针对描写方式(语言外貌动作心理环境之类)作用提问的语文阅读题 最好是三四篇谢谢!可以直接告诉阅读题目

针对描写方式(语言外貌动作心理环境之类)作用提问的语文阅读题 最好是三四篇谢谢!
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钟点工王翠兰
　　◎苏北
　　家里的事实在忙不过来,在班车上与同事交流,同事说,还不请一位钟点工呀?我们家用钟点工已两年多了.回家把这想法与爱人一说,爱人可高兴了,说：我给你们家当了快二十年的钟点工了,早就该解放我了.于是我们又去给我家的大嫂说,大嫂说：找钟点工呀,倒是好事,可你们得找个好的,人要周正,又要干净利索的,难找.大嫂也是热心人,说这事你们还得交给我,我来替你们张罗.过了没几天,大嫂便将王翠兰带到了我们家.
　　王翠兰人约四十上下,清清爽爽的,脸上红红的,看起来蛮利落的.她来的第一天,就像我们家的一员,很快融入了我们的生活,熟悉了我们的环境.她很会沟通,有一点“自来熟”,但并不招人嫌,让我们感到很是自然.她的活其实并不重,就是擦拭地板和窗子,之后熟了,也为我们把菜摘好洗净,如此而已.
　　时间长了,我们也熟悉了她的情况.王翠兰原先在纺纱厂工作,有一回当班不小心夹坏了左手的一只手指头,留下一点残疾.后被照顾,安排到二轻商场当了售货员.可渐渐地,商场效益不好,王翠兰便下岗了,每年只有几百元的生活费.王翠兰没什么文化,但是个要强的人,几个人搭伙开了一个小饭店.饭店开了一年,没经验,还是亏了,还被人追账.用王翠兰的话讲：“在大街上,别人还拦着要老鳖钱呢,没脸在县里混了.”于是到城里来,找了一份钟点工做.
　　王翠兰人很勤快,用我们家乡话说,是那种见事生勤的人.但王翠兰有个小毛病.比如有一次,我下班回来,单位正好刚发了两大袋卫生纸,王翠兰见了,说,哟,一下买了这么多卫生纸啊!我说是单位发的.王翠兰于是说,你们单位真好.干完活,王翠兰磨蹭半天不走,我老婆于是问她还有什么事.她小声说,你们家老板带回这么多卫生纸,半年也用不完啊!老婆明白了,就说：“正好,王大姐正好带几卷回去.”于是王翠兰就高高兴兴带了走了.王翠兰走后我老婆不高兴了,说：别人给你你就拿着,还兴跟人家要东西啊!
　　王翠兰可有几天没到我们家来了,之前也没打招呼.这个王翠兰!
　　大约过了半个月,一个礼拜六的上午,王翠兰来了,我老婆抱怨她为何这么多天不来,也不说一声.王翠兰有些理亏地说：“病了,没来得及通知你们.”我再看时,果见王翠兰脸色白黄,也就没说什么.
　　几天后的一个黄昏,我在小区报摊翻看晚报,忽然一个标题跳入眼帘：《钟点工王翠兰》,边上还登了一张照片,我仔细一看,就是我们家的王翠兰!通讯上说,王翠兰在一户人家做钟点工,这个人家的孩子放学路上出了车祸,失血过多,急需输血,可是孩子的父母因身体不好,血不能用.正好王翠兰在那户人家干活,她的血型恰好合适,便二话没说献了多少多少血,之后那户人家要给王翠兰钱,说什么王翠兰也不要.王翠兰在报上说：“庄靠庄邻靠邻的,一根柱子三个桩,一个好汉三个帮.哪家还没有一点难事?”看后我愣了半天.我就将报纸买回家,给老婆看.老婆看后脸上有些红,也愣了半晌.
　　两天后,王翠兰又到我们家来了.我们问起王翠兰,她根本没往心里去：“哪儿呀,医院找了报社,那个记者缠着非要让说,我又没说什么,都是那记者自己编的.”说完,王翠兰脸都红了,一转身,忙干活去了.
　　※读思牵手：
　　“试玉要烧三日满,辨才须待七年期.”人大概是这地球上最复杂的生物了.全面认清一个人需要一个很久的过程,需要观察,需要与之交谈、交往,需要在具体的事件中考验.文中的“我”和老婆对钟点工王翠兰的认识也经历了这样一个波折的过程.
　　※能力提升：
　　1.第一段引述“大嫂”的一番话有什么作用?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　2.王翠兰到“我”家后给“我”的第一印象是怎样的?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　3.“我”认为“王翠兰有个小毛病”,联系具体内容说说你的看法.
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　4.最后一段对王翠兰的描写主要运用了什么方法?从中可以看出她的哪些性格特征?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　5.请对王翠兰这个人物形象做一个全面分析
父亲的来信
胡智慧
父亲来信了,内容非常简单：
“慧：你已经离家归队多日,也没有写信说你平安到达,你妈非常担心.每次归队后都应先写信.父.”
于是,一种深深的愧疚慢慢弥散在心头.
到远离家乡的辽北当兵,有了写家书的必要.但现在老了点,当军官了,潜意识中总认为与做农民的父亲无话可说,而所谓家书其实只是例行公事地报报平安而已.父亲却认真得很,不但对我每次报平安的信仔细答复,隔一段时间,还会主动给我写信.父亲的信很短,从没有超过一页纸,有时常常是三五句话,无非是告诉我家中一切都好,要学会自己照顾自己等等.
父亲的信又是随意和马虎的,有时写信的纸好像是随手捡来的,正面还有无关的字迹,后面才载有殷殷的嘱托.而且家里好像也没有一支真正能用的笔了,父亲能找到什么样的就用什么样的,所以给我的信中常常有各色笔迹.我曾提醒父亲不要用红笔写信,但父亲“顽固”依旧.战友读到家书的时候,往往都是激动异常,心情久久不能平静,而我读父亲的信却没有这种感觉.父亲像在无意中写了这些信,从信中我读不到家的温馨,也读不出家里人是否对我有想念之意.我总能平静地读父亲的来信,像读一些与我无关的语句,然后收起来,留意一下这是父亲的第几封信.
探家的时候,我开玩笑般对母亲提起父亲的信,想让母亲告诉父亲,如果没事就不必经常写信了.在我看来,父亲那些没有多少意义的信是不值那几角邮资的.而母亲的回答却出乎我的预料：“你爸写这些都成习惯了,到时候如果不给你写信,他就觉得像把你丢了一样.”像把我丢了一样?我一时怔在那里,一种不可名状的东西在心中升起.
偶然翻着父亲专用的那个抽屉,意外地发现一沓信封,每个信封都贴好了邮票,而且都写上了我的名字.我随手把信封一字排开,形成了一条长长的线.此时此刻,我不由泪流满面：我已是高空中的风筝,或许永远没有回归的那一天；而父亲却在用信拉起一根长长的线,以便知道他的孩子在何处飞翔!
到部队后,我也买了许多信封,写上了父亲的名字.我以后也会经常给父亲写信的,告诉他我在部队一切都好.
（选自《羊城晚报》,有改动）
1.整体把握.
父亲的来信仅仅是一封信吗?
［解题指导］这道题目考查的是对文中“父亲”行为的深刻理解,理解了这一点,才能真正理解作者为什么写这篇文章.回答时,要结合上下文来理解“父亲”“来信”的深意.“儿行千里母担忧”,“我”最初的“平静”和后文的“泪流满面”形成了鲜明的对比——原来父亲的来信已经超越了来信行为的本身,这是父亲对自己关爱的一种特殊方式.
［解题误区］对父亲来信行为理解不深,就可能理解成只是一般的来信问候.
［参考答案］不是,这是父亲对在远方工作的儿子的一种特殊的关爱方式,而且已经形成了一种生活习惯.作者采用了欲扬先抑的表现手法,使读者理解了文章是在歌颂父亲,做子女的一定要理解父亲一些在自己看来并不“重要”的却是关心子女的行为.
2.写法理解.
第六段中画线句子对人物刻画来说属于什么描写?刻画了一个什么样的人物形象?
［解题指导］这道题考查的是学生对人物刻画方法的理解.人物刻画有直接描写和间接描写.这句话是间接描写.文中的父亲一直是一个处在故事背后的人物形象,主要是通过“我”的反应和母亲的回答刻画的.这句话使读者对文中的父亲有了一个深刻而全面的了解.
［解题误区］简单地把这句话看成是语言描写,不能结合上下文来理解.
［参考答案］间接描写.做父亲的时时刻刻在挂念着远方的儿子,却从不想取得儿子的回报和安慰,这是一种无私的父爱.这句话,使一个始终挂念儿子的令人尊敬的父亲形象跃然纸上.
3.词意理解.
“我一时怔在那里,一种不可名状的东西在心中升起.”这句话中的黑体词的意思是什么?
［解题指导］这道题考查对关键性词语的深刻理解.儿子理解了父亲来信这“简单行为”的深意,既感到深深的愧疚,理解了父亲的用意,又懂得了如何去和父亲沟通.
［解题误区］不能结合上下文来体会,有可能理解不全面.
［参考答案］深深地感悟到了父亲对自己的关爱,为自己以前的幼稚想法感到羞愧难当,意识到了子女永远只是父亲放飞的风筝,父亲是在用一种独特的方式时刻牵挂着自己.
山里人家
去年春天,很是一阵忙乱,心被日常事务打扰得烦腻腻的.有一天,同事小林说,到逍遥观走走吧.第二天早上七点多,我们便出发了.
一路上,我开着车,小林的脸始终贴着窗玻璃,像个天真的孩子；一株绿树,一丛野花,都让他放声吟诵着许多关于春天的诗词.难为他了,这些天,他就像这台“昌河车”一样,随我日夜奔波.
到了马沟,再走一段凸凹的山路便到逍遥观了.我将车停进一棵大白杨树阴里,因为驾技不好的缘故,我不想去冒任何风险.“车停到这儿,没人看不行.”小林说着径直走向十几米外的一个小卖店里.这是一个小小的乡间小卖店,低低的水泥平房,粗糙的木板门敞开着……只见小林正神色飞扬地与店里的人谈着什么,用手朝我这方向指了指,随后,店里走出一位山村的小姑娘,年龄约十五六岁,两条辫子搭在胸前.她朝我这儿看了看,眸光像一汪活活的泉水,我的心刹那被她的眸光洗得透明.只见那小姑娘轻盈地转过身,坐在泥垒的柜台后面了.一会儿,小林走了过来：“车停这儿不碍事,店里那小妮替咱看着,我给了她十元钱.”说完,小林点了点手中的零钱,冲我狡黠地一笑.
山里的空气真清新,分明能嗅得到一缕缕生生的花香,清脆的鸟叫似一滴一滴纯净的露,溅满了树缝.被山气濡湿的小路,隐进野果树的后面了,走过去,会有一只“小手”弄乱你的头发,你一愣怔之后会明白：弯下腰,侧身过去——路,还远着呢.终于,到了逍遥观.我坐在一片破瓦上,深深地呼吸.“这回,可算花出去了.”小林突然说了句莫名其妙的话.我回头看看,小林正站在一块青石上,做着扩胸运动.“什么花出去了?”“假币么!”小林又冲我狡黠地一笑.
这使我忆起了前天小林在数点报款时,发现了一张50元假币.当时,为此事,我还和他吵了一顿,并让他赔了50元钱.“你给那小姑娘的是那张假钱?”“YES!”小林比较得意地笑笑.霎时,那位小姑娘泉水般的眸子升上我心头——我愤怒地朝小林瞪了一眼……
太阳高高的了.返回的路上,小林没说一句话,我们一前一后地走着,热闹的只有身旁的小溪.快到马沟代销店了,我明显地觉得不好意思,真怕那小姑娘出来质问我们,眼睛不敢朝那小店的方向看.还好,眼的余光告诉我：小店的门锁着呢.
我们匆匆地走近车旁.刚要开车门,一位老大娘颤巍巍地走过来：“这是你俩的车?”
我的心一阵紧张：“是——”
“你俩交了多少钱?”
“……”我看了一下小林.
“五……五十块.不——是,是10块.”小林也“做贼心虚”.
“这就对了!这是10块钱.小芳等不上你俩了,她到浅井进货去了.让我在这儿等你俩,她说看车是不收钱的,怕你俩不放心,就收了,这不还给你.”老大娘一口气说了一大堆好像准备好的话.
小林从兜里掏出一沓钱,我知道他要干啥,我打开车门,心里一阵轻松……
转眼一年多过去了.一年来,每当我的心被俗欲沾染的时候,我就会想起老大娘的这番话和那位山村小姑娘纯净的眸光.
（选自“清韵论坛”）
探究练习
1.阅读全文,说说本文的主人公是谁?有哪些性格特征?
2.文中画线句子属于哪种描写方法?给人留下印象最深的是她的什么?为什么?
3.文章对小姑娘的刻画前半部分是 描写,后半部分通过“我”、老大娘和 的行动来表现其美好心灵,属于.
4.分析下面句子的表达作用.
“山里的空气真清新,分明能嗅得到一缕缕生生的花香,清脆的鸟叫似一滴一滴纯净的露,溅满了树缝.”
5.结合语境理解黑体词语的表达效果.
①我开着车,小林的脸始终贴着窗玻璃,像个天真的孩子；一株绿树,一丛野花,都让他放声吟诵着许多关于春天的诗词.
②小林点了点手中的零钱,冲我狡黠地一笑.
③小林从兜里掏出一沓钱,我知道他要干啥,我打开车门,心里一阵轻松……
6.人与人相处,人与人交往,无论城里人,还是山里人,都应该遵守一个原则,那就是：以诚相待.在你的记忆深处,也许有一个与人交往的小故事,请简要地写出来,并说说这件事对你的影响.（150字左右）

钟点工王翠兰
　　◎苏北
　　家里的事实在忙不过来，在班车上与同事交流，同事说，还不请一位钟点工呀？我们家用钟点工已两年多了。回家把这想法与爱人一说，爱人可高兴了，说：我给你们家当了快二十年的钟点工了，早就该解放我了。于是我们又去给我家的大嫂说，大嫂说：找钟点工呀，倒是好事，可你们得找个好的，人要周正，又要干净利索的，难找。大嫂也是热心人，说这事你们还得交给我，我来替你们张罗。过了...

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钟点工王翠兰
　　◎苏北
　　家里的事实在忙不过来，在班车上与同事交流，同事说，还不请一位钟点工呀？我们家用钟点工已两年多了。回家把这想法与爱人一说，爱人可高兴了，说：我给你们家当了快二十年的钟点工了，早就该解放我了。于是我们又去给我家的大嫂说，大嫂说：找钟点工呀，倒是好事，可你们得找个好的，人要周正，又要干净利索的，难找。大嫂也是热心人，说这事你们还得交给我，我来替你们张罗。过了没几天，大嫂便将王翠兰带到了我们家。
　　王翠兰人约四十上下，清清爽爽的，脸上红红的，看起来蛮利落的。她来的第一天，就像我们家的一员，很快融入了我们的生活，熟悉了我们的环境。她很会沟通，有一点“自来熟”，但并不招人嫌，让我们感到很是自然。她的活其实并不重，就是擦拭地板和窗子，之后熟了，也为我们把菜摘好洗净，如此而已。
　　时间长了，我们也熟悉了她的情况。王翠兰原先在纺纱厂工作，有一回当班不小心夹坏了左手的一只手指头，留下一点残疾。后被照顾，安排到二轻商场当了售货员。可渐渐地，商场效益不好，王翠兰便下岗了，每年只有几百元的生活费。王翠兰没什么文化，但是个要强的人，几个人搭伙开了一个小饭店。饭店开了一年，没经验，还是亏了，还被人追账。用王翠兰的话讲：“在大街上，别人还拦着要老鳖钱呢，没脸在县里混了。”于是到城里来，找了一份钟点工做。
　　王翠兰人很勤快，用我们家乡话说，是那种见事生勤的人。但王翠兰有个小毛病。比如有一次，我下班回来，单位正好刚发了两大袋卫生纸，王翠兰见了，说，哟，一下买了这么多卫生纸啊！我说是单位发的。王翠兰于是说，你们单位真好。干完活，王翠兰磨蹭半天不走，我老婆于是问她还有什么事。她小声说，你们家老板带回这么多卫生纸，半年也用不完啊！老婆明白了，就说：“正好，王大姐正好带几卷回去。”于是王翠兰就高高兴兴带了走了。王翠兰走后我老婆不高兴了，说：别人给你你就拿着，还兴跟人家要东西啊！
　　王翠兰可有几天没到我们家来了，之前也没打招呼。这个王翠兰！
　　大约过了半个月，一个礼拜六的上午，王翠兰来了，我老婆抱怨她为何这么多天不来，也不说一声。王翠兰有些理亏地说：“病了，没来得及通知你们。”我再看时，果见王翠兰脸色白黄，也就没说什么。
　　几天后的一个黄昏，我在小区报摊翻看晚报，忽然一个标题跳入眼帘：《钟点工王翠兰》，边上还登了一张照片，我仔细一看，就是我们家的王翠兰！通讯上说，王翠兰在一户人家做钟点工，这个人家的孩子放学路上出了车祸，失血过多，急需输血，可是孩子的父母因身体不好，血不能用。正好王翠兰在那户人家干活，她的血型恰好合适，便二话没说献了多少多少血，之后那户人家要给王翠兰钱，说什么王翠兰也不要。王翠兰在报上说：“庄靠庄邻靠邻的，一根柱子三个桩，一个好汉三个帮。哪家还没有一点难事？”看后我愣了半天。我就将报纸买回家，给老婆看。老婆看后脸上有些红，也愣了半晌。
　　两天后，王翠兰又到我们家来了。我们问起王翠兰，她根本没往心里去：“哪儿呀，医院找了报社，那个记者缠着非要让说，我又没说什么，都是那记者自己编的。”说完，王翠兰脸都红了，一转身，忙干活去了。
　　※读思牵手：
　　“试玉要烧三日满，辨才须待七年期。”人大概是这地球上最复杂的生物了。全面认清一个人需要一个很久的过程，需要观察，需要与之交谈、交往，需要在具体的事件中考验。文中的“我”和老婆对钟点工王翠兰的认识也经历了这样一个波折的过程。
　　※能力提升：
　　1.第一段引述“大嫂”的一番话有什么作用？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　2.王翠兰到“我”家后给“我”的第一印象是怎样的？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　3.“我”认为“王翠兰有个小毛病”，联系具体内容说说你的看法。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　4.最后一段对王翠兰的描写主要运用了什么方法？从中可以看出她的哪些性格特征？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　5.请对王翠兰这个人物形象做一个全面分析

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