作业帮初二上册十九课美丽的西双版纳课后练习
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 21:06:10
初二上册十九课美丽的西双版纳课后练习
一、示例：我国美丽的西双版纳,景色优美,民风淳朴,那里有“望天树”风景区.这望天树是做香料的,是世界的保护树种,高约60多米,直插云天.傣家人住竹楼.这种以竹木为材料建造的房子分上、下两层,上层住人,下层饲养牲畜,存放农具杂物.西双版纳还有另一个吸引游人的地方——野象谷,野象虽难得一见,但大象的表演却有趣极了.五月份是傣家人收谷子的季节,可以看到人们互相帮助,男男女女打谷子的场面,这正体现了傣家人淳朴的民风.水是傣家人的生命泉,他们爱护水、保护水,但傍晚仍能看到一幅“女人嬉水”的妩媚画面.佛教是傣家人真诚的信仰,每个男子都要出家,然后可以还俗,也可以继续深造.他们认为“人若生前不积善修行,死后就要在地狱里受尽苦难.”他们笑对生死,表现了他们乐观的人生.二、用小标题来构建文章,做到重点突出,以斑窥豹,条理清晰,给人印象鲜明,如果抽去小标题,则不能使文章重点更加突出,主旨如此明确.提示：理解文章中用小标题的好处.第二、三问,可以“仁者见仁,智者见智”,各抒己见,只要言之成理即可.三、1．“……像蛇一样缠”,这个生动的比喻,既写出了藤状植物的形状,又写出了它们对大树的依赖性、绞杀性.走在这样的热带雨林中,确实有点“吓人”.2．形容竹楼,接连用了两个比喻,不仅形似,给人以美和舒适之感,而且切合西双版纳孔雀多、气候炎热的实际.3．关于傣家老爷爷形象的描写,和“一尊塑像”的比喻,写出了傣族老人的形象特征和精神风貌,在静态中呈现动态,给人以鲜明强烈的印象,透露出作者的崇敬之情.4．这个比喻贴切而生动,颇有诗情画意.字里行间透露着作者对这幅风情画十分喜爱和赞赏的感情.总之,各句若不用比喻修辞,以上四句表述出来的效果将大打折扣,显得淡然无味.四、傣族人民崇尚小乘佛教,追求自我解脱,这并不违背我国宗教信仰自由的政策.他们认为：“人若生前不积善修行,死后就要在地狱里受尽苦难.”我们共产党人是无神论者,不相信阴司地狱,但是我们也认为：“善有善报,恶有恶报,不是不报,时候未到；时候一到,一切都报.”（陈毅语）“好人一生平安”,坏人恶贯满盈,绝无好下场.再说“除恶积善”“积善修行”与我国公布的《公民道德建设实施纲要》的精神是相一致的.至于傣族人笑对生与死,尽情享受着“生之快乐”,“生的片段才如此灿烂”,这种乐观的生死观、人生观也是有其积极的一面的；消极的一面在于相信阴司地狱,每个男孩都要出家,受教化.这一点,对我们来说,似乎是没有必要的.但我们要尊重傣族崇信佛教的民族风情.
我也不知道