美在路上---单百惠作文

精选作文:美在路上---单百惠作文

美在路上

这就是山顶？真无聊呐。我看着那凉亭，说着。

山顶并没有我想象的那般美好，反之，只是无边的孤寂与落寞——天台大小的山顶，只有一座石砌凉亭，时光荏苒，连休息的石凳也被磨损的不成样子，凉亭旁肆意生长地杂草被毒辣的太阳晒得枯黄，有气无力地垂在地上。

“有没有觉得累呀？‘第一名’？”小C也随后到了山顶，在慢出我N拍的情况下，她没有不悦，反而递给我一瓶水。

“废话。”我拧开瓶盖，以一个梁山好汉的姿势一口喝干后，潇洒的一抹嘴，回过头看她，却大失所望。

说好的气喘吁吁浑身大汗满脸不甘呢？取而代之的是一个面带笑容，马尾整齐，透着一股阳光气息的健康少女，而再看看我：湿透的衬衫舔在背上，刘海被汗水浸湿贴在额头上；袖子的一角被划破了，汗水把渗着血丝的伤口“滋润”得生疼……俨然一个扫地大妈，倒是我更加狼狈。

似是为了嘲笑我一般，她又悄悄凑到我耳边，说：“有没有体会到那种‘一览众山小’的感觉？”

“当然……没有。”我望着那不争气的石亭，不甘地说道，同样爬山，她只比我晚到一会儿，怎么情况完全不同？

“很正常。”像是没有注意到我的不爽，小C自顾自的说道：“那是因为你只顾着登上山顶，忽略了真正美的东西。”

“真正美的东西？”我挑了挑眉，不太认同她的说法：登山不就是为了登上山顶么？就像人努力是为了成功，学校是为了成绩——在正常不过了。

“是的，真正，美的东西。”她的语气一下子温柔了许多，眼里的光也亮了起来，像是努力回忆着什么：“就在路上，到处都是郁郁葱葱的树木，翠色欲滴。阳光透过浓密的树叶斑驳的洒在地上。路边精致的石椅下开着不知名的小花，生机勃勃，像是在展示它年轻的生命……”

“等等，”我打断了她，说：“为什么石椅会精致？麻烦看一看山顶的石亭再说好不好？”说着，我将手指向破旧的凉亭。

她没有理我，只是继续说了下去，好像刚才的停顿只是一场无须有的事。

“……走在路上并不觉得热，树叶浓密得可以挡住阳光的炙热，走走停停，没人催促，还可以随时和行人聊天，听听被蝉鸣盖住的鸟的声音……”

“……我还碰到了小松鼠，我还用瓶盖接了点水喂它，它一点也不怕我……”

“……到了山顶，虽然看不到什么，但因上山时已经收获了满满的快乐，也不会失望，只会对下山更充满希望，不是么？”

小C说我，将目光转向我，又笑着问：“你还好奇吗？为什么山路旁的石椅精致？”

我摇了摇头，我明白了为什么小C一直都活的很快乐，而我却一直都很累。我一直都为了所谓的“山顶”拼命努力奔跑、攀爬，认定了“吃得苦中苦，方为人上人”，却从来都没有享受过其中的过程，总认为一定是可怕的，走过的路一定是累的，于是在这种恐慌中，我害怕得不停地向前逃，却还是被不断的超越；我依然不敢停下，却只能看到别人走到我的面前，而自己却累的追不上，更无暇顾及路边的美景……我失去的，不只是美景，还有感情。

小C站了起来，对我莞尔一笑，伸出手来，说：“来，让我们下山吧，记得走慢点儿，别错过了路上的风景。”

我握紧了她的手，说：“是的，美在路上！”

篇一：

人类失去联想，世界将会怎么样？（联想电脑广告）中秋节对联农夫山泉有点甜。

（矿泉水广告）几处笙歌留朗月，万家箫管乐中秋。

要想皮肤好，早晚用大宝。

（护肤品广告）贺寿对联

悠悠岁月酒，滴滴沱牌情。

（沱牌酒广告）福如东海长流水，寿比南山不老松。

二、优秀广告词的特点六、对联要求

①主题鲜明，具有概括性，准确生动新颖，能吸引公众注意。

字数相同；句式相同；词性相同；内容相关。

②押韵顺口，琅琅上口，借用熟语，修辞等讲究形式美和意境七、再显身手

美。

国庆快到了，你能为祖国的生日献上一副对联吗？

三、猜猜看

放盅筷叫“撤盅筷”……

5.礼加诚：李嘉诚?原来这是一家名为“礼加活！

诚”的商场，想必店主是为了店铺能财源记叙文的开头技法广进，特意借用香港首富李嘉诚的谐音作为店名，的

确能让人留下深刻的印象。

常言说：“良好的开端是成功的一半”，“万事开头难”。

6.你在街头搜集到了哪些精彩店名呢？请至少写两个。

三、小试牛刀，把本次活动课中给你感觉最深的语文体验做事情如此，写文章也是这样。不少同学尽管有习作的材料，

写一篇作文，不少于500字。

可往往被文章的

2、描写景物开头法：即文章的开头先描写人、4、抒发感情开头法：即文章一开头就将作者的亲身感受

和思想感情抒发出来。

如：有一个身影时常在我脑海浮现，有一种声音总是在我

耳边回响，有一份思念和祝福长久地驻在我的心里。你还好吗，

我的鸟儿？——（《那一次，我曾与你邂逅》）物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物，触景生情作了铺垫。

如：西风卷着落叶，飘向东，飘向西，我的头发也随风东

西飘飞，风缝钻进脖子，冷瘦瘦。一只大雁，只一只，孤独地

向南飞着，洒下一路哀鸣。——《孤独的心》

运用时要注意几点：１、不能为写景而写景，描写的目的

是为了衬托人物思想，渲染气氛，感染读者，引起共鸣。２、

描写要抓住特征，遣词用句要准确，要适合文章内容的展开和

人物情感的抒发。

3、倒叙开头法：即文章开头先写出事情的结果，再写出

事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章吸引力。

如：站在这充满荣誉的领奖台上，望着台下一张张羡慕的

笑脸，听着他们真诚的掌声，我忽然想起了两年前，他们——

我的同学将我从孤寂的暗夜引向光明的经历。（《走出黑夜》）

人生漫长而又短暂，道路曲折而又蜿蜒，曾经跌跌撞撞，还会踉踉跄跄，重要的不是猜想前方会遇到什么，而是抱以什么心态去面对，只要在路上，一直在路上，就不会停滞，

更不会倒退，只要向前，就有希望，就是希望。

高考议论文写作升格方案之---议论文开头的写作

高考议论文写作升格方案之六---议论文开头的写作

（1）开门见山，点明论点。如《劝学》，一开头就摆出了论点：“君子曰：‘学不可以已。’”《六国论》，《善于建设一个新世界》也是这样。

（2）解释题意，介绍论题。如《崇高的理想》，它的开头是先论理想的普遍性，说明每个人都有自己的理想，它起着解释题意，介绍论题的作用。《义理、考据和辞章》，也属这一类。

（3）谈天说地，引出论点。如《事事关心》，开头摆出对联“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”。然后谈对联出处，解释上下联，评论东林党的治学态度，再引出论点。

（4）论据先行，归纳论点。如《散文重要》，开头先用常见事例，说明生活中运用最广的书面语言是散文，指出写信、写日记、笔记、报告、评论、小说、话剧，以及报刊上的文字绝大多数是散文，从而归纳出论点“散文重要”。

（5）引用诗文，导入论题。如《说谦虚》。开头就引用格言“谦受益，满招损”提出论点。《论积贮疏》开头先引管仲的话“仓廪实而知礼节”导入论题，然后论积贮的重要。

（6）概述故事，引出论题。如《在马克思墓前的讲话》，开头概述了马克思的逝世时间、地点、状况，接着引出论题。

（7）介绍人物，导入论题。如《纪念白求恩》，开头记白求恩这个“人”以及他来到中国帮助抗日不幸以身殉职的这件“事”，然后才导入论题。

（8）设问自答，阐明论点。如《实践是检验真理的唯一标准》，开头就用了设问的手法：“检验真理的标准是什么？这是早经无产阶级的革命导师解决了的问题”。然后说明为什么现在还要来谈这个问题的原因。之后，就逐层阐明“实践是检验真理的唯一标准”这个论点。

（9）设喻取譬，引出看法。如《树木、森林、气候——谈改革是大众的事业》，就是这样开头的：就象一棵树木不能调节气候，只有茂密的森林才能净化空气、调节气候一样，在我国目前进行的经济体制改革中，一个改革者是不能改变我们落后面貌的。要振兴我中华，需要千千万万个改革者，需要一代人、两代人的兴起。

（10）先树靶子，然后驳斥。如《“友邦惊诧”论》开头，写出学生请愿原因，揭露日寇侵略行径，国民党反动派投降卖国嘴脸后，引出“通电”，树起靶国民党反动派投降卖国嘴脸后，引出“通电”，树起靶子：“友邦人士，莫名惊诧，长此以往，国将不国”，然后分层进行驳斥。

高考议论文开头的方法

一篇议论文,一个好的开头往往是成功的一半。在高考考场上，由于时间短促，心理紧张等因素，同学们很难写好议论文。而写好开头，则是作文获得成功的一个主要方面。为了帮助大家在短时间内有效而快速地练就议论文－－尤其是开头的硬功夫，笔者通过研读大量的资料，总结自己数年的作文教学实践，先归纳了下面几种开头的方法，分述如下：

一.开门见山法。这是采用率最高的一种方法。即在文章的一开头就与全文的中心论点保持一致方向，不是亮出观点，就是导出观点。如，“我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。其理由

如下：??”（《改造我们的学习》）本文用一句话，开门见山，既提出了问题，又表明了中心论点，简明明了。

二.欲进先退法。即在议论与传统观点相对的观点时，为了不致引起读者的误解，文章开头先肯定传统观点（退），然后再提出自己的见解（进）。例如，“人们常说：‘失败是成功之母’，这句话确实有道理。但是，反过来说，成功乃失败之母，在某种情况下，此话也讲得通。”这种开头给人耳目一新之感，有新意，自然有吸引力。

三.设喻开篇法。在文章开头先叙述一个故事、一则寓言，或者一段笑话作为譬喻，然后从譬喻中引出总结的中心论点。如，“《笑林》上有这样一则笑话：一个人走路时不小心跌了跤，爬起来走了几步，又摔了一跤。于是他懊恼不已，‘早知还要摔跤，当初何必怕起来呢’这样，他坐在路上再也不起来了。这个人是可笑的，他的可笑之处在于，‘一朝被蛇咬，十年怕井绳。’如果每个人都像他一样，新生事物就不可能出现，社会就不可能向前发展。“（《跌跤与摔跤》）一个可笑的故事放与开头一下子吸引了读者，又形象生动，文章的意趣顿生。

四.引用名言法。在作文开头就直接引用一句名言警句或成语等，并且用这句话作为全文的中心论点。如，”鲁迅先生说：‘不满足是向上的车轮’。他的话很有道理，对我们很有启发性。不论在学习上，还是在工作上，我们都应该牢记这句至理名言。”（《不满足是向上的车轮》）文章开头所引用的鲁迅名言是全文的中心论点，贴题，集中，统领全文内容。

五.设问开篇法。就是在文章开头，先就要议论的问题提出疑问，然后在回答问题中提出自己的观点。如，“爱美之心人皆有之。作为９０年代的青年，我们应该追求什么样的美？什么样的美才市真正的美呢？繁华似锦的春天，碧绿如茵的草坪??这是大自然的美，它能给人以赏心悦目的感受，陶冶我们的情操，自然美是我们应该追求的环境美的一部分，但并非最主要的美。那么，什么才市我们应该追求的美呢？车尔尼雪夫斯基说：‘美是生活。’人们生活中美的语言，美的行为，美的心灵，美的生活方式，这才识我们所追求的最主要的美。”（《青年应该追求什么样的美？》采用设问，引起读者注意，然后自问自答，在释疑中自然推出全文的中心论点。

六.解释概念法。与文章开头，就将标题或相关概念的含义解释一下，从而明确全文的中心论点。如，“我国字很早以前就有‘自强’一词了。《易经.上乾》说：‘君子以自强不息。’自强，就是自己努力向上。一个人要有所作为，应具备的品质是：既不要自卑，也不要自负，而要自强。”（《自强.自负.自卑》）文章开头准确解释概念，给人印象清晰明确。

七.叙事开篇法。也就是在开头先讲一件事情，然后就此时展开议论。如，”《中国青年报》介绍了发生于广西的‘小仙姑’奇案。这小仙姑能够‘手摸治病’，食物经她一摸，就是灵丹妙药。摸一摸，收费三角。成千上万的人拥向小仙姑，最高一天达８０００人??“（《小仙姑不必脸红》）开头就讲述一件事情，作为全文立论的依据，这就使得文章说理有椐，议论有本。

议论文开头方法（一）

一、作文的的四大亮点

标题——画龙点睛之效开头——先声夺人之势

结尾——“回眸一笑”之功卷面——青春靓丽之态

二、好的议论文开头的要求：

1.要明确中心论点2.要精巧3.要有文采

例：小鸟要飞翔在蓝天，需要有一对翅膀；实践要发挥它的作用，需要理论的指导。理论就是实践的翅膀。

例：有一种包容，源于勇敢。

（04年北京卷《包容》）

例：人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。热情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然、挫折后的不屈、困苦艰难后的从容。（05年湖南卷《勇敢奔跑，勇敢超越》）

例：我们总是感慨自己看不清命运的脸，彷徨在熙熙攘攘的乖舛间，俯瞰七彩的桥面，心中早已怅然不已。朋友，莫让浮云遮望眼。（06年浙江卷《莫让浮云遮望眼》）

例：如果赐予我广阔的蓝天，我会在遥远的天际翱翔；如果给予我清澈的碧水，我会在深沉的海底漫游；如果赠送我巍峨的高山，我会在险阻的峭壁上攀

登。

（学生习作《征服生命，我欲攀登》）

三、常用的开头方法

1、开门见山法2、故事导入法3、释题入篇法

4、巧用修辞法

A.比喻生辉法

例1、自负，像一个泥潭，陷进去就难以自拔；自卑，像一根受了潮的火柴，难以把希望之火点燃。所以，我们既不能自负，也不能自卑。（《自负与自卑》）（生活现象）

例2、爱心如三月的春风，能唤醒沉睡的生命；爱心如久旱后的甘霖，能滋润龟裂的心田。请把你的爱心留下，请把你的爱心带给他人。（《把爱带给他人》）（自然现象）

效果：化平淡为生动，化抽象为具体

注意：1、有相似点。2、用作比喻的浅显常见的事物常来自于寄寓某种哲理的生活现象或自然现象。

B.排比点题法

例3：科学家的意气，让他们登上学术的高峰；工人的意气，让他们不畏艰苦的条件；学生的意气，让我们拥有勃勃的精神。意气当它代表人类坚韧的意志和宽广的气概时，是亘古不变的美德，是永远经典的操守！（06年湖南卷《谈意气》）

例4：如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的打击，那么，那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么，那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄。人，欲傲立于世，成为一代雄主立一世伟业，那舍我其谁的意气就是他们成功的基石。（06年湖南卷《谈意气》）

效果：

彰显气势炫示文采

操作提示：（1）紧扣题旨（2）注意分句间的逻辑层次

实战演练一

请以“幸福”为话题，选用以上两种开头方法，写一段议论文的开头。

示例一：幸福是一只淘气的小鸟，当你苦苦地寻觅或守望她时，殊不知她就悄悄地栖落在你的肩头，只是由于你的左顾右盼而忽视了她的存在。幸福其实就在我们的身边。

示例二：幸福是课堂上老师一个赞许的眼神；幸福是放假时母亲在村口翘首以盼的身影；幸福是茫茫人海中陌生人向你展开的一个浅浅的微笑。幸福无处不在，只要我们用真心去感受。

C.引用名言法

例5：席慕蓉说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。（05年四川卷《在忘记与铭记的两岸》）

例6：《出师表》有言：“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。”这一亲一疏，导致“成败异变，功业相反”，这又是什么原因呢？在我看来，勿以亲疏论是非。

（03年湖南卷《勿以亲疏论是非》）

效果：言约意丰权威夺人

操作步骤：名言+过渡语+论点

注意：准确真实

实战演练二

请以“宽容”为话题，运用“引用名言法”写一则议论文的开头。

示例：“惟宽可以容人，惟厚可以载物。”实属至理名言。其实宽容别人，也就是宽容我们自己。给别人一些空间，你获得的将是一片蓝天。让我们拥有这片蓝天，拥有宽容吧！

D.对比引入法

例7、古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，就难得成就事业。由此，我们可以说：勤则成事，惰则败业。（《说勤》）

例8、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。立谏言者事业有成而名垂千古，拒忠言者祸国殃民而遗臭万年。（《忠臣的声音》）

效果：

辩证说理对比鲜明判断曲直深刻有力

注意：

要有可比性

实战演练三

请以“人生的价值”为题，运用“对比引入法”写一则议论文的开头。

示例:

一位孔繁森，光芒四射，人们提起他的名字，总是与伟大、光明、进步联系在一起。

一位王宝森，臭名昭著，人们提起他的名字，总是与贪婪、黑暗、丑陋联系在一起。

两个人都走完了人生。但一个永存人间，一个早已被人唾弃。人生的价值，在两人的鲜明对比中，不是已经显现出来了吗？

友情提醒

例9、当过劳死逐渐出现在我们的身边，当知识分子英年早逝不再成为新闻，当小学生把睡一次好觉当成一种梦想，我们是否应该大声疾呼：注意休息，学会休息？

当“水稻之父”袁隆平跳起踢踏舞，当中国农业大学校长陈章良活跃在球场，当IT业的骄子们也擂着鼓为足球呐喊，你是否会发现生命的一种和谐之美？

古人云：一张一弛，文武之道。诚哉斯言！（06年“生有所息/生无所息”之《生命不是永远张开的弓》）

1、可单一，更要综合。

2、多读多记多练。

精美开头展示

1.浩浩历史长河，多少英雄豪杰，金戈铁马，气吞万里如虎；多少帝王将相，稳坐龙椅，挥指江山社稷。有的人挥剑沙场，战功赫赫，却只能屈居人臣，甚至身陷囹圄；有人的垂拱而治，食言谏诫，广施良田，播仁惠于百姓，却能位及人王。(05年福建题《不同的人生轨迹》)

2.回眸处，历史的光芒穿刺迷眼，我似乎可见远古的蛮荒处夸父那如飞的箭步，踏破尘土，踩碎气象，朝着那火红的太阳永不停息地奔跑着。奔跑的力量震裂了山河，震出了世界，那不曾停下的步子带领着人类走出了矗立的山谷，万尺下的深渊，走出了文明之路。(05年湖南题《跑的体验》)

下页

篇二：以“幸福”为话题材料作文

以“幸福”为话题材料作文

阅读下列材料，按要求作文。

有两只老虎，一只在笼子里，一只在野地里。笼子里的老虎三餐无忧，野地里的老虎自由自在，他们相互羡慕对方的自由或安逸，最后互换位臵，但不久两只老虎都死了。一只因饥饿而死，一只因忧郁而死。从笼子里走出的老虎获得了自由却没有获得捕食的本领，走进笼子的老虎获得了安逸却没有获得在狭小空间生活的心境。

请以“幸福”为话题写一篇文章，可以写自己的经历、体验、见闻、认识，可以编故事、寓言等。

如果不看材料，单就“幸福”二字去写的话，那么这篇文章要写跑题只怕很难。但有了材料，我们就不能不正视材料对于话题的限制。这则材料，其故事结局是两只老虎都死掉了，这显然是通过安排一个“悲惨结局”批评了盲目“羡慕”的恶行，出题人意图很明显：在对幸福的认识、追求中要学会正视自己，珍惜所有，适合的才是幸福的，追求幸福不能盲目——这应该是这篇作文写“幸福”的一个认识上的原则。

现在我们改动一下材料的结局，改动一下材料的议论：

……最后互换位臵，不久两只老虎都得到了幸福。从笼子里走出的老虎获得了自由，走进笼子的老虎获得了安逸。

同样是“幸福”的话题，在对幸福的认识上，我们的写作角度就要转变：幸福是追求到的，不是等到的，那些敢于追求的人，往往会得到幸福；幸福是没有公式的，幸福是一种感觉等等。之所以这样思考，那是因为故事的结局对老虎的行为进行了充分的肯定，作者在引导我们从这样的角度去思考幸福，或者说作者在以这种方式要求我们这样思考幸福这个问题，这应该也是阅读理解的一个原则问题。

最后作文审题要注意分析话题材料的范围、限制。话题材料的限制，可以是明的也可以是隐的，可能是故意设的，也可能是材料本身具备的，学生作文时不可不明察。例如“心灵的选择”“心灵”之于“选择”限定了选择的立意要求。虽是明的，但不可不仔细思考。再比如，2003年高考题，“感情亲疏和对事物的认知”，这篇作文最大限度开放了话题观点，但却限定了话题选材，文章所写必须紧扣感情亲疏与认知的关系或再说明白些必须紧扣感情亲疏对认知的影响，脱离感情谈认知，脱离认知谈感情，都是不妥的。作文的这种限制，甚至可以说是与材料、话题伴生的，或者说是不制而制，考生不可不谨慎。

附：陆川中学高一语文共15页

语，我简单的一个动作。

这时，我才明白为什么我一张平常的考试的分数能让她哆嗦好几遍；为什么我给她一个梨能让她吃得那么开心……这就是她给我幸福而要的“税”吗？

这些都是平常得不能平常的小事，却能让她感到幸福。我茫然了，母亲，为什么你不像别的母亲那样高度要求自己孩子考上一流的学校？为什么你不像别的母亲那样迫切自己的孩子学琴棋书画？你把我的人生交给了我自己，你把我前行的道路让我选择，自己却在我的背后依然支持着我前进。

“人的成功来自于有一个坚信孩子的母亲”。这句话是对的，我们应该在自己获得秋收的幸福时，也给我们的母亲给去一丝丝心灵的甘泉，让她们明白自己的付出是会有丰收的。母亲的爱是世界上最伟大的爱，母爱的力量是世界上最伟大的力量。当我们在地球的每一个角落时，都会有一个声音在我们的耳边反复的叮嘱着我们，都会有一个信念在反复的护佑着我们--这就是母亲的声音！

我们要珍惜母爱的幸福，要向母亲交纳幸福的“税”。（0801何武林）

寻找幸福

今天是我十七岁的生日，可是，我并不开心，因为我发现我把幸福弄丢了。于是，我决定独自出门去寻找幸福。

我高兴的正装待发，在家门口与母亲分别，母亲只是轻轻地倚在家门口，默默地注视着我远去的背影……

我在路上走着走着，高兴的情绪涨满了身上的每一个细胞，阳光在风中舞蹈，花香在热气里流动，柏油路上涌起一层层热浪，路两旁景色怡人，蜜蜂在花丛中穿梭，嗡嗡作响，蝴蝶飞来飞去，展示飘逸的舞姿，树底下老人在拄着二胡，低沉的声音在空气里回荡。

渐渐地，我不再感到高兴，心中只剩下一股莫名的悲伤，因为我发现一切都并不是我想象的美好。

两根曾经紧紧相偎的树藤被人活生生地分开，再也不能相拥彼此，雌雄蜘蛛交配后，雌蜘蛛竟不顾昔日情分，残忍地将雄蜘蛛吃掉。在人烟罕迹的山谷里，一枝野百合孤独地在悬崖上绽放；在空旷的田野里，美丽的蒲公英被狂风吹得支离破碎。夕阳西下，天边只剩太阳那半边无力的脸蛋和几片红艳的云朵儿，早已不复午时的生气勃勃。

……

我垂头丧气地回到家门口，母亲仍旧保持着我离家时的姿势，静静地倚在家门口，那温柔地眼神紧紧地绞住我。

我将我所看到的事情告诉我母亲，母亲微微地笑了笑，轻轻地用手抚摸我的头：“孩子，你还不明白吗？树藤是幸福的，因为缠在一起只会令它们全都枯死；雄蜘蛛是幸福的，因为它的牺牲会换来蜘蛛宝宝的健康成长；野百合是幸福的，因为它绽放出属于自己的美丽；蒲公英也是幸福的，因为它的孩子将遍布整片大地；夕阳是幸福的，因为它的西下会换来明日的东升……”

我静静地听着，心中的悲伤已烟消云散，思绪也渐渐明朗起来，脑海中浮现出母亲倚在门旁等待我时的姿势。我终于明白了：其实，我并没有把幸福弄丢，它一直就在我身旁，只是我竟不曾留意过它而已。我终于找到幸福了！（0802班吕思颖）

这个认知让我兴奋起来，于是，我扬起灿烂的笑脸对着母亲说：“母亲，你的幸福就是我吧”！

守望幸福

二十年前，处在花样年华的女人经媒妁之言嫁于男人为妻后，她便无奈地承担起延续家族香火，洗衣做饭的重担。而如今，儿女们长大了，生活宽裕了，女人闲了下来，心却越来越空虚，时光无情地在女人的眼角刻下几道皱纹，将白色的染料抹上了女人的发梢，终于，女人再也忍受不了这种平淡如水的日子，倔强地只留下一句话给男人和她的儿女：“我要去寻回我的幸福！”男人惊愕了：她就这样走了，可她什么也没带走，她将如何照顾自己？

女人离开家门后，一路北上，到了一个繁华的都市。华灯初上，面对这个陌生城市的光怪陆离，车水马龙，在霓虹灯的照耀下，女人显得那样的孤单，内心越发空虚。望着身边来来往往的陌生面孔，女人攥紧的手心渗出了汗，呼吸也越来越急促，脸色如腊一般苍白。她的哮喘病又犯了！女人下意识地把手伸进口袋，迅速掏出药，胡乱地塞如口中，女人心想：为什么他那么多年来都那么不厌其烦的日复一日地帮我备药呢？想着心中有种暖暖的感觉在冒泡。如果男人在的话，他肯定回温柔地呵斥她，然后赶紧端来一杯温热的水送到她嘴边，轻柔地拍着她的背，关切地看着她把药咽下。渐渐地，女人困了，饿了，猛然意识到自己身无分文。她才发现，原来她一直受到男人细心的照顾。

女人一路往北，男人说过，只要一直往北，就会遇见幸福。途径一户人家，窗口透出几点温馨的灯光打在干净的路面，女人可以清晰地听见这家人高声谈笑。从前每当这时，调皮的儿女总会环抱着她的脖子，要她讲古老的故事。女人总会微笑地注视着可爱的儿女，心中总会有一股满足的感觉。可是现在，女人落寞地往北走，夜已深，身边没有一个人，女人紧了紧衣服，鼻子酸酸的。

忽然，女人看见面前的路上有几个到处张望的黑影，猛一抬头，顷刻间女人泪流满面。原来是男人与儿女在凛冽的寒风中焦急地等待着她这个傻傻的女人。女人终于意识到，我拥有我爱的人与爱我的人，我有属于我自己的幸福，我何必去羡慕别人，去追寻一些不属于自己的幸福呢？

其实，每个人的一生都在守望自己的幸福，那就是自己身边的人。（0803班罗柳）

珍惜自己拥有的就是幸福

如果你是鱼儿就不要渴望寥廓的蓝天，因为你有你蔚蓝的大海；

如果你是雄鹰就不要羡慕无垠的大海，因为你有你自由的蓝天；

如果你是蔓藤就不要希望成为参天大树，因为你有你独特的美。

或许自己所拥有的就是幸福！“幸福”多么温馨的字眼，幸福是幸运女神的眷顾，世间万物都受着上帝的恩惠，都拥有着属于自己的幸福。

鱼儿拥有飘逸轻快的尾巴能遨游无垠的大海；

雄鹰有矫健的翅膀能拥入蓝天广阔的怀抱。

这是它们的幸福所在，然而当它们相互羡慕对方的幸福，相互交换了位臵。它们都得到了一个很悲惨的结局，不能够适应对方的环境而死去。鹰终究是鹰，而鱼也终究是鱼。它们所受到各方面的局限性是不能交换对方的幸福，它们的教训告诉我们：没有珍惜自己拥有的而去盲目追求他人的就是一个悲剧，珍惜自己拥有的才是真正的幸福。

万物都是如此。作为万物之灵的人类也是如此。

无论我们是贫穷的，还是富有的，无论我们是老人、青年、还是小孩。无论我们身处在社会的哪个岗位上，我们都是幸福的！

贫穷却拥有一个幸福的家庭，老人拥有一个安乐的晚年，青年拥有激情如火的青春，中年拥有成熟稳重的个性，孩子拥有天真无邪的笑容。医生拥有救死扶伤的能力；老师拥有一个全天下最灿烂的职业；清洁工人拥有路旁行人的尊重。

难道这还不够吗？只要每一个人都珍惜自己所拥有的一切，把所拥有的一切当成自己最宝贵的财富。在每个人的脸上都绽放满足的笑容。他们拥有自己的快乐、自由、安逸。以一种乐观的心态面对生活，面对阳光，面对风雨。在他们的心中永远有一道不落的彩虹。

这就是真正的幸福——珍惜自己拥有的。（0804班李美蝉）

不要羡慕别人的幸福

“幸福是什么”？也许大多数的人都问过这样的问题。依我看，幸福女神是公平的，她对世上的每一个人都赐予着幸福。我们不要总是去羡慕别人的幸福，不然，我们将失去属于自己的幸福。

在80年代曾经有一首歌唱响大江南北：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草，从不寂寞，从不烦恼，我是一棵……”。这青青的小草不幸福吗？不！它是幸福的，它虽然没有高大健壮芳香迷人的身姿，但它却从不为此而自卑、烦恼，相反，它活得充实、快乐、无忧无虑。它为自己能给这寥阔多姿的大地添上青翠的绿而自豪，也为自己能衬托鲜花的艳丽而高兴，更为自己能为生态平衡而尽微薄之力而骄傲。

在现实生活中，常常有一些人寻寻觅觅地去追求幸福，他们认为自己活得不幸福，生活在大富大贵的家庭中的人，他们衣食无忧，父母的照顾无微不至，但他们却是身在福中不知福“，而去极力追星，在他们眼中，能见上明星或者能和明星合照就是幸福，这种人，在繁华的大城市随处可见，他们没有发现幸福，而盲目地追求幸福，殊不知到头来幸福一场空。贫穷的孩子对于幸福观，也是迥然不同的。生活在乡村的贫穷孩子，在他们其中的一些孩子，他们整日抱怨自己没有出生在繁华的都市、丰衣足食的家庭，看到别人吃好穿好，又有着和睦快乐的家庭而羡慕，他们在心理上产生了一种自卑感，从而在学习和生活中失去信心，活在一个空虚的世界里。而那另一些坚强的孩子门，他们也贫困，也不时会羡慕别的过着美好生活的同龄，但是，他们化羡慕为努力学习的动力，在学习上总是强于别人，因此，他们找到了本属于自己的幸福：虽然生活在贫困的乡村，没有城市的纷华多彩，但有清新的空气可呼吸，有美丽的野花可欣赏，有可爱的萤火虫在也望的星空闪耀，山间有清澈的小溪欢快地流淌，周末可以和伙伴们在河边抓鱼，可以上山采野果，摘野花……这是多么幸福美好的一种只有乡村孩子可享受的生活啊！

换种心态，换个角度，我们将找到属于自己的幸福，珍惜幸福，读懂幸福，我们将获得一个幸福的人生。（0805班王雪菲）

珍惜自己的幸福

那两只老虎，如果在笼子里的安逸生活，那么它就不会死在野地里；如果野地里的老虎不贪图笼子里的安逸生活，那么它就不会困死于笼里。通过上面的故事，我们可以知道：每个人都有属于自己的幸福，而且我们还需珍惜自己的幸福，不能羡慕别人的幸福而遗忘自己。

在这时代发展迅猛的今天，仍有许多像那两只老虎一样的人存在，他们总是认为自己得不到幸福，得不到关爱，总是羡慕别人的美满生活，于是成都出现了儿子由于被迫于学习而出手杀死自己的母新的惨戏，还有许多校园跳楼等事情，这都是因为他们认为自己没有幸福，父母总是逼迫他们学习，而感到失去了关爱。所以才会有“老虎”的事件。其实这也都是因为他们不懂得幸福，不懂得去珍惜幸福。其实幸福就在他们的身边。

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”父母样对我们所做的事都是对我们的关爱，我们要学会了解和珍惜他们的幸福，父母的一声话语，问候都无不体现着他们对我们的关爱，我们应该感受到这其中的幸福，不能与别人相对，每个人都属有不同的幸福。

我们不要相互去羡慕别人的自由或安逸，别人的幸福不一定就是适合自己的。不要去学前面的那两只笨老虎，如果他们都懂得珍惜他们拥有的幸福，他们都会活得很快乐并健康地成长。

珍惜幸福，更需要于我们的付出，我们要学会关心、照顾父母、孝顺父母，还有要学会感恩父母，不要等到了像“子欲养而亲不待”的情况，那时我们就会倍加悲痛。我们要及早地认清幸福，珍惜幸福。

幸福就在我们的身边，我们应该把握自己的幸福，将父的爱融于收中，认清自己的幸福，珍惜自己的幸福，安于自己，不要做过多的强求、认真地对待别人的幸福。

珍惜自己的幸福吧，做个聪明的老虎！（0806班李春炎）

关于幸福

别人总是比我幸福。

——题记

幸福其实就是一种感受，就像生活是一种态度，回忆是对现实的拒绝和嘲弄一样。

关于幸福，我们并不陌生，但似乎觉得它从不属于自己，而却总出现在别人的身边，给予她快乐，给予她温暖。回头看自己，一无所有，开始怨天尤人或自悲自叹。

其实，不然。

幸福一直陪伴着自己，只是双眼己看不到自己所拥有的幸福，而是满满的装着别人的幸福。心已被迷惑，一遍遍的对自己说：“我是个被幸福丢弃的人。”时间长了，自己也就真的开始相信这个荒谬的结论，觉得自己不曾拥有幸福。

记得，曾经有人和我说过这样一段话。

“相同的事情，出现在两个不同的人身上，肯定有人觉得幸福，有人觉得不幸，不是他们对幸福的贪欲不同，而是两人所追求的幸福不同。眼里看到的别人的幸福，落在自己身上不一定是幸福，甚至会让自己觉得懊恼。每个人想要的幸福都不一样，只有最适合自己的，那才是幸福。”

当你羡慕小鸟的自由自在时，回头想想，自己真的拥有时，是不是也会像它一样幸福？会不会因习惯了狭小的天空，现在突然翱翔于宽阔的天空而变得不安?

当你羡慕小孩的无忧无虑时,回头想想,自己真的闲下来后,是不是也能像他们一样笑得那么灿烂?会不会因习惯了忙碌的学习生活,现在突然变得悠闲而感到寂寞、空虚？

当你羡慕富翁的奢侈生活时，回头想想，自己真的富裕时，是不是也能像他们一样华丽？会不会因习惯了平淡的生活，现在突然变得富有而感到焦虑不安？

……

幸福，是不能作比较的，没有谁比谁更幸福，只有谁和谁所拥有的幸福不一样。

当你把别人的幸福套在自己向上时，就会知道，别人不比我幸福，每个人拥有的幸福不同而己，但心里那份真挚的感受是一样的。

说了这么多，你是否也开始觉得自己其实是一个幸福的人了呢？（0807班吕嫚斯）

珍惜拥有的幸福

幸福是可贵的，懂得珍惜、把握，生活才会幸福快乐。

雄鹰正因为懂得珍惜它那矫健的双翅,才得以在蔚蓝的天空上翰翔；小草正因为懂得珍惜足下的土地,才得心以实现自己的价值；而唐太宗正因为懂得珍惜魏征，才得以成就贞观之治的传奇。我们也要学会去

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篇三：优秀作文

爱在我左右

九一班卢先米

一路前行，他国春夏秋冬的肩膀，都有爱相随。

（母爱*幸福）

毕业考试快到了，我每次都会复习到深夜。在橘黄似的灯光下，我在静静的思考着，每当回过神来，都会发现桌上不知什么时候多了一杯热气腾腾的牛奶，上面还贴纸张纸，清晰地写着：女儿，喝了牛奶再睡，别睡太晚！简单的几个字，却道出了母亲心中那份默默的关爱，那张纸随悄无声色，却让我感到满满的幸福。夜深，我竟被冻醒，正想拥被而睡，门却“吱”的一声被打开了，母亲小心翼翼地走了进来，我假装睡熟，母亲轻轻地给我盖上了被子，顿时一股暖流流灌溉我全身，我身体的每一个细胞都被温暖着。

母亲啊！您的关爱是我永恒的幸福！

（父爱感动）

夏天的天气说变就变，瞬间天空便乌云密布，紧张着一道闪电划破天空，接着震耳欲聋的雷声响彻云霄。那倾盆大雨便从天而降，天地间顿时形成了硕大的雨帘。世界就是那么不敬人意，刚刚想起了放学铃，没带雨伞的我望着窗外的大雨，苦恼着，心想：只好等雨势减弱在回家吧！不知过了多久，雨还没有减弱的意思，望着手表，时间不早了，只好硬着头皮冲进了雨帘。

来到校门，我隐隐约约地看到了一个熟悉的身影，我惊讶的大乎：“是父亲！”我飞快地跑了过去，只见父亲穿着蓝色的雨衣，在雨中

伫立着，他那双破旧的雨鞋沾满了泥浆。他看见了我，脸上露出了久违的笑容，那宝经风霜的脸*显得那么慈祥，那深邃的目光透出盼望的光芒，我看着父亲，我心里百感交织，泪水模糊了我的双眼。因为父亲生病了，而他却???..

父亲啊！您的关爱是我一路前行的动力！

一路前行，我都有爱相随。

爱在我左右

我从来没有刻意的追求过爱的光辉，也从未对爱的内涵冥思苦想过。因为我知道，只要用心去感悟，爱------永远在我左右。

--------题记

慈母手中线，游子身上衣

母亲说：“海水荡漾，想起了你儿时的笑脸，那是我心底最明媚的风景线。你给予了我跨越困难的力量，我深知我的世界不能没有你的足迹！你的安好，便是妈妈心底最大的安慰。”

女儿说：“异乡的江水流淌在我的眼前，就像家乡的水波挡在我的心里。这一路走下来，实属不易。是你的关爱，鼓励给予了我前进的力量，让我能够乘风破浪，逆流而上，在这个陌生的城市闪出一道属于自己的海岸线。”

执子之手，与子偕老

她说；“江水滚滚，就像我的思念滔滔不断。记得，我们曾月下饮酒作诗，共剪西窗烛，曾携手漫步······艰难贫苦的日子，因为有你的关爱，让我守候至今。是你让我：“君当作磐石妾当作蒲苇”的誓言让我拥有了希望，伴着日出，盼着日落，我等待你的归来！”

他说：“塞外的天空总是那么空旷，让我不时想起远在天涯海角的你，熟悉的音容不断回映在脑海中。我知道，你也期待着我们共赏星辰的那一天。因为你的关爱，塞外的艰险变得渺小，我会尽快回来。”

千里送鹅毛，礼轻情意重

她说：“碧波千里，就像我们的友谊般清澈悠远。尽管我们要为了理想分别，但我的世界里依旧不能失去你的存在，你是我凌驾苍穹的力量，有你的关爱，我才可以更好地前行。”

她说：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是我们友谊最好的诠释，每时迷茫徘徊时都是你为我点亮了最璀璨的灯塔，伸出充满爱的双手，抚平我的创伤。无尽的感激，无情的友谊。风雨过后，我明白，不能没有你!

即使曾经迷失了方向，即使曾经丢失了对爱的信仰，但当你猛然回首时爱始终在你左右。

——后记

爱在我左右

九一班龙伟

阳光暖暖的射入屋中，柔柔地映照在纸上，翻开封面，密密的记下了与你一起的春夏秋冬。

你还记得吗？那个骄阳似火的日子，我拉着你穿梭在街道中，只为创造我与你更多美好的日子，美好的记忆。看着你那满头大汗的样子，也不对我说累，说热。我感到很满足，因为有你我就‘圆满’了。我跑进了商店，买了两根冰棒，递给你了。你说；‘草莓味的，我的最爱，你最懂我。’如此夏日，有了你的陪伴，如同一阵清凉之风吹进我的心田。我记得，那一日是；六月一日。

你还记得吗？

花开始落了，树叶如断翅之蝶纷纷扬扬。

那一天，我的心被深深地刺痛了，伴随着我的，只有那一场大雨。因为有了雨的陪伴，我才发现原来，我是有知心的朋友的，它就是——雨。

我发现每当我心情复杂，难过，难受的时候，雨都会来陪伴我，而我也会一如既往的回敬它。当然，回敬的方法就是——接受它的洗礼，直到我想走的时候。

哦，我想起来了，我该回去了。

当我回宿舍的时候，衣服已经差不多湿透了。当时，没有一个人注意我的出现，只有她，拿着毛巾给我擦拭着。她没有问我原因，因为她知道，每当我淋雨的时候，绝对有重要的原因。

镜头缓缓划过时光的碎片，每一块都有着爱的表现。抬起头，我感到云淡风轻，郁积在心头的阴云似乎在慢慢地飘散。其实，生活处处都有爱，只是我自己不想去触碰它罢了；有时候，只要自己努力，善于发现，其实，会有很多人都是在爱自己的。

爱在我左右

九一班龚承香

人与人之间零距离，互相帮助，这就是爱。

“暴风雨降临”，在教室外就能听见一阵阵刺耳的唏嘘声。我轻声走进教室，刚往座位上一座，一叠试卷就一股脑的被塞到我的手里。此刻的教室里，有忙着对成绩的；有观卷惊叹的；也有调皮的学生看着红到发紫的打叉，依然嬉皮笑脸悠哉悠哉的。看着他们，再看看自己的试卷，被喧哗声包围的我，心情糟极了。

一阵阵吵闹声后，埋头改错的我倒觉得安静了不少，猛一开头才发现教室里的人都已走了大半了，我这才想起我的书还未搬进教室。当我慢吞吞地走进宿舍时，其他女生已经将自己的书搬走了，只剩下那一被翻得凌乱的课本。

我漫无目的的整理好书，可就是抱不走，拿起这些，有掉下那些，刚全往手上一摞，那些书都好像跟我有仇似的又掉到地上。本来就已经烦透了的我更是气不打一处来，干脆放下一摞，分两次拿。就

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