1.《我们去看海》以“我们去看海”的呼唤贯穿始终.既有对海的( ),又有对生命的( ).2.《致老鼠》是一首有趣的童诗,小诗人把( )当成了( ),对( )没有歧视.3.《爸爸的鼾声》是一
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 03:27:34
1.《我们去看海》以“我们去看海”的呼唤贯穿始终.既有对海的( ),又有对生命的( ).
2.《致老鼠》是一首有趣的童诗,小诗人把( )当成了( ),对( )没有歧视.
3.《爸爸的鼾声》是一首温情的童诗.小诗人善于运用形象的( ),他觉得爸爸的鼾声就像( ),爸爸的鼾声停了,就好象( )
1.《我们去看海》以“我们去看海”的呼唤贯穿始终.既有对海的(向往与追求),又有对生命的(期望与启迪).
2.《致老鼠》是一首有趣的童诗,小诗人把(老鼠)当成了(人),对( 他们的缺点)没有歧视.
3.《爸爸的鼾声》是一首温情的童诗.小诗人善于运用形象的(比喻),他觉得爸爸的鼾声就像(是“山上的小火车”),爸爸的鼾声停了,就好像(“火车到了站”)
我也是六年级的,相信我吧,老师改过的.
1.《我们去看海》以“我们去看海”的呼唤贯穿始终。既有对海的(向往与追求),又有对生命的(期望与启迪)。
2.《致老鼠》是一首有趣的童诗,小诗人把(老鼠)当成了(人),对( 他们的缺点)没有歧视。
3.《爸爸的鼾声》是一首温情的童诗。小诗人善于运用形象的(比喻),他觉得爸爸的鼾声就像(是“山上的小火车”),爸爸的鼾声停了,就好像(“火车到了站”)...
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1.《我们去看海》以“我们去看海”的呼唤贯穿始终。既有对海的(向往与追求),又有对生命的(期望与启迪)。
2.《致老鼠》是一首有趣的童诗,小诗人把(老鼠)当成了(人),对( 他们的缺点)没有歧视。
3.《爸爸的鼾声》是一首温情的童诗。小诗人善于运用形象的(比喻),他觉得爸爸的鼾声就像(是“山上的小火车”),爸爸的鼾声停了,就好像(“火车到了站”)
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《我们去看海》这首诗是以我们去看海的呼唤贯穿始终的
以“呼唤XX“为题目的作文在黑暗中,我们呼唤光明;在酷暑中,我们呼唤甘霖;在生活中,我们呼唤理解,呼唤诚信,呼唤亲情.,随着经济发展与社会进步,我们呼唤民主,和谐,文明.(超过500字,而
《我们去看海》这首诗中怎样的呼唤贯穿始终,情绪饱满激昂
《我们去看海》全诗以“ ”的呼唤贯穿始终,情绪饱满激昂.去看海,既有对海的( ),又有对生命的( ).《我们去看海》全诗以什么的呼唤贯穿始终,情绪饱满激昂.去看海,既有对海的什么,又
根据课文内容提问1、《我们去看海》以“我们去看海”的呼唤贯穿始终.既有对海的______________,又有对生命的__________________.2、《致老鼠》是一首有趣的童诗,小诗人把________________当成了_______
《我们去看海》这首诗是以()的呼唤贯穿始终的,表达了作者()的思想感情.
1.《我们去看海》以“我们去看海”的呼唤贯穿始终.既有对海的( ),又有对生命的( ).2.《致老鼠》是一首有趣的童诗,小诗人把( )当成了( ),对( )没有歧视.3.《爸爸的鼾声》是一
因为什么,所以我们呼唤和平?我作业本上的
小悦悦事件呼唤人性啊!我们的良心都去哪了?
在呼唤诚信的时候我们该如何看待孔子
《我们去看海》这首诗中( )的呼唤贯穿始终的,情绪饱满激昂,全诗的字里行间包含着作者( )的情感急十万火急啊
求解几道判断题,六年级语文的.诗歌虽然语言高度概括,具有音乐美,但也一定要打标点的. ( )《我们去看海》这首诗是以“我们去看海”的呼唤贯穿始终的. ( )
求解几道判断题.诗歌虽然语言高度概括,具有音乐美,但也一定要打标点的.( )《我们去看海》这首诗是以“我们去看海”的呼唤贯穿始终的.( )
我们用什么实际行动来呼唤和平
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话题作文 呼唤和平以呼唤和平为题的作为.