阅读下列材料,材料一:乘积是1的两个数互为倒数,即a/b与b/a互为倒数,也就是说:若a÷b=x,则 b÷a=1/x材料二:乘法分配律:一个数同两个数的和相乘等于把这个数分别同这两个数相乘,再把所得

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 02:21:19

阅读下列材料,
材料一:
乘积是1的两个数互为倒数,即a/b与b/a互为倒数,也就是说:若a÷b=x,则 b÷a=1/x
材料二:
乘法分配律:一个数同两个数的和相乘等于把这个数分别同这两个数相乘,再把所得的积相加,即(a+b)c=ac+bc
利用上述材料,巧解下题:(-1/30)÷(2/3-1/10+1/6-2/5)

题目的解为(2/3-1/10+1/6-2/5)÷(-1/30)的倒数,后面的÷(-1/30),可以转化为×(-30),然后再利用分配律将前面括号内的数依次乘以-30,然后做和或差,得到结果后取倒数.

阅读下列材料,材料一:乘积是1的两个数互为倒数,即a/b与b/a互为倒数,也就是说:若a÷b=x,则 b÷a=1/x材料二:乘法分配律:一个数同两个数的和相乘等于把这个数分别同这两个数相乘,再把所得 材料一:乘积是1的两个数互为倒数,即a/b与b/a互为倒数,也就是说:若a÷b=x,则 b÷a=1/x材料二:乘法分配律:一个数同两个数的和相乘等于把这个数分别同这两个数相乘,再把所得的积相加,即a× 材料一:乘积是1的两个数互为倒数,即a/b与b/a互为倒数,也就是说:若a÷b=x,则 b÷a=1/x材料二:乘法分配律:一个数同两个数的和相乘等于把这个数分别同这两个数相乘,再把所得的积相加,即a× 请阅读下列材料:如图(一),一圆柱.请阅读下列材料:如图一,一圆柱的底面半径为5dm,高AB=5dm,BC是底面半径,球一只蚂蚁从A点出发沿圆柱表面爬行到点C的最短路线.小明设计了两条路线:路线1: 阅读下列材料,回答问题(历史)根据材料一,说明建立农业合作社的必要性 乘积是1的两个数( ). 乘积是1的两个数( ) 阅读下列材料, 阅读下列材料, 阅读下列材料, 阅读下列材料. 阅读下列材料:材料一:法令规定:国家承认土地私有,允许自由买卖.(1)根据材料一、材料二所提供的信息,你能判断出 它们是哪次改革的措施吗?... 乘积是一的两个数可能互为倒数对吗 阅读下列材料:试判断(a²-b²+2)/2 与 (a²-2b²+1)/3 的大小.阅读下列材料:试判断a^2-3a+2的大小.分析:要判断两个数的大小,我们往往使用作差法,即若a-b>0,则a>b;若a-b<0,则a<b 中学历史知识题(32)一、阅读下列材料:材料一 管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下.材料二 桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之功也. ——《论语》 请回答:(1)材料二中“桓公九合诸侯”指的是 阅读下列材料:材料一:我国具有陆地生态系统的各种类型,包括森林、灌丛、草原……材料一说明…… 一道关于西欧中世纪前期和后期两种政治制度的历史题目.根据材料回答下列问题:材料一:国王-教会贵族-世俗贵族-城市市民;材料二:国王-公爵、侯爵、伯爵-子爵、男爵-骑士(1)材料 阅读下列材料.辛亥革命.阅读下列材料:材料一:对联:废两千年帝制,首义归功先行者;积四十载经验,遗产启迪后来人.材料二:辛亥八月,乱党谋事于武昌.──据清史资料请回答:(1)对联中