作业帮雨从哪里来大班教案
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 13:53:51
雨从哪里来大班教案
幼儿园大班教案《雨从哪里来》
教师：屈老师
教学目标：
1、激发幼儿发现问题,并积极探索自然现象的兴趣,了解“蒸发”、“雨是怎么形成的”等科学现象.
2、培养幼儿大胆的表达、操作及幼儿细致观察的能力.
3、了解雨与人们的关系.
教学准备：磁带、玻璃杯、玻璃片、酒精灯、烧杯、火柴等实验用具等,投影机、课件《小雨点旅行记》.
一、听,什么声音?（下雨啦）
二、讨论：雨的种类及好处与危害
“今天我们的话题就来讨论雨.”
提问：
1、你们看见过什么样的雨?（小雨、中雨、大雨、暴雨、雷震雨）
2、下雨有什么好处?又有什么坏处?
（好处：下雨可以净化空气、可以灌溉庄稼、花草树木、）
（坏处：如果雨下大了会造成灾害）
3、天上为什么会下雨?雨是怎样形成的?（引导幼儿充分想象和猜测,激发幼儿探索的自然现象的兴趣）
三、实验：雨的形成
教师操作： ·
在点燃的酒精灯上,把烧杯中的水加热并仔细观察烧杯中的水,请幼儿说说发现了什么?
教师小结：水热了就会有蒸汽,许多水蒸汽向上跑的现象叫蒸发. ·
启发引导幼儿说说在哪里看见过水“蒸发”的现象?
幼儿观察：热水倒在杯子里,用玻璃片盖在茶杯上会发现什么?
观察水蒸气遇冷变成小水珠的现象.
启发幼儿思考：玻璃片上为什么会有水珠?
教师总结：水遇热---形成水蒸气---水蒸气升上天-----遇冷----形成细小的云滴---小云滴相互碰撞凝结成大水滴---当空气再也托不住它时,就从云中落到地面,就形成了我们看见的雨.
四、观看课件《小水滴去旅行》
引导幼儿说说雨的形成.
课程结束.（来源：屈老师教案网）