人教新课标二下:《邮票齿孔的故事》教学案例
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/28 07:58:10
人教新课标二下:《邮票齿孔的故事》教学案例
·《邮票上的齿孔》教案设计(3)
《邮票上的齿孔》教案设计(3) 教育目标:(一)知识教学点 1、学会本课生字新词.2、正确、流利、有感情地朗读课文,从带齿孔邮票的发明过程中受到启发.3、懂得生活中要留心观察,乐于发现,善于探究.(二)能力训练点 培养学生的观.·《邮票上的齿孔》教案设计(2)
《邮票上的齿孔》教案设计(2) 教学目标 1.会认13个生字,会写7个字.2.正确、流利、有感情地朗读课文,从带齿孔邮票的发明过程中受到启发.3.懂得生活中要留心观察,乐于发现,善于探究.教学重点、难点 引导学生通过重点词句的感悟,懂得.·《邮票上的齿孔》教案设计(1)
《邮票齿孔的故事》教学教案(8) 简介邮票、激情引趣 ①出示一枚邮票.同学们知道邮票的用途吗?(用于寄信、文化交流、欣赏、 记录重大事件、收藏) ②每枚小小的邮票都有一个故事,今天我.·《邮票齿孔的故事》教学教案(3)
《邮票齿孔的故事》教学教案(3) 重点难点:1、重点:认字、写字、朗读课文.2、难点:养成留心观察,乐于发现,善于探究的好习惯.教学方法:自主探究识字、小组合作检查.教学准备:投影仪、生字卡片、邮票的图片 课时安排:两课时 教学流程:第一课时 一、观察导入...·《邮票齿孔的故事》教案设计(2)
《邮票齿孔的故事》教案设计(2) 学生分析:学生默读课文后,一定会有所感悟,而每个人感悟到的又不尽相同,要鼓励学生谈自己的感受.教材分析:这是一个发明带齿孔的邮票的故事,一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事.
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人教:《邮票齿孔的故事》求答案
[邮票齿孔的故事]给了我们什么启示
《邮票齿孔的故事》告诉我们一个什么的道理?
了解邮票的故事 邮票的由来
《邮票齿孔的故事》中阿切尔是如何发明邮票打孔机的?这给了我们什么启示?
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