在桌面上撒写碎纸屑并用力敲击桌面,我们看到纸屑在桌面上跳舞 纸屑能跳舞说明声音能传递

在桌面上撒写碎纸屑并用力敲击桌面,我们看到纸屑在桌面上跳舞 纸屑能跳舞说明声音能传递 在鼓上撒纸屑后敲击,纸屑的作用是什么? 在鼓面上撒一些纸屑,敲击鼓面会看到纸屑在跳动,是什么物理方法 在鼓面上撒一些小纸屑,用力击鼓时,我们听到声音的同时又看到纸屑会上下跳到.说明了什么? 在鼓面上撒下一些小致谢纸屑,用力击鼓时,我们听到声音的同时有看到纸屑回上下跳动说明了什么将钢尺的一端在鼓面上撒下一些小致谢纸屑,用力击鼓时,我们听到声音的同时有看到纸屑回上 （1）敲击桌面时可以听到桌面发出的声音,却很难看到桌面的震动,怎样说明桌面发生时在震动?（2）把一个鼓平放后,在上面放些纸屑,然后敲打鼓面使之发声,你会看到什么现象?说明了什么?（ 用一张桌子 一个同学敲击桌面使附近的学生不能直接听到敲击声另一个学生把耳朵贴在桌面上听 得出结论为 两个桌子紧紧挨在一起,一个人敲击桌面,另一个人耳朵贴在桌面上;如果离开一条小缝；归纳结论 一个带电的玻璃棒吸引桌面上的碎纸屑,发现纸屑上下跳动后,最终落回了 桌面,的原理 1.用力的图示法画出下面的力,并指出受力物体和施力物体.（1）用300N的力提起水桶（2）用100N的力推桌子2.放在桌面上的书,他对桌面的压力等于他的重力,能否说书对桌面的压力就是它的重力? 质量为3千克的木块放在水平桌面上,用力的图示法在图中画出桌面的支持力（g=10牛/千克） 在鼓面上撒一些纸屑,敲击鼓面会看到纸屑在跳动,这是由于鼓面在震动,这时谁是声源 小明在鼓面上撒下一些纸屑,他用木槌敲击鼓面的时候,即能听到鼓声,又能观察到纸屑弹起.纸屑在实验中的小明在鼓面上撒下一些纸屑,他用木槌敲击鼓面的时候,即能听到鼓声,又能观察到纸屑 在鼓面上撒一些纸屑,用鼓棒敲击股面的时候,既能听到鼓声又能观察到什么 学生实验1：用手轻轻敲击桌子一端,听听发出的声音；再把一只耳朵贴在桌面上,一只手堵住另一只耳朵,另一只手用同样的力敲击桌面另一端,再听听发出的声音.组内讨论：两次声音分别通过 一个物体放在水平桌面上,告诉你重力和底面积,并告诉桌面面积,算物体对桌面的压强,用重力除底面积.这时候底面积是算桌面的还是物体的底面积. 将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,第一次轻轻拨动钢尺,第二次用力拨动,注意是使得钢尺两次伸出桌面的长度相同.请问两次振动的频率相同吗? 把手放在桌面上,相对桌面滑动,感觉手所受到的摩擦力与哪些因素有关?用力轻轻的推一推桌子,若不能推动,静摩擦力与推力有什么关系?