苏教版六年级下册《新课堂》游乐山

苏教版六年级下册《新课堂》游乐山

1.尽收眼底：把全部景物都看在眼里.
络绎不绝：来来往往,连接不断.
技艺精巧绝伦
2.本文的记叙顺序是（B）
A.时间变化 B.地点变化 C.事情的发展
3.乐山城→（乌龙山）→（乌龙寺）→（凌云山）→（乐山大佛）
4.略
5.总结全文,表达情感
注:本答案仅供参考,仅属个人意见.

答案：
1.尽收眼底：把全部景物都看在眼里。
络绎不绝：来来往往，连接不断。
巧夺天工： 技艺精巧绝伦。
2.本文的记叙顺序是（B）。
A.时间变化 B.地点变化 C.事情的发展
3.乐山城→（乌龙山）→（乌龙寺）→（凌云山）→（乐山大佛）
4.用“~”线标出第6自然段高大的句子：佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合口处，坐东面西，佛...

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答案：
1.尽收眼底：把全部景物都看在眼里。
络绎不绝：来来往往，连接不断。
巧夺天工： 技艺精巧绝伦。
2.本文的记叙顺序是（B）。
A.时间变化 B.地点变化 C.事情的发展
3.乐山城→（乌龙山）→（乌龙寺）→（凌云山）→（乐山大佛）
4.用“~”线标出第6自然段高大的句子：佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合口处，坐东面西，佛像高71米，鼻长5.6米，单是脚背可坐百余人，如今大佛身上长满了绿色的苔藓，像披着绿色的袈裟。大佛背山面水，已在这里打坐一千一百多年了。
用“—”标出这节中描写大佛神态的句子：大佛一双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。
5.作用：总结全文，表达了作者对大好河山的喜爱与赞美之情。

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1.尽收眼底：把全部景物都看在眼里。
络绎不绝：来来往往，连接不断。
技艺精巧绝伦
2.本文的记叙顺序是（B）
A.时间变化 B.地点变化 C.事情的发展
3.乐山城→（乌龙山）→（乌龙寺）→（凌云山）→（乐山大佛）
4.略
5.总结全文，表达情感...

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1.尽收眼底：把全部景物都看在眼里。
络绎不绝：来来往往，连接不断。
技艺精巧绝伦
2.本文的记叙顺序是（B）
A.时间变化 B.地点变化 C.事情的发展
3.乐山城→（乌龙山）→（乌龙寺）→（凌云山）→（乐山大佛）
4.略
5.总结全文，表达情感

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1.尽收眼底：把全部景物都看在眼里。
络绎不绝：来来往往，连接不断。
2.本文的记叙顺序是（B）
A.时间变化 B.地点变化 C.事情的发展
3.乐山城→（乌龙山）→（乌龙寺）→（凌云山）→（乐山大佛）
4.略
5.总结全文，表达情感

5.总结全文，概括全文，突出文章中心的作用。

1.尽收眼底：把全部景物都看在眼里。
络绎不绝：来来往往，连接不断。
技艺精巧绝伦
2.本文的记叙顺序是（B）
A.时间变化 B.地点变化 C.事情的发展
3.乐山城→（乌龙山）→（乌龙寺）→（凌云山）→（乐山大佛）
4.略
5.总结全文，表达情感...

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1.尽收眼底：把全部景物都看在眼里。
络绎不绝：来来往往，连接不断。
技艺精巧绝伦
2.本文的记叙顺序是（B）
A.时间变化 B.地点变化 C.事情的发展
3.乐山城→（乌龙山）→（乌龙寺）→（凌云山）→（乐山大佛）
4.略
5.总结全文，表达情感

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1.尽收眼底：把全部景物都看在眼里。
络绎不绝：来来往往，连接不断。
技艺精巧绝伦
2.本文的记叙顺序是（B）
A.时间变化 B.地点变化 C.事情的发展
3.乐山城→（乌龙山）→（乌龙寺）→（凌云山）→（乐山大佛）
4.略
5.总结全文，概括全文，突出文章中心的作用。...

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1.尽收眼底：把全部景物都看在眼里。
络绎不绝：来来往往，连接不断。
技艺精巧绝伦
2.本文的记叙顺序是（B）
A.时间变化 B.地点变化 C.事情的发展
3.乐山城→（乌龙山）→（乌龙寺）→（凌云山）→（乐山大佛）
4.略
5.总结全文，概括全文，突出文章中心的作用。

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答案：
1.尽收眼底：把全部景物都看在眼里。
络绎不绝：来来往往，连接不断。
巧夺天工： 技艺精巧绝伦。
2.本文的记叙顺序是（B）。
A.时间变化 B.地点变化 C.事情的发展
3.乐山城→（乌龙山）→（乌龙寺）→（凌云山）→（乐山大佛）
4.用“~”线标出第6自然段高大的句子：佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合口处，坐东面西，佛...

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答案：
1.尽收眼底：把全部景物都看在眼里。
络绎不绝：来来往往，连接不断。
巧夺天工： 技艺精巧绝伦。
2.本文的记叙顺序是（B）。
A.时间变化 B.地点变化 C.事情的发展
3.乐山城→（乌龙山）→（乌龙寺）→（凌云山）→（乐山大佛）
4.用“~”线标出第6自然段高大的句子：佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合口处，坐东面西，佛像高71米，鼻长5.6米，单是脚背可坐百余人，如今大佛身上长满了绿色的苔藓，像披着绿色的袈裟。大佛背山面水，已在这里打坐一千一百多年了。
用“—”标出这节中描写大佛神态的句子：大佛一双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。
5.作用：总结全文，表达了作者对大好河山的喜爱与赞美之情。

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1.尽收眼底：把全部景物都看在眼里。
络绎不绝：来来往往，连接不断。
技艺精巧绝伦
2.本文的记叙顺序是（B）
A.时间变化 B.地点变化 C.事情的发展
3.乐山城→（乌龙山）→（乌龙寺）→（凌云山）→（乐山大佛）
4.略
5.总结全文，表达情感...

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1.尽收眼底：把全部景物都看在眼里。
络绎不绝：来来往往，连接不断。
技艺精巧绝伦
2.本文的记叙顺序是（B）
A.时间变化 B.地点变化 C.事情的发展
3.乐山城→（乌龙山）→（乌龙寺）→（凌云山）→（乐山大佛）
4.略
5.总结全文，表达情感

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1.尽收眼底：把全部景物都看在眼里。
络绎不绝：来来往往，连接不断。
技艺精巧绝伦
2.本文的记叙顺序是（B）
A.时间变化 B.地点变化 C.事情的发展
3.乐山城→（乌龙山）→（乌龙寺）→（凌云山）→（乐山大佛）
4.略
5.总结全文，表达情感
壹仟叁佰柒拾万零肆仟伍佰贰拾柒 ...

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1.尽收眼底：把全部景物都看在眼里。
络绎不绝：来来往往，连接不断。
技艺精巧绝伦
2.本文的记叙顺序是（B）
A.时间变化 B.地点变化 C.事情的发展
3.乐山城→（乌龙山）→（乌龙寺）→（凌云山）→（乐山大佛）
4.略
5.总结全文，表达情感
壹仟叁佰柒拾万零肆仟伍佰贰拾柒 注:本答案仅供参考，仅属个人意见。

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