初中物理题,小强同学小强同学用如图所示的装置探究”滑动摩擦力的大小与什么因素有关“,当他用测力计匀速拉动木块时,读得测力计的示数为1.4N,当他用力加速拉动木块时读得测力计的示

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 08:05:26

初中物理题,小强同学
小强同学用如图所示的装置探究”滑动摩擦力的大小与什么因素有关“,当他用测力计匀速拉动木块时,读得测力计的示数为1.4N,当他用力加速拉动木块时读得测力计的示数为1.6N.于是他初步得出”滑动摩擦力的大小与物体运动速度大小有关,在其条件不变时,物体的速度越大,滑动摩擦力越大.“
(1)请你对以上小强同学的实验操作进行简要评价
(2)如果让你去设计”滑动摩擦力的大小与物体运动速度大小的关系“,你将如何操作,请设计出实验操作方案.
(3)根据你设计的实验操作方案中可能出现的现象,能相应得出什么样的结论.

1,未考虑到空气的摩擦力及阻力
2,测力计和木块固定,木块下放一木板.(测力计和木块成直线,且与木板平行)拉动木块下的木板.多次拉动,拉动木板速度不同.
3,木板拉动速度不同,测力计示数基本一样(有细小误差)
结论:滑动摩擦力的大小与物体运动速度大小无关

初中物理题,小强同学小强同学用如图所示的装置探究”滑动摩擦力的大小与什么因素有关“,当他用测力计匀速拉动木块时,读得测力计的示数为1.4N,当他用力加速拉动木块时读得测力计的示 关于小强同学的物理题(.)估计灯泡中的电流为0.4A左右,小强同学用电流表测通过灯泡的电流时,估计灯泡中的电流为0.4A左右,小强同学用电流表测通过灯泡的电流时,为了使读数更准确,跟灯 关于小强同学的物理题(.)估计灯泡中的电流为0.4A左右,小强同学用电流表测通估计灯泡中的电流为0.4A左右,小强同学用电流表测通过灯泡的电流时,为了使读数更准确,跟灯泡串联的电流表使 小强以前不喜欢读书,同学们用这样的名言开导他 小丽、小华、小强、小亮4人参加百米赛跑,甲、乙、丙3位同学来猜4人的名次.甲说:小强第一,小亮第二.乙说:小丽第一,小华第二.丙说:小华第一,小强第三.比赛结果,小丽、小华、小强、小 、有一道四选一的数学题,小强同学全靠猜,那么他猜中的概率是( 如图所示为小强和小霞两个同学测量小灯泡电流的电路,请你仔细地看一看,电路中有无错误?请直接在图上改动 小明班里同学平均身高是1.4米,小强班里的同学平均身高是1.5米,小明和小强相比,()a.小明高b.小强高c.一样高d.无法确定 数学统计方面的题8、小强对班级50名同学在假期中阅读课外书数量的情况进行调查,并绘制了统计图(如图所示),根据统计图可知,该班同学阅读课外书数量的极差是 . 1.如图所示,小强同学用压强计研究“液体内部压强与深度的关系”.(1)在实验中,小强把探头直接放到水杯底部,这时A处的橡皮管与玻璃管互相脱开,他观察玻璃管中的液体液面 ;(填“相 (1)小强在和班里同学的交往中遇到了什么问题 (2)帮他走出交往的困境小强是个独生子,爸爸妈妈都很宠他.今年小强升入初中,在新的学校,新的班级里大多数同学互不认识,经过一段时间的接触, 苏科版八下物理题:小强同学做实验时,在竖直悬挂的弹簧下加钩码探究弹簧的伸长量与弹力的关系.下表是小小强同学做实验时,在竖直悬挂的弹簧下加钩码探究弹簧的伸长量与弹力的关系.下 要写清楚解题过程,小丽、小华、小强、小亮4人参加百米赛跑,甲、乙、丙3位同学来猜4人的名次.甲说:小强第一,小亮第二.乙说:小丽第一,小华第二.丙说:小华第一,小强第三.比赛结果,小丽 两位同学利用如图所示(导轨处于匀强磁场,电感线圈与小灯泡串联)装置做实验.第一位同学使金属棒ab在导轨上做匀速运动,第二位同学是金属棒做变速运动,但两位同学对金属棒做的功一样 小强同学的质量为60kg,他站立在水平地面时,每只脚底与地面的接触面积为0.025㎡,g取10N/kg求:①小强同学受到的重力是多少②小强同学走路时对地面的压强是多大 小强同学的质量为60KG,他站立在水平面上时,每只脚底与地面的接触面积为0.025平方米,g取10N/KG,求:(1)小强同学的重力是多少?(2)小强同学双脚站立时对地面的压强是多大?急! 2位同学进行跳绳比赛.小美2分钟跳了157下,小强3分钟跳了241下.小美和小强每分钟各跳多少下(用分数表示 某班5名同学的体重分别是:小军23kg,小强21kg,小兵25kg,小丽24kg,小红22kg.如果他们的平均体重记为0,那么这5名同学的体重分别记为:小军( ),小强( ),小兵( ),小丽( ),小红( ).