最好是初二下学期和初三上学期的【初二下学期为主吧】,注意,是物理的探究题或者计算题,实验题也行.难度稍微大一点的.越多越好，

最好是初二下学期和初三上学期的【初二下学期为主吧】,注意,是物理的探究题或者计算题,实验题也行.难度稍微大一点的.
越多越好，

1.(8分)如图9所示,电源电压不变.闭合开关S,当滑动变阻器R1的滑片P位于b端时,电流表的示数是0.2A,电阻R与滑动变阻器R1两端电压之比是3:5,此时R消耗的功率是1.2W.已知灯的规格是“10V 10W”,灯丝电阻不随温度变化.求:
(1)R的电阻值、滑动变阻器R1的最大电阻值.
(2)电流表可能的示数变化范围.
(3)当滑动变阻器滑片在何位置时,电路消耗的功率最小,并求出此时灯泡的功率.
2.7、（4分）“理想实验”是研究物理规律的一种重要的思想方法,它以大量可靠的事实为基础,以真实的实验为原型,通过合理的推理得出物理规律.“理想实验”能深刻地揭示出物理规律的本质.如图是伽利略著名的“斜面理想实验”,实验设想的步骤有：
（a）减小右边第二个斜面的倾角,小球在该斜面上仍然要达到原来的高度.
（b）两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面.
（c）继续减小右边第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面做持续的匀速直线运动.
（d）如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度.
（1）请将上述步骤按照正确的顺序排列
（2）在上述设想步骤中,有的属于可靠事实,有的则是理想化的推论.下面关于这些事实和推论的分类,正确的是（ ）
A．（a）是事实,（b）（c）（d）是推论 B．（b）是事实,（a）（c）（d）是推论
C．（c）是事实,（a）（b）（d）是推论 D．（d）是事实,（a）（b）（c）是推论
答案：(1)bdac (2)B
3.物体只在重力作用下由静止开始下落的运动,叫做自由落体运动.这种运动只在没有空气的空间才能发生,在有空气的空间,如果空气阻力的作用比较小,可以忽略,物体的下落也可以近似地看作自由落体运动.为了探究自由落体运动快慢与哪些因素有关,小明有如下猜想：
猜想一：物体下落的快慢与物体的材料有关；
猜想二：物体下落的快慢与物体下落的高度有关；
猜想三：物体下落的快慢与物体的质量有关.
实验序号 材料 下落高度/ m 下落时间/s
1 铁球 20 1.96
2 铁球 30 2.47
3 铅球 20 1.96
为了验证猜想的正确性,几位同学用三个金属球做了一系列的实验,实验数据记录如下：
（1）表中数据不能验证猜想 ；
（2）由表中数据初步能得出的结论是：

（3）小敏同学也对这个问题进行了研究,她让两片完全相同的纸（一张平展,另一张对折）同时从三楼由静止开始下落,她发现两片纸 （填“同时”或“不同时”）着地,此下落过程中两片纸做的 （填“是”或“不是”）自由落体运动,因为
答案：、（1）三 （2）物体下落的快慢与物体的材料无关,与下落的高度有关,高度越高,下落越快. （3）不同时 不是 在下落过程中手空气阻力.
（2）是2分,其余每空1分
4.同一水平桌面放有长方体木块和铁块各一块,另有量程合适的弹簧测力计一个,探究木块和铁块的下表面哪个更粗糙,请设计一个实验,验证你的猜想
答案：1、把铁块放在木块的上方,用弹簧测力计匀速在桌面上拉动木块,并记下弹簧测力计示数F1.
2、把木块放在铁块的上方,用弹簧测力计匀速在桌面上拉动铁块,并记下弹簧测力计示数F2.
3、比较F1与F2的大小,F1较大则木块较为粗糙,反之,铁块较为粗糙
原理：匀速直线运动的时候,拉力（也就是F1与F2）等于静摩擦力,而静摩擦力与物体的质量和物体下表面的粗糙程度有关,在本实验中,两次的物体质量相等（都是铁块的质量+木块的质量）,所以摩擦力较大的那个就是比较粗糙的了!
5.某物理课外活动小组,为了探究电风扇实际消耗的电能与计算的电能是否一样,他们做了以下操作：（1）用伏安法测电风扇的电阻是10欧.（2）把家庭里其他所有的电器都关闭,观察电能表读数是756.8kw.h,然后把电风扇接入220v的电路中,只让电风扇转动,过了1h关闭电风扇,观察电能表的读数是756.9kw.h（3）计算：①从电能表计算电风扇消耗的电能w=756.9kw.h-756.8kw.h=0.1kw.h=3.6 x (10的5次方）J;②由公式计算w=(u的平方)t/R=(220v)的平方 x 3600s/10欧=1.742 x 10的7次方J
问题探究：为什么实际测量的电能与计算的电能不一样?请探究原因.
答案：不会；
6.楼道里的灯常常彻夜通明,因而极易被损坏,给它串联一个电阻后,虽然亮度略有降低,寿命却可以大大延长.现欲使“220v 100w”的灯泡在实际使用时消耗的功率是其额定功率的81%,应串联多大电阻?这个电阻消耗的电功率是多大?
答案:P实=81% * Pe=100w*81%=81w；
R灯=u平方/p=220*220/100=484殴；
p=u平方/R总=u平方/（R灯+R2）；
所以R2=113.5殴；
R总=597.5；
I=u/R=220/597.5=0.37A；
p=i平方*R =0.37*0.37*113.5=15.5w
7.小华在测量电灯泡电阻试验中发现,随着灯泡两端电压逐渐减小,亮度越来越暗,计算出的电阻也在逐渐减小,于是他提出一个新的问题:是什么原因导致灯泡电阻的变化?请你提出猜想,并设计试验证明.
答案： 猜想：电阻的大小是否与导体温度有关；
材料：导线若干；
电源,开关,小灯泡,电流表,电压表各 1个；
试验：连接电路（串；电压表除外）；
闭合开关测出小灯泡阻值（R=U/I）；
给小灯泡通电数分钟后再测电阻（R=U/I);
结论：电阻的大小与导体温度有关（R=（材料*温度*长度）/横截面）.

通过计算说明：将“12V 3W"和"6V 3W"的灯串联接在12V的电路中时它们的实际功率分别是多少？那个更亮？