作业帮《今天我们怎样做班主任》读书心得
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/06 03:59:16
《今天我们怎样做班主任》读书心得
我怎么做一个受学生欢迎的班主任《今天,我们怎样做班主任》首先它的题目就吸引了我,因为这不正是我时时在考虑的问题吗?书中的各种事例不就发生在我的身边,我也曾为这样的事情伤透了脑筋,看到了书中教师处理的方法,不仅为自己的粗心而后悔,也为自己没有耐心而自责.
通过对这本书的阅读,收获颇丰,并且结合自己在教学过程中的经历,对如何转化后进生有了如下的思考：
一、教师应该正确看待
俗语说：“金无足赤,人无完人!”由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理品质和基础不同,他们在校的表现也就不一样.另外,学生的道德品质和学习成绩还会随着年龄的增长、外界因素的影响而变化.班内出现部分后进生实属必然,作为教师应该正确看待这一点.
二 、关心、体贴、平等相等
苏霍姆林斯基曾经说：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童.”“这是一股强大的力量,能在人身上树立起一切美好 的东西.”如果教师爱护学生,关心学生,学生亲其师,就会信其道,才能效其行.后进生在许多教师眼中是眼中钉,肉中刺,是绊脚石,他们遇到的总是老师的冷面孔,对老师敬而远之,对老师的教育认为可望而不可及；在同学面前后进生总是抬不起头来,有自卑感.要转化后进生,就必须关心他们,对他们和其他学生一律平等.遇到后进生出现问题,教师不要轻易下结论,要尊重他们的人格,让他们感到集体的温暖、老师的信任.只有这样,他们才有可能沿着教师的期望发展.
三 、对后进生要有耐心和爱心
后进生的转化并非一朝一夕能实现的,因为做后进生工作要注意用耐心和爱心去感化他们,不能翻旧帐,用刺激性语刺伤他们的自尊心,避免学生认为自己没出息,无药可救而自暴自弃.孩子的成长和花草的生长一样,有自己的花期,我们要有耐心,不能急躁,对于后进生身上的缺点,我们要积极关注和耐心等待,想念每一朵花都有盛开之时.
四 、培养兴趣,树立信心,适时补救
“热爱是最好的老师”.只有让后进生对学习产生浓厚的兴趣,有一种强烈渴求知识的愿望,才会收到良好的教育效果.因此,教师必须努力提高自身的业务素质,授课生动有趣、通俗易懂,让学生喜欢听、乐于学.同时教师要常给学生介绍知识的重要作用,给他们介绍古今中外大器晚成的事例,让后进生树立起学好的信心.通过教师辅导,学生帮助等活动,使后进生尽快赶上来.
五 、给后进生提供表现的机会
有的教师课堂上不提问后进生,日常琐事不理睬后进生.我认为：学习生活中,后进生主动要求做的事,教师要尽量满足他们,让他们成为成功者,享受一些成功者的喜悦.比如对他们降低难度提问,让他们担任班干部,让他们帮老师做些力所能及的事,让他们有自己我表现的机会,从而增强他们在各方面都要求进步的愿望.
六 、多表扬,少批评
表扬的力量是无穷的.每个学生都希望得到老师、同学的信赖、赞扬,后进生也不例外.后进生在转化过程中会犯老毛病,教师的批评应适时,把握分寸,言语不要太刻薄.后进生的转化需要一个由量变到质变的过程,教师应循循善诱,不要一棍子打死,在教育工作中密切注意后进生的言行,寻找后进生的每一个闪光点,适时适度地进行表扬,有时一两句赞扬之词胜过一顿严厉的说教,使他们记忆终身.
总之,只要广大教育工作者、家庭、社会密切配合,团结协作,关心后进生生活,尊重后进生人格,与后进生真诚相待,就一定能使后进生踏上积极向上的人生轨道.