我们要开家长会,谁那有小学三年级家长会班主任的发言稿和ppt啊,急用啊

我们要开家长会,谁那有小学三年级家长会班主任的发言稿和ppt啊,急用啊

可以参考一下这篇范文哦!

尊敬的各位家长：

大家晚上好!我是三年级的班主任XXX,很高兴在这里见到你们.首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持,在这里我代表学校和我们班的四十多名学生向你们表示深深的谢意!说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任,共同的愿望.学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势,了解孩子在学校的各方面表现,以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢.同时也希望和家长们交流孩子在家的表现,方便老师在教育孩子时做到因人而异.现在,我趁这次难得机会就半学期来的班级工作向各位家长汇报：

一、认识三年级

各位家长都知道三年级是一个转折的年级,但为什么是转折的年

级各位家长并不十分清楚.既要教给他知识,又要培养他良好的行为习惯和学习习惯.而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级.这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取.而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段,这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因.

二、汇报班级工作.

我们班共有四十多名学生,大部分同学学习积极努力,成绩优异,学习热情高,作为班主任和语文老师,我对我的学生充满信心.但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!

下面谈谈在班级管理中的具体做法：

一 、调动学生积极性,形成良好班风

我从抓好班风建设开始,依靠良好的班集体习惯,给学生创造逐渐克服不良习惯,使不良行为受到约束和限制的氛围,使全班学生都能养成良好的行为规范,才能有良好的班风.而良好的开端,则是成功的一半.每一天的开始,我都把它看成是培养学生各种良好习惯的极好机会.我在班里建立奖励制度,从学生的每天作业情况,学习习惯20分得一颗星,主要包括（上课专心听讲,上课积极发言,与人合作学习、认真完成作业、积极阅读的习惯 、早上来背诗的习惯课前准备、课前预习、课后复习,等）学习习惯良好的并坚持一周,给学生加三分,较好的加二分,不太好的加一分, 学生文明礼仪习惯20分得一颗星,主要包括（见到老师主动问好、见面问好,右行礼让,穿着整洁,言行文明,集会肃静不大声喧哗、）给学生加三分,较好的加二分,不太好的加一分.纪律30分得一颗星,守纪习惯主要包括（不追逐打闹的、不迟到、不旷课的习惯）给学生加三分,较好的加二分,不太好的加一分、卫生习惯活动20分得一颗星,主要包括（个人卫生、教室卫生、清洁区卫生）给学生加三分,较好的加二分,不太好的加一分,学期初,学生制定个人目标,纪律情况到学生的家庭表现都作了管理,且奖励制度宽松,基本上全班每个学生都能得到奖励,我通过勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正,让做得好的同学有光荣感,让做得不好的同学以前者为目标,不懈追求,从而激发学生的上进心,人人都不甘落后,认真完成作业；课堂上学生积极思考,大胆发言,气氛十分活跃；课间,学生能做有益的游戏,踢毽子、跳绳,不追逐打闹,形成遵守纪律、团结友爱的好风气.为增强班集体的凝聚力,让每个学生都感受到自己是班级的一份子,我让每个学生都有机会参与班集体的管理,如要举行一些活动,班上要实行一项新的管理制度等,我都会在班上向学生宣布,并征求他们的意见,不管是谁提的建议,只要是好的就采纳,从而提高要求自己了,管理同学.良好的班风激发了学生强烈的集体荣誉感,有利于促使每个学生对自己的行为进行自我约束.

（一）品德方面：我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒.尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的.比如教室里没水,他们会争先恐后的去抬；谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他；谁生病了,准会有几个同学去看看；见到老师都能主动问好……总之,在班里已经形成了积极向上的好风气.

（二）学习方面：我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异.因此在学习上也表现的千差万别.全班四十多名同学,学习很好的约 30人,较好的约5人,一般的约4人,较不理想的约5人.

（1）表扬学习优秀的同学.伍欣倩 蔡小伟 杨倩煜 张一帆 韩路瑶 朱迪 张鑫员 张琼瑶 张宏杰 朱迪

 （2）表扬听讲专心,发言积极的同学.汪岩均 高亚德 郭江涛

陈志宾 王卓林 武艺南 薛仁杰

（3）书写认真、字型漂亮的同学,做作业较好的同学.王永全 左叔文 邓双营 谢柳 刘欢 李洋洋 左淑文 罗万秋 薛淑梅

（4）学生完成作业情况（包括课堂、课外）分析差的原因：个别作业写不完；有的常忘记做：部分学生写字太潦草,有的学生写字没有恒心、耐心.

（5）个别同学学习习惯较差,平常听课容易分心,课堂学习效率较低.

（三）规范方面：

1、班里很多同学自我约束能力较强,行为习惯好.如：

2、部分同学听讲不认真,上课爱做小动作,学习习惯有待改进.

3、部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧.

4、部分学生身上带钱,爱买零食.这样既养成爱乱花钱的坏习惯,又对孩子的健康有害.

5.希望家长确实重视学生的健康,在家要给学生量体温,以防甲型H1N!l流感的发生,千万不要让学生发烧,一发烧就是一星期观察,这是上级规定,我们也不想耽误学生的课程.现在是非常时期希望家长能谅解.天越来越冷了,就让学生穿厚些.我和许老师每天给学生良好的体温.

二、对于以后的班级管理以及教学工作,还以下几点要求恳请家长朋友支持与理

您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理.但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到.单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的.所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一：

1、家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习.

2、多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习.要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求.

3、由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯.

4、重视学生单元测验、周末作业的签字.清楚语文、数学、英语各分几个单元,（如语文共有12个单元,数学共有五个单元,英语共有六个单元,包括期中抽考,期末考试.）每个单元都有进行单元测验,让学生回家签字.家长应及时检查孩子的试卷,防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目.孩子每次的单元考试,可以在试卷上提出意见或建议.

5、多和老师联系,及时了解孩子的学习状况,发现问题及时督促.

6、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾.由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是应该适当的批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他的成绩搞上去,多关心他的学习情况.不光学习,其他方面也是这个道理.

7、对于孩子的到校时间,我们规定在预备铃前10钟到教室交作业、读书.值日生早20分钟来收拾班级,打扫卫生；

当然半年来,在班级工作中,我肯定还有很多不足的地方,希望家长理解、见谅,敬请各位家长提出宝贵意见,在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求,希望家长们多和我交流.总之为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中,我们会有更大的进步.衷心地谢谢大家!

并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利! 

对不起!我只有演讲稿

你还是自己根据班级情况做吧！介绍时要中肯，不要拿孩子与孩子比较，告诉家长，孩子做不了橙子，做一个开心大萝卜也不错的

PPT是要根据自己班的情况制作的，里面包括班级的活动及照片之类的，自己做比较好，而且比较简单。