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来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/20 11:28:05

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写人或事 范围（时间.地点.数量） 重点 人物
一件有意义的事 写事 一件 有意义 第一人称
街头巷尾新鲜事
她(他)这学期进步了
我家有喜事

有意义的一件事
前天下午,我做完作业后,坐在窗前看书.
看着看着,我发现乌云密布,天色渐渐暗了,像锅底一样.我推开家门,跑了出去.只见空中电闪雷鸣,不一会儿就下起了倾盆大雨,豆粒般的雨点打在我的脸上,就像刀割一样.我跑回家,把敞开的窗户关上后,才想到：妈妈没有多穿衣服,会很冷,雨下得这么大,她又没带伞,会被雨淋湿了,回来肯定成“落汤鸡”了.每当下雨时,我在学校大厅避雨,走来走去,心急如焚,可是,我刚要冲进雨幕时,却朦胧地看见一个面容憔悴的阿姨,听见一声温柔的声音：孩子,妈妈来晚了,我们回家吧!这时,我才发现她是我的妈妈.路上,妈妈把伞撑开,打在我的头上,她淋着雨,我让妈妈也打上伞,可是妈妈很‘倔强’……这时,我发现妈妈的两鬓又增添了许多银丝……想到这里,我决定要给妈妈温暖——给她送厚衣服和雨衣.我准备好后,便去妈妈单位门口等着.我看见别的叔叔阿姨有的打着伞,高兴地走在回家的路上；有的没带伞,急匆匆地往家赶.厂子里空荡荡的,加上打雷的声音,我有些害怕了.焦急地说我：“怎么看不到妈妈出来呀?”我心里想：妈妈该不会是留在厂里加班了吧?不会的,我一个人在家,妈妈不可能不回来.我等了20分钟,就抓耳挠腮,心里非常着急,于是,我就去妈妈的办公室了.我透过细细的门缝,看到了慈祥的妈妈目不转睛地盯在那一篇篇论文上,我心里想：妈妈太辛苦了,把心血都花在了工作上,居然忘了回家.我已经摆好了口形,就差发出声音了,可我停住了,是怕影响妈妈工作.于是,我一声不响地站在门外等候着.等妈妈干完活儿后,已经6：20了.她走出办公室,发现了我,我高兴地看着妈妈,赶紧说：“妈妈,今天下着倾盆大雨,您只穿了一件T恤衫,我给您带了厚衣服和伞,我们回家吧!”妈妈看着天真幼稚的我,笑了,并且挺惊讶,说：“谢谢你,孩子.你是一个关心父母的好孩子……”我们一边走一边说.路上,我感觉到妈妈高兴地哭了.
父母为我们付出了很多,我以后还会做更多有意义的事,回报父母的爱.

写人或事 范围（时间.地点.数量） 重点 人物 一件有意义的事 写事 一件 有意义 第一人称 街头巷尾新写人或事 范围（时间.地点.数量） 重点 人物一件有意义的事 写事 一件 有意义 第一人 根据审题的基本要求,照样子填写下面表格：人或事 范围（时间、地点、数量） 重点 人物一件有意义的事 写事 一件 有意义 第一人称街头巷尾新鲜事她（他）这学期进步了我家的喜事 调查人：班级：调查地点：调查时间：天气状况：数量：生活环境： 调查人:班级：调查时间：天气：调查地点：数量：生活环境：要求调查8到18种还有调查地点只能写什么土地、花丛,因为是要实地调查 关于“学校安全隐患我发现 家庭安全隐患我排查”调查表 （重点写家里）调查时间：x 年 x 月 x 日 调查地点：学校 和 家里调查对象：用电安全 或 用水安全 或 用煤安全 或 用火安全 等等 调查人：XXX（已填） 班级：已填调查地点：（我居住在城市） 调查时间：天气情况：数量：生活环境：(要填八个）最近这个城市的天气为阴天或雨天，（不太离谱就OK） 紧急~怎样写采访报告（要求如下）采访这姓名：（已写）采访对象：（已写）时间：（已写）地点：（已写）内容：（重点）是一问一答的吗?长辈寄语：采访心得： 调查人 班级 调查地点 调查时间 天气状况 序号 数量 生活环境 求黄河断流的时间、地点（大概范围）、位置（具体的点） 调查表调查人( ) 班级( )调查地点( ) 调查时间( ) 天气情况( )数量 按形态结构特点分类 生活环境 用途( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) 英语信先写地点还是先写时间 英语作文先写时间还是地点? 侵犯消费者合法权益的现象或案例注明时间地点事件过程并写出维权建议,写三个 帮忙找一下2010年大事记十件1）自然现象,社会现象,时政要闻,文化景观之类均可.2）每事标注关键词,关键语句,重点事件,时间、地点、人物等. 介绍一下城濮之战.包括时间、地点、双方投入的兵力和伤亡情况（此为重点）和影响. 举例说明为什么办事要以一切以条件、地点和时间为转移重点是举例! 中共一大召开的时间,地点,书记或主席? 火海逃生观后感（急）要先写观看时间地点,时间今天,地点青年电影院,再学一点大概的简介,最后写一下明白了什么!