作业帮五年级作文我忙,但很快乐,急.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 14:00:58
五年级作文我忙,但很快乐,急.
忙碌,或许使人劳累,或许让人厌恶,或许使人痛苦,或许让人快乐.忙碌,真是让人欢喜让人忧.而我,则十分喜爱忙碌,就像一句话说的：我忙,但我很快乐.
我并不了解为何有人憎恨忙碌,也许他们忙碌于工作?忙碌于学习?忙碌于事业?我呢,则忙碌于自己喜爱的事.因此,我忙,但很快乐.也希望大家能因为自己忙碌而感到快乐.其实,我的一位朋友也曾经对忙碌十分反感.一天,他回到家,来到自己的房间,望着那堆积如山的复习卷、模拟卷,不禁望而兴叹.到了七点,他终于将这座“大山”移走,长长地吁了口气.可是,他的顶头上司――父亲大人走了进来,手中拿着一本《奥林匹克难题大全》,庄严地说：“吾将此书赠与阁下,望阁下好好学习,天天向上.”他立刻仰天长叹：“天亡我也!”,结果不言而喻,被父亲大人恨恨地数落了一顿.他只好痛苦地爬行在奥林匹克山上,开始深深地厌恶这忙碌的生活.
可是,当那次月考结束后,他取得了优异的成绩,名列前茅.自豪和快乐使他对忙碌的看法改变了.他发现,老师的表扬、同学的尊重、父母的赞许使他特别自信,特别满足,原来,忙碌以后的收获是丰盛的!
渐渐地,他习惯于忙碌了.父母看他很自觉,对他的要求也放宽了.于是,又一天,他回到家,面对的不再是数之不尽的练习卷,而是屈指可数的“微型”附加作业.于是他便有了自己的一份自由空间：与父亲大人对弈、同母亲大人品书、制作航模、锻炼身体、上网娱乐.当然,他还会主动再做些附加作业,因为,他可不希望自己落后!他比以前更忙了,但却把一句话常挂在嘴边：我忙,但我很快乐!
这前后的对比十分鲜明,因为他现在明白：你若是以愉快的心情去面对任何事,你就会一直很快乐.
或许,你也猜出了“他”是谁,对的,“他”就是我,就是那个总爱说：“我忙,但很快乐”的阳光男孩.
其实,我写这篇文章并不是为了交差,而是为了让大家和我一样快乐,因为忙而快乐.一位名人说过：“快乐,若是一同分享的人越多,它的价值就越大.”我既然能从忙碌中体会快乐,就希望大家也能体会它的快乐和美好!最后,让我们齐声高喊：我忙,但很快乐!
我忙，但我很快乐
高中生说初中生很空闲，初中生说小学生空闲，但我身为一各小学生，从来没有感到过空闲，我很忙，但我忙得快乐．
鲁迅说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。”可不是，多每天珍惜时间不浪费一分一秒。每天，不管作业怎么多，我做得怎么的晚，但我总是抽出一点时间来看课外读物。这使我感觉到我在与书中的人物对话。了解他们的喜怒哀乐。还可以一边读一边摘抄，把那些好词好句记下来...
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我忙，但我很快乐
高中生说初中生很空闲，初中生说小学生空闲，但我身为一各小学生，从来没有感到过空闲，我很忙，但我忙得快乐．
鲁迅说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。”可不是，多每天珍惜时间不浪费一分一秒。每天，不管作业怎么多，我做得怎么的晚，但我总是抽出一点时间来看课外读物。这使我感觉到我在与书中的人物对话。了解他们的喜怒哀乐。还可以一边读一边摘抄，把那些好词好句记下来，以后写作文就不用愁了。课外读物还能使我了解一些名人的故事。一些不幸，能与他们一起分担痛苦。读课外读物还能使我了解一些课堂上没有的知识。读书过后后，我还会听听英文，录音机里读一遍，我跟着读一遍。读的时候听清楚它的发音。听被动局面英语，已经十一点左右，我就上床睡觉。有时梦里还会背着英文单词。
虽然，我每天都要忙到十一点左右，但我忙得快乐。老师叫我们写作文有的同学愁眉苦脸的，而我却胸有成竹。只要一动笔，好词佳句立刻飞入我的脑海中。写出来的会是好词好句。这就是读书的功劳了。读书还让我知道了许多科学家的故事。有为科学献身的诺贝尔，百折不挠的欧立希，意志力顽强的霍金……读书有很多好处。听英语的好处也不少。考试时听力满分，辨音也满分。单词发音准确。赢得了老师的表扬。我想这都归功于听录音吧！
我的每一天都是这么度过的，虽然很忙碌，但我过得很充实，很快乐。
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