作业帮高中英语阅读理解的生词处理问题做英语阅读理解遇到的生词,我是先猜意思,做完再查意思.这样效果很好.查到的生词要不要抄下来,用零碎时间背?有时候生词太多怎么办?抄下来的时候,是不
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 05:36:14
高中英语阅读理解的生词处理问题
做英语阅读理解遇到的生词,我是先猜意思,做完再查意思.这样效果很好.
查到的生词要不要抄下来,用零碎时间背?
有时候生词太多怎么办?
抄下来的时候,是不是记为单词,音标,意思,词性.
注意有3个问题!
1根本不用全部都抄.因为阅读理解考的是你的速读,有些段落与做题无关的,出题人可能设置阅读障碍.因此这些地方是根本不值得背的.
2生词一定会很多.因此建议完型填空的词汇是必背的.阅读理解中的词汇可以放弃,只要能作对答案即可.如果阅读中的关键句你不懂,或题干的词汇不认证明你基础不好,应该把遇到的这些词汇抄下来.
3按照单词,音标,词性,意思.复习几天就行了,因为,只要你在不断的学习,早晚还会再遇到它.千万不要去记那些生僻的词.
查到的生词有必要抄下来，还要记得详细，如果不抄下来就等于白查了。而且应该利用零碎的时间记忆，但是在记忆的过程中应该适当的取舍，因为高中的阅读理解中的单词有的已经是四六级单词了，有超纲嫌疑。
1.不必抄下来
2.对于不影响你理解文章大意的生词，可跳过去，否则，可先猜测词意，如猜不出，再查词典。
3.这样记单词固然很好，但是我觉的没有必要把他们都抄下来。看得多了，自然就记住了。
问题一：不认识的生词，有选择的抄下来。生词是否抄下来主要看一下三点：
1.在以后阅读中的应用频率，如果这个生词在以后的阅读中是高频词汇，应该抄下来。
2.生词是否是派生词。如果是派生词就不用抄下来。
3.生词是否为特殊名词。如果是，也不用抄了。
问题二：在阅读中，如果遇到的生词太多，也要有选择的查。除了以上三点外，还应该注意，看这个生词在阅读中，是否影响对整篇文章的...
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问题一：不认识的生词，有选择的抄下来。生词是否抄下来主要看一下三点：
1.在以后阅读中的应用频率，如果这个生词在以后的阅读中是高频词汇，应该抄下来。
2.生词是否是派生词。如果是派生词就不用抄下来。
3.生词是否为特殊名词。如果是，也不用抄了。
问题二：在阅读中，如果遇到的生词太多，也要有选择的查。除了以上三点外，还应该注意，看这个生词在阅读中，是否影响对整篇文章的理解。
问题三：对待高频、重点生词掌握一下四点：
1.单词的读音（音标）。
2.单词的主要、常用意思。
3.单词其他派生浏览一下。
4.单词的常用搭配。
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