作业帮六年级语文课本第9课《走向生活》的主要内容
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/08 05:34:31
六年级语文课本第9课《走向生活》的主要内容
一、教材分析
这篇略读课文记述了这样一个故事：一个初出茅庐的校报记者去采访一位前总统夫人,提出了一个自认为“别具一格”的问题,得到的却是意料之外的回答.这个记者从罗斯福夫人的话中得到了一个人生态度的启示——主动走向生活.
课文篇幅比较长,全文按照“采访前——采访时——采访后”的顺序,具体地记叙了校报记者采访前总统夫人的经过.重点描写了前两个部分：一是采访前紧张的心情和所作的准备,二是采访过程.第三部分则是概括地说明从这件事得到的启示,虽然笔墨很少,却是画龙点睛之笔,具有提纲挈领、总结全文的作用.
选编这篇课文的意图,一是引导学生感悟积极准备、大胆应对、广交朋友、主动走向生活的人生态度；二是如果有条件,以“采访”为拓展点,组织综合实践活动,侧重点仍然是进一步练习“注意收集有关的资料”.
引导学生从校报记者的经历和罗斯福夫人的话中得到人生态度的启示是本文教学的重点.罗斯福夫人的话含义比较深刻,是教学的难点.
四、参考资料
埃莉诺·罗斯福(1884—1962)联合国外交家,人道主义者,富兰克林·罗斯福总统夫人,当时世界上最受人敬佩的妇女之一.她是西奥多·罗斯福的侄女,曾在英格兰求学.1905年与其远房堂兄富兰克林结婚.1945年罗斯福总统去世后,杜鲁门总统任命她为美国驻联合国代表,曾任联合国人权委员会主席.她对1948年世界人权宣言的起草和通过起了重要作用.
1.采访前的准备；
2.正式开始采访；
3.采访后得到启示。
主要内容：本课通过“我”对罗斯福夫人的采访的叙述，说明了走向生活，广交朋友会使生活有价值，为生活增添快乐
课文记叙了一名校报记者-----科宁斯，采访著名的罗斯福夫人的不寻常经历，激发人们热爱生活，走进生活，同时也渗透着对罗斯福夫人平易近人优秀品质的赞颂。课文以作者的心理变化为线索，语言生动活泼，层次清晰。教学时，应引导学生自读课文，抓住行文线索，结合对重点词句的理解，体会作者的思想感情，受到积极生活态度和正确人生观的启迪。
难点：理解走向生活的深刻含义。
重点：抓住重点语句，体会...
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课文记叙了一名校报记者-----科宁斯，采访著名的罗斯福夫人的不寻常经历，激发人们热爱生活，走进生活，同时也渗透着对罗斯福夫人平易近人优秀品质的赞颂。课文以作者的心理变化为线索，语言生动活泼，层次清晰。教学时，应引导学生自读课文，抓住行文线索，结合对重点词句的理解，体会作者的思想感情，受到积极生活态度和正确人生观的启迪。
难点：理解走向生活的深刻含义。
重点：抓住重点语句，体会作者的思想感情。
设计特色：自读自悟，讨论学习。
信息资料：
1、 收集文中有关人物的信息资料。
2、 收集有关人生的格言警句。
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