初中应试作文《我的天空也下雨》苦于没有素材 给点素材 不要文章 给点灵感素材 就可以…… 谢谢不要讲原理道理我知道的比你多 我要的是素材 （不是文章 不是写好的）请回答点主要的

初中应试作文
《我的天空也下雨》
苦于没有素材 给点素材 不要文章 给点灵感素材 就可以
…… 谢谢不要讲原理
道理我知道的比你多 我要的是素材 （不是文章 不是写好的）
请回答点主要的 素材 素材 素材素材 素材 素材素材 素材 素材
讲啊经 该写个什么事 事 事 不是写法 不是写法！

从小,在别人的眼中我都很独立,仿佛就算天塌下来也只是笑一笑就过去了.有谁知道,有谁知道!病了的时候,我也希望我爸妈能来摸摸我的额头,问一句“你有没有事?”.冷了,我会很倔强的穿很少衣服,只是为了听到能有人对我说“穿多点,别著凉了”.虽然,我很愿意成为别人的依靠,但是,我也希望能有个怀抱,在我累了的时候,能抱一抱我.

可以写自己学习的过程中遇到的挫折，和同学朋友间的友谊问题等，不过虽然下雨了，一定要出现彩虹，即自己从中挫折中学到了什么东西。

在你的心灵空间中，肯定存在着悲剧与喜剧。而这场雨便可与你内心的某件事结合起来。细雨，小雨，倾盆大雨，雷阵雨，春雨，太阳雨，酸雨......雨也有色彩。
写事文章最忌讳的是长篇大论，写一件你自己心中保存过的事，写生动就可以了。不一定都要悲伤文，把心里窝着的事掏出来写会有高分哦！...

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在你的心灵空间中，肯定存在着悲剧与喜剧。而这场雨便可与你内心的某件事结合起来。细雨，小雨，倾盆大雨，雷阵雨，春雨，太阳雨，酸雨......雨也有色彩。
写事文章最忌讳的是长篇大论，写一件你自己心中保存过的事，写生动就可以了。不一定都要悲伤文，把心里窝着的事掏出来写会有高分哦！

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第一人称叙事法即作者在文章中以"我"或"我们"的身份来叙述所见、所闻、所历，把人物的经历、事情的经过告诉读者。
由于文章的内容是通过"我"传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是"我"活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。...

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第一人称叙事法即作者在文章中以"我"或"我们"的身份来叙述所见、所闻、所历，把人物的经历、事情的经过告诉读者。
由于文章的内容是通过"我"传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是"我"活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。

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就讲你的某同学因某XX得了重病（额 不能怪我）然后怎么样，你即将失去一个朋友。又或者曾经因为某事你和曾是你的好朋友有点矛盾，现在他转学或者走了，你难过，然后后悔怎么样怎么样等等

可以写遇到的困难和挫折

写人生道路上遇到的失败，又如何见到彩虹的过程

一、挫折过后的成功。
二、亲情,友情的雨。
三、快乐得雨。

我的天空下雨了
2007年4月30日 晴，又下着大雨
看，快看，我的天空下雨了——灰蒙蒙的天空没有半点光亮，恐怖的黑色寂寞地惆怅……
听，你听到了吗，又是谁在哭泣——我的天空下雨了……

第一次认识了“自虐”这个词。今天中午，我看了央视12套社会与法频道的“心理访谈”节目，讲的是一个云南的应届高考生，心理老师说，他的行为就是“自虐”。他在学校的尖...

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我的天空下雨了
2007年4月30日 晴，又下着大雨
看，快看，我的天空下雨了——灰蒙蒙的天空没有半点光亮，恐怖的黑色寂寞地惆怅……
听，你听到了吗，又是谁在哭泣——我的天空下雨了……

第一次认识了“自虐”这个词。今天中午，我看了央视12套社会与法频道的“心理访谈”节目，讲的是一个云南的应届高考生，心理老师说，他的行为就是“自虐”。他在学校的尖子班，成绩一直在学校的前三名，然而在高考前两个月时，开始逃学、上网，变得沉沦。心理老师说，他这样做，大多时候是有意识地在毁坏自己，而并非完全是被老师、家长逼的。的确是这样的。那么，目的又是什么呢？是他真的想让自己变“坏”，还是要让那个又是父亲又是老师的父亲伤心呢？面对儿子这样的行为，最难过的莫过于父亲了。演播厅里父亲对着镜头，哭了，我看到。
也不知怎么的，看节目的时候，心里感触很大。当我听到心理老师说“自虐”这个词的时候，突然变得很敏感。而其实平日里我几乎没有听到过这个词，也从来没有用过它，因为我曾经认为，这个词离我们、离我实在是太遥远了。然而节目越往后看，我越觉得它离我越近，结束的时候，我感到，它就在我身上。
是的，我也自虐。我曾经也是爸爸妈妈心里的好孩子、老师心里的好学生、同学心里的好榜样好干部，学校那片天空也曾是我的舞台，班级也曾是我完美展现自己的地方。但是进入初三后，我开始堕落了。初三生活进行了一小段时间后，我开始慢慢变“坏”了。我也上课光明正大地睡觉、不按时交作业、不写作业、上学迟到……
而我这样做又是为了什么呢？好像最早的时候纯粹是为了跟老师赌气，情节也不严重，后来一步一步地就走到了今天，一点一点沉沦到了今天。我好多次地在日记里写道，也曾跟自己的好朋友说过“不要跟我说话，不要理我。我要每个人都恨我，恨我。我要每个人都把我当成仇人，都讨厌我。我不要朋友……”。因为我已经不是以前的我了，我不如过去那么优秀。我感到和过去的我好远、好陌生。起初只是想让老师生气，但后来这事竟发展到了如此般一发不可收拾的地步。毕竟曾经我的路很平坦， 伴我成长的都是赞美与掌声，我不曾遇到过坎坷与不快，所以突然这么重重地摔倒后，我怎么也爬不起来了，尽管老师同学们都曾不断地帮助过我。显然，我的“目的”是没有达到了，并且，我成了输得最惨的人。我用自己做赌注，到最后把自己也给输掉了。
现在，我不敢面对老师，看着他们我心里只有愧疚，虽然我脸上表现出来的往往是不屑一顾。于是，我再也爬不起来了。不敢回望过去，过去的璀璨烟花并不让我开心，只有不尽的流向心底的苦涩的泪水；不敢向前看，前方只有迷茫，我看不清方向，我害怕看到自己流泪的脸庞。

雨下得好大，我没有打伞。雨水打落在我的唇上，冷冷的，冰冰的，涩涩的，像不停地流向心底的泪水……
——哦，我的天空下雨了，雨下了……

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挫折写写 (*^__^*) 嘻嘻……

写你原来以为自己不会受到那种打击，但是受到了