卖草莓的小女孩

卖草莓的小女孩

1.作者的善良表现在多次买小女孩的草莓,光顾她的生意,帮助了她.小女孩的善良表现在懂得感恩,后来把家里唯一的鸡蛋送给作者
2.提起这些事,让小女孩心情沉重,很悲伤.不想让别人听见自己的命运坎坷,家里的不幸
3.不能.因为“唯一”写出了小女孩家境窘迫,也侧面烘托出小女孩全家对作者的感激之情.

1.作者的善良表现在多次买小女孩的草莓，光顾她的生意，帮助了她。小女孩的善良表现在懂得感恩，后来把家里唯一的鸡蛋送给作者
2.提起这些事，让小女孩心情沉重，很悲伤。不想让别人听见自己的命运坎坷，家里的不幸
3.不能。因为“唯一”写出了小女孩家境窘迫，也侧面烘托出小女孩全家对作者的感激之情。...

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1.作者的善良表现在多次买小女孩的草莓，光顾她的生意，帮助了她。小女孩的善良表现在懂得感恩，后来把家里唯一的鸡蛋送给作者
2.提起这些事，让小女孩心情沉重，很悲伤。不想让别人听见自己的命运坎坷，家里的不幸
3.不能。因为“唯一”写出了小女孩家境窘迫，也侧面烘托出小女孩全家对作者的感激之情。

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做任务

1.作者的善良表现在多次买小女孩的草莓，光顾她的生意，帮助了她。小女孩的善良表现在懂得感恩，后来把家里唯一的鸡蛋送给作者

2.提起这些事，让小女孩心情沉重，很悲伤。不想让别人听见自己的命运坎坷，家里的不幸

3.不能。因为“唯一”写出了小女孩家境窘迫，也侧面烘托出小女孩全家对作者的感激之情 

1、作者的善良表现在哪儿？小女孩的善良又表现在哪儿？
答：
作者的善良表现在多次买小女孩的草莓，光顾她的生意，帮助了她。小女孩的善良表现在懂得感恩，后来把家里唯一的鸡蛋送给作者

2、第二段加点的“低声”写出了什么？
答
提起这些事，让小女孩心情沉重，很悲伤。不想让别人听见自己的命运坎坷，家里的不幸

3、第四段加点的“唯一”能否...

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1、作者的善良表现在哪儿？小女孩的善良又表现在哪儿？
答：
作者的善良表现在多次买小女孩的草莓，光顾她的生意，帮助了她。小女孩的善良表现在懂得感恩，后来把家里唯一的鸡蛋送给作者

2、第二段加点的“低声”写出了什么？
答
提起这些事，让小女孩心情沉重，很悲伤。不想让别人听见自己的命运坎坷，家里的不幸

3、第四段加点的“唯一”能否删去？为什么？
答：不能。因为“唯一”写出了小女孩家境窘迫，也侧面烘托出小女孩全家对作者的感激之情。

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1.作者的善良表现在多次买小女孩的草莓，光顾她的生意，帮助了她。小女孩的善良表现在懂得感恩，后来把家里唯一的鸡蛋送给作者
2.提起这些事，让小女孩心情沉重，很悲伤。不想让别人听见自己的命运坎坷，家里的不幸
3.不能。因为“唯一”写出了小女孩家境窘迫，也侧面烘托出小女孩全家对作者的感激之情。...

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1.作者的善良表现在多次买小女孩的草莓，光顾她的生意，帮助了她。小女孩的善良表现在懂得感恩，后来把家里唯一的鸡蛋送给作者
2.提起这些事，让小女孩心情沉重，很悲伤。不想让别人听见自己的命运坎坷，家里的不幸
3.不能。因为“唯一”写出了小女孩家境窘迫，也侧面烘托出小女孩全家对作者的感激之情。

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这种阅读还是要靠自己去想的

1.同情小女孩，感谢

1.作者的善良表现在多次买小女孩的草莓，光顾她的生意，帮助了她。小女孩的善良表现在懂得感恩，后来把家里唯一的鸡蛋送给作者
2.提起这些事，让小女孩心情沉重，很悲伤。不想让别人听见自己的命运坎坷，家庭不幸
3.不能。因为“唯一”写出来小女孩家庭窘迫，也侧面烘托出小女孩全家对作者的感激之情。
我们老师改过了、我是这样写的、是全对...

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1.作者的善良表现在多次买小女孩的草莓，光顾她的生意，帮助了她。小女孩的善良表现在懂得感恩，后来把家里唯一的鸡蛋送给作者
2.提起这些事，让小女孩心情沉重，很悲伤。不想让别人听见自己的命运坎坷，家庭不幸
3.不能。因为“唯一”写出来小女孩家庭窘迫，也侧面烘托出小女孩全家对作者的感激之情。
我们老师改过了、我是这样写的、是全对

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星期六的早晨，我被檐下紫燕的啁啾声叫醒。打开窗户一看，院子里的小树上嫩绿的树叶摇曳着晶莹的露珠。阳光下，露珠如一个个精灵，肌肤绰约，清纯鲜亮，那朝气蓬勃的水灵的脸儿，正迎着新的一天微笑。
“卖草莓了，很新鲜的草莓。”一阵稚嫩的童声在风中若隐若现。我心中一喜，时下正是草莓上市季节，鲜嫩的草莓，甘冽清甜。
披衣下楼，在巷口遇到那卖草莓的小女孩。女孩大约八九岁的样子，从她那破旧的衣服、瘦...

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星期六的早晨，我被檐下紫燕的啁啾声叫醒。打开窗户一看，院子里的小树上嫩绿的树叶摇曳着晶莹的露珠。阳光下，露珠如一个个精灵，肌肤绰约，清纯鲜亮，那朝气蓬勃的水灵的脸儿，正迎着新的一天微笑。
“卖草莓了，很新鲜的草莓。”一阵稚嫩的童声在风中若隐若现。我心中一喜，时下正是草莓上市季节，鲜嫩的草莓，甘冽清甜。
披衣下楼，在巷口遇到那卖草莓的小女孩。女孩大约八九岁的样子，从她那破旧的衣服、瘦小的身体和疲惫的眼神里可以看出她家境的贫苦和生活的艰辛。女孩篮中的草莓还沾着晨露，显然是刚刚摘下来的，个个颗粒硕大，红娇娇、水灵灵。我问她：“小妹妹，这草莓多少钱一斤？”小女孩回答：“三块钱一斤，奶奶说草莓是自家长的，不能卖贵。”我怜悯地问：“你爸爸妈妈呢？他们怎么让你早早的一个人出来卖东西？”小女孩低声地说：“我爸去世了，我妈改嫁到很远的地方去了，我跟奶奶生活在一起。奶奶生了病，我就出来卖了。”
我心中一颤，忙说：“这篮草莓我全买下了。”小女孩却认真地说：“您还是少买点吧，草莓要吃新鲜的，时间长了不好吃。”
我打趣地说：“赶快卖了，你就能早些买早点吃了上学去。”
小女孩严肃地对我说：“不，我不买早点吃，奶奶生病没钱买药，我要把卖草莓的钱攒下来给奶奶治病。”
我的心中又是一颤，诚恳地说：“小姑娘，你这篮草莓我全买下了。我要把它带到单位分给我的同事吃。”说完，我掏出一百元递给她。小女孩忙摇摇头说找不开。我说：“不用找了，拿去给你奶奶买药吧。”小女孩认真地说：“我奶奶说啦，不能随便拿人家的东西。”我硬是把钱塞进小女孩的手中，郑重地说：“孩子，这是叔叔的一片心意，你就收下吧。”小女孩很懂事地向我道谢，我说：“你家还有草莓的话，就送到我这儿来吧，我的几位同事真的很喜欢吃草莓，它是高档营养品呢。”小女孩点了点头。
一连两天，小女孩天天送草莓来，我也全买下了。可到了第三天，小女孩没有来。又过了一天，小女孩还是没有来。我以为小女孩家的地里没有草莓了，她不会再来了，心里还有点怅然若失呢。可过了一周，小女孩又来了。这次，她拎来的不是草莓，而是一篮鸡蛋，我很诧异。小女孩抽泣着说：“我奶奶去世了。临终前她交代我将我家这唯一的一篮鸡蛋送给你。她说你是好人啊，让我不要忘记你。叔叔，我不会忘记你的。我就要走了，我妈来接我去她那儿上学。谢谢你这几天来对我的关心。”我连忙从衣袋中拿出一百元往她手里塞：“这是叔叔留给你的纪念，你收下吧。”小女孩坚辞道：“叔叔，这次我真的不能再要了。谢谢，再见了！”说完，她转身就跑。跑了一段路，小女孩又回过头来，见我依旧站在风中，就高喊道：“叔叔，我会回来看你的。”我也依依不舍地向她挥了挥手说：“多保重！”
现在，每当看到鲜红的草莓，我的脑海中便浮现出小女孩那瘦小的身影来。卖草莓的小女孩，你在他乡，还好吗？

1、作者的善良表现在哪儿？小女孩的善良又表现在哪儿？
答：
作者的善良表现在多次买小女孩的草莓，光顾她的生意，帮助了她。小女孩的善良表现在懂得感恩，后来把家里唯一的鸡蛋送给作者

2、第二段加点的“低声”写出了什么？
答
提起这些事，让小女孩心情沉重，很悲伤。不想让别人听见自己的命运坎坷，家里的不幸

3、第四段加点的“唯一”能否删去？为什么？
答：不能。因为“唯一”写出了小女孩家境窘迫，也侧面烘托出小女孩全家对作者的感激之情。

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