1.下面给出7个式子:(1)-13Y;(3)M=7;(4)3X-2Y;(5)2X-3>或=0;(6)-(X-1)-2-3的非正整数是( )A-1,-2 B.0,-1,-2,-3,-4 C-1,-2,-3 D-1,-2,-3,-43若不等式(M+2)X>M+2的解集为( )A-2

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 16:34:58

1.下面给出7个式子:(1)-13Y;(3)M=7;(4)3X-2Y;(5)2X-3>或=0;(6)-(X-1)-2-3的非正整数是( )
A-1,-2 B.0,-1,-2,-3,-4 C-1,-2,-3 D-1,-2,-3,-4
3若不等式(M+2)X>M+2的解集为( )
A-2

1.a
2.b
3.(unknown)

BB第三个看不懂

1.下面给出7个式子:(1)-13Y;(3)M=7;(4)3X-2Y;(5)2X-3>或=0;(6)-(X-1)-2-3的非正整数是( )A-1,-2 B.0,-1,-2,-3,-4 C-1,-2,-3 D-1,-2,-3,-43若不等式(M+2)X>M+2的解集为( )A-2 回答下面的选择题(初一水平)给出7个式子:①2x-1=0②2x²-x=0③3+2y=5④2-a=0⑤5x+y=3⑥(x分之3)+1=7⑦x=3其中是一元一次方程的有( )A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 给出一组式子3^2+4^2=5^2,5^2+12^2=13^2,7^2+24^2=25^2,9^2+40^2=41^2……(1)请你观察给出的式子,找出一些规律并写出,运用所发现的规律给出第10个式子,并利用计算器验证所得式子的正确性(2)已知:2 联系生活实际,对式子6x+7y,请你至少给出两种解释 联系生活实际,对式子6x+7y,请你至少给出两种理解 省略乘号写出下面式子:y*y*x=( ) 给出一组式子:给出一组式子:3²+4²=5²,8²+6²=10²,15²+8²=17&s(1)你能发现上面式子的规律吗?用你发现的规律,给出第5个式子(2)请你证明你做发现的规律 已知x+2y=5,xy=1.求下面各式的值.Ⅰ.2x²y+4xy² Ⅱ.(x²-2)(2y²-1)第一个式子是否等于10,第二个步骤要明白点的. 问一道关于微分方程的题!上面的式子怎么变到下面的式子的?最好能给出过程! 请给出式子,谢谢 给出一组式子3²+4²=5²5²+12²=13²7²+24²=25²9²+40²=41²……(1)你能发现上述式子中的一些规律吗(2)请你运用规律,或者通过验证的方法,给出第五个式子 化简下面这个式子y=(1+x)/(1-x)用y表示x {2x+3y=6{3x+-2y=-2 用加减消元法算 第二个式子是在下面 速度 过程! {2x+3y=6 用加减消元法算 第二个式子是在下面 {3x+-2y=-2 结果可以是24或负的24.A 第一道13、4、4、13; 第二道13 、4、9、13 第三道10、负9、1、10.这3道最少给两个式子,反正尽力吧B 下面还有几个,题目不是很一样,给出24点式子,至少涉及一次乘方运算.例 matlab 计算带参数的复杂式子 用matlab怎么计算下面的式子‘y=x*5+w*x+7’;其中w=1:4,x=1:3;matlab 计算带参数的复杂式子用matlab怎么计算下面的式子‘y=x*5+w*x+7’;其中w=1:4,x=1:3;我的意思可能没有说清 在1--9九个数中选择适当的数填入下面的式子中,使式子成立.1.口/口=口/口=口/口 2.口/口>口口/口>口2.第二个是带分数. 给出下列式子过程请问上面的式子怎么得到下面的式子?要求完整过程,不许跳步!中学水平