已知某骑自行车的人,1.0min蹬了10圈.车轮与脚蹬轮盘转数之比为3:1.求车轮转动的线速度的大小和加速的大小(车轮半径为1.0 m).
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/29 01:09:45
已知某骑自行车的人,1.0min蹬了10圈.车轮与脚蹬轮盘转数之比为3:1.求车轮转动的线速度的大小和加速的大小(车轮半径为1.0 m).
车轮转速为30圈/分即n=0.5圈/秒,周长为l=2派r=2派米,所以速度为v=nl=派m/s,加速度为a=v^2/r=派^2m/s^2
车轮转速10/3圈/分
车轮周长s(自己算)
线速度v=(10/3)*s
线加速度a
a=v/t
已知某骑自行车的人,1.0min蹬了10圈.车轮与脚蹬轮盘转数之比为3:1.求车轮转动的线速度的大小和加速的大小(车轮半径为1.0 m).
已知某人骑自行车,1分钟内蹬了10圈,车轮与脚蹬轮转数之比为3:1,求车轮转动的线速已知某人骑自行车1.0min蹬10圈,车轮与脚蹬转盘之比为3比1,车轮半径为1.0m,求车轮转动的线速度的大小
已知某人骑自行车1.0min蹬10圈,车轮与脚蹬转盘之比为3比1,车轮半径为1.0m,求车轮已知某人骑自行车1.0min蹬10圈,车轮与脚蹬转盘之比为3比1,车轮半径为1.0m,求车轮转动的线速度的大小
甲乙两地相距27km在一次郊游中,一部分人骑自行车先走40min后,其余的人乘汽车出发,结果汽车提前到达20min,已知汽车速度是自行车三倍,求自行车速度
已知某人骑自行车1min蹬了10圈,车轮与脚蹬轮盘转数之比为3:1,车轮边缘转动的线速度大小为多少牛?车轮直径为0.7米
某人先用1m/s的速度步行了10min到了自行车租赁处借了一架自行车,再骑车走5km,用了23min到了板樟山下,再用25min爬到了山顶,已知他爬的平均速度为0.5m/s,求:(1)他步行的速度;(个人觉得这道
可只列出方程式某校组织学生到离校5km远的山坡上植树,一部分学生步行,另一部分骑自行车,他们都从学校出发,沿同一条路前往,已知步行学生比骑自行车早40min出发,结果早5min到达,骑自行车者
某校要去距学校15公里的烈士陵园扫墓,一部分学生骑自行车先走,40min其余的人乘汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车速度的自行车的3倍,求这两种车的速度.
小明骑自行车在平直的公路上行驶,前30min走了5.4km,休息10min后,又以240m/min的速度运动了20min.求整个路程的平均速度.
某同学骑自行车在公路上匀速行驶时想测定自己的速度.他测出1min内双脚踩着脚踏转了35圈,已知中轴大齿盘有48个齿,固定在后轮轴上的飞轮有20个齿,车轮直径为66cm,则该同学骑自行车的速度是
某人骑自行车上学,若速度为15km/h,则早到15min,若速度为9km/h,则迟到15min,先打算提前10min到达,自行车的速度应为多少?式子
人骑自行车1.5min/s,合----------km/h
某人骑自行车从甲地开始以5m/s的速度匀速行驶20min,休息10min后仍以原来的速度运动20min后到达乙地,则骑自行车的人从甲地到乙地的平均速度是?
小明从车站A站乘15min火车到达距A站12km的B站下车,火车开动的同时,他又骑自行车沿铁路旁的马路行驶到C地他到达C地时旁边的人告诉他,火车45min前经过此地,已知小明骑自行车的速度是每小时16
某校组织学生到离学校5km远的山坡上植树.一部分学生步行,而另一部分学生骑自行车,他们都从学校出发,沿同一条路前往,已知步行学生比骑自行车学生早40min出发,结果早5min到达目的地,骑自行
甲乙两人都从A地去B地,甲步行,速度为5km/h,先走1.5h;乙骑自行车,用了50min,两人同时到达B地,求乙的甲乙两人都从A地去B地,甲步行,速度为5km/h,先走1.5h;乙骑自行车,用了50min,两人同时到
某校学生到离学校15km的风景区去秋游,骑自行车的同学提前40min出发其余同学乘汽车出发,结果他们同时到达已知汽车的速度是自行车的3倍,求自行车和汽车的速度.式子中的15÷x/3是什么意思
某校学生到离学校15km的风景区去秋游,骑自行车的同学提前40min出发,其余同学乘汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车的速度是自行车的3倍,求自行车和汽车的速度.