作业帮孩子不愿意动脑筋,怎么办?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 22:58:20
孩子不愿意动脑筋,怎么办?
别让大脑睡着了
“妈妈,这个字我不认识,我没学过.”……这是一位优思堂小学二年级的学员小宇在家做作业的情况,从开始到做完作业,叫家长至少有十多次,一遇到动脑筋,就会叫家长,其实孩子让家长帮忙的题目都不是不会做,也不是没有学过,只是不愿意去动脑筋,这也代表了很多注意力缺失儿童的行为,用家长的话说就是“懒”,也就是大脑睡着了,不愿意去唤醒.在优思堂的课上也是如此,“老师,这个迷宫我没见过,我不会.”等等,一节课就听到他一个人在说“我不会!”
优思堂的老师针对孩子的这一情况,从家长入手,找出导致孩子不愿动脑的原因：家庭对孩子的包办代替非常多,二年级的孩子自己从来都没有独立穿过衣服、鞋子,吃饭都是外婆在追着喂,用老人的话就是,不给他穿,他自己穿得慢,上学要迟到了,不喂他吃,那他自己根本就不知道吃,我要是喂他,他还能够吃些,要不然自己就不觉得饿,孩子在家过着皇帝般的生活,不用动手动脚什么都有人给他做好,久而久之,孩子就懒惰了,不但是身体上的懒惰,连大脑也跟着懒了起来,到最后就会造成孩子写作业的情况,而且在孩子出现不会做的题目是,家长的解决方案就是直接告知答案,本来孩子就写作业慢,害怕孩子写不完,这样孩子更不愿意去想了,想答案多累呀,一说不会,答案就出来了呀!
找到原因是在家长身上,接下来优思堂的老师给家长制定一份训练方案：
⑴家长应该放手孩子,让孩子自己的事情自己来做.先从穿衣吃饭开始,让他自己动手来做,并且每次都记时间,家长的任务只是监督和计时,孩子自己做得再慢,也都是必须经过的,这一步家长要忍下心来,吃饭到时间不吃,中间没有零食,也不可以全家人都等他一个人,等他饿的时候自己就会自己去吃,这是作为一个生存的本能.
⑵设置奖励措施.刚开始一周只要孩子是独立完成的,就给予奖励,奖励的东西用精神奖励法（可以得笑脸哭脸）,不赞成物质奖励和游戏奖励,然后可以用一定的数量来换取自己喜欢的东西,过程要循序渐进,不可一下子就让孩子做到很快；接下来就要从孩子所用时间上来给予奖励,进步一分钟,就给予奖励,这样孩子的动手能力就可以提升上去,而且写作业的速度也会随之进步.
⑶孩子遇到不会的题目,家长给出方法而不是直接给出答案.如果是阅读当中字不认识,可以建议他去用字典,答案要他自己找出；如果是题目不会,家长设置问题给出思路,让他自己动手把问题解决了,以后碰是同样的问题,先让他找出以前的哪些题与它是同类的,也可以锻炼孩子的归纳总结能力,在解题的过程当中孩子的大脑也一直处于苏醒的状态,没有再去睡觉,这样大脑越用越灵活.对于孩子能够独立解出的题要奖励更高,这样才能促使孩子把大脑继续唤醒!
经过优思堂的一段时间训练和家庭的积极配合,孩子的这一情况明显得到了改善.现在小宇在课上就愿意和其他孩子比,看谁先把答案做出来!