时间地点.“断肠人”今夜宿谁家?在“小桥流水人家”.
D.读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的.
6．请你举出一两首表现思乡的诗.
答：____________________________________________________________________.
参考答案：
1．词牌名 题目 秋思之祖
2．十种 枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳.
3．断肠人在天涯.
4.D 5.C
6．这是开放题.示例：①李白《静夜思》：“床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.”②王维《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.”（只要符合思乡的诗,即可）
童趣•检测题
一、积累运用
1．给下列字注音.
强（jiang ） 唳（ li） 怡（yi ） 壑（li ）
2．用加字法或换字法解释加粗的词.
①张目__睁着眼______ ②项为之强___脖子都僵硬了 _____
③素帐未染色的帐子________ ④私拟作_暗自比做_______
⑤土砾_土块_______ ⑥凹者为壑_凹的为山沟_______
⑦果如鹤唳__就真的想鹤在鸣叫______ ⑧鞭数十_打了他几下_______
3．指出“以”这个词在下列语境中的意思.
（1）以丛草为林（把 ）
（2）徐喷以烟（用 ）
4．用现代汉语翻译下列句子.
（1）故时有物处之趣.
译文： 所以常常有超出事外本生的乐趣
（2）以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑.
译文：
5．解释下列成语并造句.
（1）明察秋毫——
（2）怡然自得——
（3）庞然大物——
二、阅读理解
（一）
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.
……
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.
6．这两段文字选自________,作者是________代的________.
7．在这两段中,作者写了哪些趣事,请用自己的话回答.
8．作者为什么“怡然称快”,用原文回答.
9．作者为什么“捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”?用自己的话回答.
10．仔细阅读上面第一段,将其分层,并归纳层意.
第一层：
层义：
第二层：
层义：
参考答案
一、1．ji1ng l@ y0 h82．①睁开②僵硬③白色④比⑤碎石⑥山谷⑦鸣叫⑧用鞭打3．（1）把,拿（2）用4．（1）所以经常有超脱于世外的乐趣.（2）把草丛当做森林,把虫蚁当做野兽,把土块碎石凸起者当做山丘,凹陷者当做山谷.5．（1）比喻观察极细致入微.秋毫指秋天鸟兽身上新长的细毛.（2）自己感到和悦愉快.（3）十分巨大的样子.（造句略）
二、6．《浮生六记•闲情记趣》清 文学家 沈复7．观察惩治蚊子；受到虾蟆惊吓反过来驱打它.8．“又留蚊于素帐中……果如鹤唳云端.”9．因它惊吓“我”,又破坏了“我”观虫斗的兴致.10．第一句.通过想像观察蚊子.第二句.用烟在素帐中戏弄蚊子.
2、下面加点的字注音有错误的一项是（ ）（3分）
A、 瞬间shun 忍俊不禁jin 痴想chi
B、 自省xing 传不习乎chuan 迂回yu
C、倔强jue 诱惑you 迸溅bing
D、雏形chu 奢望she 扒窃pa
3、下面词语中书写正确的一项是（ ）（3分）
A、小心翼翼 庞然大物 卒然长逝 B、玲珑惕透 头晕目眩 抖擞精神
C、问心无槐 盘虬卧龙 肃然起敬 D、灰心丧气 返老还童 巴山夜雨
4、根据拼音写出汉字.（6分）
清lie zhu 蓄 洗zhuo
蹂lin gu 负 lin 峋
5、圈出句中的错别字,并在括号内改正.（4分）
①又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗颂.（ ）
②理想如珍珠,一颗辍连着一颗.（ ）
③立在城市的飞尘里,我们是一列悠愁而又快乐的树.（ ）
④对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便决得是奇迹.（ ）
6、选词填空.（3分）
①我一直 于世界的优美之中,我所热爱的科学也不断增加它 的远景.
A、迷醉 崭新 B、沉醉 宏伟 C、沉醉 崭新
②神圣的事业 痛苦的, ,也惟有这种痛苦能把深沉给予我们.
A、总是 但是 B、虽然是 但是 C、尽管 可是
③月的阴晴圆缺 各具风韵, 险象迭生, 了无穷的得失之患.
A、不在 反而 勾起 B、不再 反倒 勾起 C、不再 反倒 引起
7、课文默写.（20分）
⑵ 余忆童稚时,能张目对日, , ,
故时有物外之趣.（《童趣》）
⑶绿树村边合, .（《过故人庄》）
⑷子曰：“ ,思而不学则殆.”（《<论语>十则》）
⑸《观沧海》中,最能反映作者博大胸襟的句子是 , ；
, .
⑹“ .”是《天净沙•秋思》的点旨句.
⑻ ,浅草才能没马蹄.（《钱塘湖春行》）
⑼子曰：“其恕乎! , .（《<论语>十则》）
⑽ ,志在千里. ,壮心不已.（《龟虽寿》）
⑾曲径通幽处, . ,潭影空人心.（《题破山寺后禅院》）
⑿潮平两岸阔, .（《次北固山下》）
文言文复习要点
一、给下列字注音
唳（ ）砾（ ）愠（ ）罔（ ）殆（ ）诲（ ）凋（ ）
冥（ ）甍（ ）垣（ ）亘（ ）睥（ ）睨（ ）黯（ ）
倏（ ）骤（ ）拟（ ）遽（ ）堕（ ）髀（ ）跛（ ）
二、文学常识：
1、《童趣》选自《 》,作者 , 代 家.
2、《论语》是记录 的一部书.孔子,名 ,字 , 时鲁国人,我国古代著名的 家, 家.
3、《山市》作者 ,字 ,别号 ,世称 ,
代 家.其代表作品是《 》,此书题目的意思是 ,
这是一部 集.郭沫若对此书的评价是
（用对联表述）.山市现象相当于人们常说的 .
4、《世说新语》是 朝的 组织人编写的,这是六朝 小说的代表作.
5、《智子疑邻》选自《 》,作者 是 末期的著名 家.
6、《塞翁失马》选自《 》,作者是 （朝）的 .
三、解释重点字词的意思：
1、果大亡其财（ ） 驱之别院（ ） 而内自省也（ ）
徐喷以烟（ ）差可拟（ ） 松柏之后凋也（ ）
项为之强（ ） 相顾惊疑（ ） 怡然称快（ ）
果如鹤唳（ ）元方入门不顾（ ）人不知而不愠（ ）
诲女知之乎（ ） 学而不思则罔（ ）思而不学则怠（ ）
恒不一见（ ） 始悟为山市（ ）士不可以不弘毅（ ）
盖一癞蛤蟆（ ） 或凭或立（ ）人烟市肆（ ）（ ）
下车引之（ ）差可拟（ ） 不筑（ ）
方出神( ) 死而后已（ ）
己所不欲（ ）居然城郭矣（ ） 胡人大入塞（ ）
往来屑屑（ ）未若柳絮（ ）因风起（ ）
太丘舍去（ ）人皆吊之（ ）此何遽不为福乎（ ）
无何、未几、既而、俄而 ( )逾时、（ ）倏忽( )
余忆童稚时（ ） 吾日三省（ ） 诲女知之乎（ ）
君与家君期日中（ ）（ ） 尊君在不（ ）
四、特殊字词
1、 通假字 诲女知之乎 ( ) 通( ) 义为( )
项为之强 ( ) 通( ) 义为( ) 不亦说乎 ( ) 通( ) 义为( )
是知也 ( ) 通( ) 义为( ) 一切无有 ( ) 通( ) 义为( )
裁如星点 ( ) 通( ) 尊君在不 ( ) 通( )
2、 古今异义
唯危楼一座 古义： 今义： ；必将有盗 古义： 今义：
与友期行 古义： 今义： ；居十日 古义： 今义：
相委而去 古义： 今义； ；去后乃至 古义： 今义：
死者十九 古义： 今义： ；讲论文义 古义： 今义：
与儿女讲论：古义： 今义： ； 是知也： 古义： 今义：
直接霄汉 古义： 今义：
3、 一词多义
其邻人之父( ) 必将有盗( ) 层层指数( )
父子相保 ( ) 其马将胡( ) 鞭之数十( )
或千或百 ( ) 大亡其财( ) 去后乃至（ ）
或凭或立 ( ) 亡而入胡( ) 家祭勿忘告乃翁 ( )
其邻人之父( ) 有善术者( ) 温故而知新( )
其恕乎 ( ) 其不善者而改之( ) 学而不思则罔（ ）
独以跛之故（ ） 松柏之后凋也( ) 项为之强（ ）
以丛草为林（ ） 见藐小之物( ) 为人谋而不忠乎（ ）
徐喷以烟（ ） 人皆吊之 ( ) 而二虫尽为所吞（ ）
可以为师矣( ) 昴首观之( ) 始悟为山市( )
然后知松柏 ( ) 故又名鬼市云（ ） 以虫蚁为兽（ ）
公欣然曰（ ） 邻人之父亦云（ ） 可以为师矣( )
不以为然（ ） 与朋友交而不信( ) 故时有物外之趣( )
然数年恒不见（ ） 则是无信( ) 独以跛之故( )
4、 词的活用 温故而知新（ ）
天雨墙坏( ) 鞭数十( ) 智子疑邻( )
吾日三省吾身( ) 窗扉皆洞开（ ） 传不习乎( )
家富良马（ ）
五、请补充下列句中省略成分
1、神定,（ ）捉蛤蟆,鞭（ ）数十,驱之（ ）别院.
2、 一日,（ ）见二虫斗（ ）草间.
3、孙公子禹年与同人饮（ ）楼上.
4、过中（ ）不至,太丘舍去,（ ）去后（ ）乃至.
六、译句：注意文言翻译时语序的调整和省略成份的补充.
1、夏蚊成雷,私拟作群鹤于空中
2、 昂首观之,项为之强.
3、见贤思齐焉,见不贤而内自省也.
4、岁寒,然后知松柏之后凋也.
5、或凭或立,不一状.
6、然数年恒不一见.
7、未若柳絮因风起.
8、此何遽不为福乎?
9、期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至.
参考资料：
．残夜将尽未尽之时遥望东海,一轮红日正在升起,旧年将尽未尽之时,春天的气息已经来到江上,这写出怎样的生活哲理?
答：____________________________________________________________________.
6．汉代苏武陷落于匈奴,被迫在漠北牧羊,让南飞的大雁把书信带回故国,后来人们用“鸿雁传书”或“归雁”代指书信或信使,诗人的家书是从哪里寄向哪里?是向哪个方向寄?
答：____________________________________________________________________.
7．翻译：乡书何处达,归雁洛阳边.
译：____________________________________________________________________.
参考答案：
1．唐 律 思乡
2．停泊 旅途 家信
3．客路青山外,行舟绿水前
4．顺利.从3、4句可见
5．新的东西是挡不住的,人应对生活乐观,积极向上
6．从固山往洛阳寄,向北方寄
7．略
《观沧海》阅读题
阅读古诗,完成习题.
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海.
水何澹澹,山岛竦峙.
树木丛生,百草丰茂.
秋风萧瑟,洪波涌起.
日月之行,若出其中；
星汉灿烂,若出其里.
幸甚至哉,歌以咏志.
1．诗人观沧海的地点在哪里?
答：___________________________________________________________________.
2．从“水何澹澹”到“洪波涌起”都写了哪些事物?分别从哪两个方面来写的?
答：___________________________________________________________________.
3．请写出诗人想像的句子.
答：___________________________________________________________________.
4．谈谈你对曹操这个人的看法.
答：____________________________________________________________________.
参考答案：
1．碣石,在现在河北昌黎县的海边.
2．水、山岛、树木、百草、秋风、洪波 从静态事物写到动态事物
3．日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里.
4．这是开放题,允许有不同的意见,只要言之成理即可.
《天净沙•秋思》阅读题
阅读《天净沙•秋思》,完成习题.
天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马.
夕阳西下,
断肠人在天涯.
1．“天净沙”是__________,“秋思”是__________,《天净沙•秋思》被誉为__________.
2．小令共写了几种事物?具体指哪几种?
答：____________________________________________________________________.
3．全曲的主旨句是哪一句?
答：____________________________________________________________________.
4.下面分析不正确的一项是（ ）
A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图.
B.第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映衬,更显出环境的幽静.
C.从整个构图来看,前四句写景,末一句写人.景物是背景,人是主体.写景是为了烘托人.
D.从此曲的题目来看,作者所要表达的是对秋的伤感,而并无思乡之情.
5.下面分析不恰当的一项是( )
A.用具有特点的景物写秋,描绘了一幅绝妙的秋景图.
B.景与情结合,表现了天涯游子的悲凉感情.
C.“夕阳”、“天涯”交代了时间地点.“断肠人”今夜宿谁家?在“小桥流水人家”.
D.读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的.
6．请你举出一两首表现思乡的诗.
答：____________________________________________________________________.
参考答案：
1．词牌名 题目 秋思之祖
2．十种 枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳.
3．断肠人在天涯.
4.D 5.C
6．这是开放题.示例：①李白《静夜思》：“床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.”②王维《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.”（只要符合思乡的诗,即可）
童趣•检测题
一、积累运用
1．给下列字注音.
强（ ） 唳（ ） 怡（ ） 壑（ ）
2．用加字法或换字法解释加粗的词.
①张目________ ②项为之强________
③素帐________ ④私拟作________
⑤土砾________ ⑥凹者为壑________
⑦果如鹤唳________ ⑧鞭数十________
3．指出“以”这个词在下列语境中的意思.
（1）以丛草为林（ ）
（2）徐喷以烟（ ）
4．用现代汉语翻译下列句子.
（1）故时有物处之趣.
译文：
（2）以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑.
译文：
5．解释下列成语并造句.
（1）明察秋毫——
（2）怡然自得——
（3）庞然大物——
二、阅读理解
（一）
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.
……
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.
6．这两段文字选自________,作者是________代的________.
7．在这两段中,作者写了哪些趣事,请用自己的话回答.
8．作者为什么“怡然称快”,用原文回答.
9．作者为什么“捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”?用自己的话回答.
10．仔细阅读上面第一段,将其分层,并归纳层意.
第一层：
层义：
第二层：
层义：
参考答案
一、1．ji1ng l@ y0 h82．①睁开②僵硬③白色④比⑤碎石⑥山谷⑦鸣叫⑧用鞭打3．（1）把,拿（2）用4．（1）所以经常有超脱于世外的乐趣.（2）把草丛当做森林,把虫蚁当做野兽,把土块碎石凸起者当做山丘,凹陷者当做山谷.5．（1）比喻观察极细致入微.秋毫指秋天鸟兽身上新长的细毛.（2）自己感到和悦愉快.（3）十分巨大的样子.（造句略）
二、6．《浮生六记•闲情记趣》清 文学家 沈复7．观察惩治蚊子；受到虾蟆惊吓反过来驱打它.8．“又留蚊于素帐中……果如鹤唳云端.”9．因它惊吓“我”,又破坏了“我”观虫斗的兴致.10．第一句.通过想像观察蚊子.第二句.用烟在素帐中戏弄蚊子.
2、下面加点的字注音有错误的一项是（ ）（3分）
A、 瞬间shun 忍俊不禁jin 痴想chi
B、 自省xing 传不习乎chuan 迂回yu
C、倔强jue 诱惑you 迸溅bing
D、雏形chu 奢望she 扒窃pa
3、下面词语中书写正确的一项是（ ）（3分）
A、小心翼翼 庞然大物 卒然

2

哎呦，我得帮你考试答题了，没这个能耐。

答案好模糊啊