人教版语文19课生命 生命中作者为什么要放掉小飞蛾?这说明了什么?以下为短文:我常常想,生命是什么呢?夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我。趁它停下
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/17 02:55:16
人教版语文19课生命 生命中作者为什么要放掉小飞蛾?这说明了什么?
以下为短文:
我常常想,生命是什么呢?
夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我。趁它停下的时候,我一伸手抓住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它。
答:⑴小飞蛾在生命受到威胁时拼命挣扎,虽然它的挣扎在作者面前显得那样无力,它依然没有放弃,而是选择尽力一搏.小飞蛾那种强烈、鲜明的求生欲望令作者震惊、感动,同时也引起了作者的深思,所以作者放掉了小飞蛾.
⑵这说明了无论是多么微小的生物,对于生的渴望都是无比强烈的,不论希望多么渺茫,都不会放弃生的希望.小飞蛾尚且如此,又何况人类呢.所以我们应该珍视生命,坚定生的信念,丰富生命的意义.
这是我的理解,希望能够帮到你~~
这说明了作者(杏林子)被飞蛾的热爱生命所感动了,只要有勇气,就会有希望!
这篇课文我也学过!
采纳吗?
爱护一切有生命的东西
爱护一切有生命的东西
作者在瞬间明白“生命”是什么,就是像飞蛾那种在遇到困境的时候那种生命的力量,一种求生欲。
“但”字体现出飞蛾很热爱、珍惜生命,更体现出它那种强烈的求生欲望,作者被飞蛾感动了,所以放了它。说明了即使希望很渺茫,但也要去尝试,即使只有一丝生的希望,也要挣扎。
飞蛾那种求生的欲望令作者震惊,忍不住放了它。展示了生命的意义,要让有限的生命创造出无限的价值
爱护一切有生命的东西
人教版语文19课生命 生命中作者为什么要放掉小飞蛾?这说明了什么?以下为短文:我常常想,生命是什么呢?夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我。趁它停下
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