快!跪求!急!现要!《教学相长》文中哪两句运用了对比的修辞手法?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/05 05:56:44
快!跪求!急!现要!《教学相长》文中哪两句运用了对比的修辞手法?
是故学然后知不足,教然后知困.知不足然后能自反也,知困然后能自强也.
“虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。”
是不学与学的对比。
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快!跪求!急!现要!《教学相长》文中哪两句运用了对比的修辞手法?
是故学然后知不足,教然后知困.知不足然后能自反也,知困然后能自强也.
“虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。”
是不学与学的对比。