嫩绿的芽儿和青年说 这首诗应用了哪些修辞手法?好在哪里?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 04:55:59

嫩绿的芽儿和青年说 这首诗应用了哪些修辞手法?好在哪里?

诗中运用拟人和反复的修辞手法.
值得关注是这里的反复,还有着层层递进的关系."嫩绿的芽儿"、"洁白的花儿"、"深红的果儿"正象征着人成长的过程.
希望能对你有所帮助.

嫩绿的芽儿和青年说 这首诗应用了哪些修辞手法?好在哪里? 嫩绿的芽儿和青年说---------《冰心诗集》 嫩绿的芽儿和青年说中心思想 嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!”嫩绿代表什么 嫩绿的芽儿,和青年说...选自《》作者是?这首诗运用了()()修辞手法?劝勉了什么? 嫩绿的芽儿,和青年说:发现你自己淡白的花儿,和青年说:贡献你自己 深红的果儿,和青年说:牺牲你自这首诗告诉了我们怎样的人生哲理?(不要分开答,综合答) 读冰心《繁星》中的一首小诗,回答下列问题嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!”淡白的花儿,和青年说:“贡献你自己!”深红的果儿,和青年说:“牺牲你自己!”1、这首诗运用了哪些修 冰心《嫩绿的芽儿》阅读诗歌《嫩绿的芽儿》:嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!”浅白的花儿.和青年不说:“贡献你自己!”深红的果儿,和青年说:“牺牲你自己!”完成下面两道小题. (一)嫩绿的芽儿 冰心 嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!” 淡白的花 嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!” 浅白的花儿.和青年不说:“贡献你自己!” 深红的果儿,和嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!”浅白的花儿.和青年不说:“贡献你自己!”深红的 赏析:嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!” 淡白的花儿,和青年说:“贡献你自己!”续:深红的果儿,和青年说:“牺牲你自己!” 对这首诗的赏析,不恰当的一项是(嫩绿的芽儿和青年说.) 嫩绿的芽儿,和青年说:“发展:你自己!” 是繁星春水的第几章 嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!”发展在句子中的意义是什么? 嫩绿的芽儿的题.原文:嫩绿的芽儿,  和青年说:  “发展你自己!”   淡白的花儿,  和青年说:  “贡献你自己!”   深红的果儿,  和青年说:  “牺牲你自己!”芽儿,花 嫩绿芽儿和青年说“发展你自己!”淡白的花儿和青年说“贡献你自己!”深红的果儿和青年说“牺牲你自己!这首诗中的“发展”、“贡献”、“牺牲”的顺序能否调换? 繁星冰心嫩绿的芽儿和青年说:发展你自己!淡白的花儿和青年说:贡献你自己!深红的果儿和青年说:牺牲你自己!中的 嫩绿的芽儿…淡白的花儿…深红的果儿 嫩绿的芽儿,和青年说:“发展 如果你凝视着那些“芽儿”、“花儿”、“果儿”,会产生哪些联想?试着写一首小诗,不少于4行.  嫩绿的芽儿,  和青年说:  “发展你自己!”  淡白的花儿,  和青年说:  “