SOS~1.教师的周围飘着粉笔屑,不,那并非粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵.2.成功是你梦寐以求德纳朵玫瑰,挫折正是那遍及周围的针刺.附加：两种不同类型嘚造句,

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/05/05 22:02:30

SOS~
1.教师的周围飘着粉笔屑,不,那并非粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵.
2.成功是你梦寐以求德纳朵玫瑰,挫折正是那遍及周围的针刺.
附加：两种不同类型嘚造句,

1、母亲的鬓发变成银丝,不,那不是银丝,它是母亲付出的无私的爱心.
2、失败是你躲避不及的那片悬崖,胜利就是那对岸山顶的红旗.

1.教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。
2.成功是你梦寐以求德纳朵玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。

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句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种。
1. 在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2. 用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3. 有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4. 用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5. 用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6. 先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
最后应提醒同学们的是，造句要自己脑筋，不要抄书上现成的句子

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