"发明家手持矛和盾"中"矛和盾"是指什么

发明家手持矛和盾中矛和盾是指什么 思考发明家是怎样把矛和盾的优点集和在一起发明坦克 课文25矛和盾的集合的发明家是谁 矛与盾的集合 阅读理解矛与盾的集合发明家手持矛和盾,与朋友比赛.对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架.在这紧张危急的关头,发明家（忽然 竟然 固然 当然）产生 发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的? 这几个片段主要写发明家什么,他很成功地将矛和盾的长处什么. 矛和盾当中的发明家是谁三年级人教课本25课《矛和盾的集合》中的发明家是谁 25课矛和盾的集合,这遍课文讲了发明家发明坦克的过程是什 发明家把矛和盾的长处集于一身制造出了坦克怎样缩句 你的生活 中有类似发明家 把矛和盾的优点集合在一起发明坦克这样的例子吗? 盾的优点是防御好,矛的优点是攻击好.发明家把矛和盾的优点合二为一,发明了坦克.这说明 的道理. 我的梦想是当天文学家和发明家有什么方法可以成为天文学家和发明家吗? 盾的优点是( ),矛的优点是( ）,发明家把毛和盾的优点( )发明了( ）.这说明 ( ）的道理 生活中有哪些像发明家把毛和盾合在一起发明坦克的例子 那位发明家把矛和盾的优点集于一身发明了坦克 你有哪些小发明? ( )的优点是( ),( )的优点是( ),发明家把( )和( )的优点合二为一,发明了( ).（除了（矛）的优点是（进攻）,（盾）的优点是（自卫）,（发明家）把（矛）和（盾）的优点合二为一,发明了（坦克 发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的?如题,帮忙回答一下,是三年级课文《矛和盾的集合》中的问题 矛和盾时古代兵器,一位发明家把矛和盾合二为一,做成了坦克,为什么在1916年做出?