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水的感悟350字作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/17 03:30:28 小学作文
水的感悟350字作文小学作文

精选作文:水的感悟350字作文

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  昨天,我们上了一篇课文,题目是《只有一个地球》,文章中说道,本来水是可以再生,但由于人们滥用化学物品,不但是它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,回到家,我在电脑上看到了一张图片,原来啊,我们的国家还不是最缺水的,最严重缺水的国家是日本,虽然加拿大的水源很充足,但他们非常的节约。

  这就像爸爸说的:水是居于下位的,这与争强好胜如一味追求名利的人大相径庭。河流从高处向低处流,那是因为大海才是它的所在地,也是旷目的地和坟墓。流水并非无情物,这是属于生命——水的一生中只追求一个目标“平静”。

  水无处不在,息息向生,也不时不有。水向来以柔软着称,但它却无坚不摧,老子有言道:“柔软能胜刚强”,就是这个道理最经典就是穿石,一滴小水滴,累年积月敲打坚硬的石头竟能“水滴石穿”,这柔情中蕴藏着倔和坚定的力量。

  生命是水给的水中包有天地的道心,这就是——水的领悟,是生命中不可或缺的情怀!

 

    六年级:费青云

节约用水的感想

节约用水的感想

一滴水给树木以生机,给沙漠以希望,给人类以生存但是没有水,这一切将会是怎样呢

俗话说,水是生命之源。没有水就没有生命,没有水就不能生存和生活,没有水经济和社会就不能发展。说起来,地球的储水量是很丰富的,共有14.5亿立方千米之多。但是其中海水却占了97.2%,陆地淡水仅占2.8%,面与人类生活最密切的江河、淡水湖和浅层地下水等淡水,又仅占淡水储量的0.34%。更令人担忧的是,这数量极有限的淡水,正越来越多地受到污染。据科学界估计,全世界有半数以上的国家和地区缺乏饮用水,特别是经济欠发达的

读《水啊!生命的水》有感

读《水啊!生命的水》有感

读了《水啊!生命的水》我被肖爷爷那不畏艰险,百折不回的精神打动了。

肖爷爷是个神奇人物。他并不是什么“神人”却有着和“神人”一样的本领,在石缝里辟水源,在荒漠中觅清泉,化枯萎为生机,变荒芜为苍翠??

为了找水——生命的水——肖爷爷毅然放下他热爱的地质研究工作,跋涉于黄河之滨,跑遍茫茫草原。然而,“四人帮”却污蔑他是“埋藏得很深的大特务。”把他关进牛棚。就是这样,他也没有停下自己的工作。有时在批斗会上,他竟忘了自己的“角色”,一边思考着自己的科研项目,一边用一个“是”字回答审讯人员的提问,以致被认为他是个“呆子”。

粉碎“四人帮”以后,肖爷爷焕发青春,阔步前进,使许多不毛之地飘起了醉人的稻花香。此时,他以年近七十,本来应该是安享晚年的时候了,可他却想的是怎样能抓紧时间为人民多做点有益的事??

我现在是一名中学生,正在学习的时候。每次成绩不理想,我就会产生厌烦情绪:唉!一天到晚的学,什么时候是个头啊!和肖爷爷比,我感到万分惭愧。不禁问自己:肖爷爷为什么能为国家做出那么多贡献呢?不就是因为他不怕困难,在困难面前不低头吗?像我这样,遇到点困难就退缩,将来能干点什么呢??

我明白了,为什么我的成绩不够理想,就是因为我缺乏应难而上的精神。马克思说得好:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”

肖爷爷,虽然您不可能听到我的声音,但是我要高声的对您说:“我要向您学习,在人生的道路上,我要向您那样不畏艰险,百折不回的走下

去??.”

六(2)吴金兰

水的感悟

水的感悟――李伟

中国人的处世之道有“方圆”之说,即“内方外圆”,概括了为人处世之道,浓缩了方法。太极拳道讲究的刚柔之计、阴柔兵法实质上与方圆之道是相通的。

在日本也有“律五训水”的说法,即用水的五大特性做为处世之到,其五训是:以自己的活动去推动他人;遭障碍激发起水势;经常不断寻找自己的出路:洁身自爱且能洗净他人污物,清浊可以相溶;填满汪洋大海,遇热蒸发为云,遇冷即变为雨,遇剧冷化作玲珑冰雪,但仍不失其本性。

其实,水的特性除了日本人概括的“五训”之外,还有许许多多特性都可以借鉴为我们为人处世之道,只是看我们如何去看、去悟罢了。

一、 以自己的活动去推动他人

水总是不停在流动,并以自己的能量推波助澜,促成、推动事物向前发展,能够感染别人,以自己的思想影响别人,带动一起前进,只要有风浪,船就会“随波逐流”。

二、 遭障碍激发起水势

流水在遭遇到障碍时爆发出潜能,在与障碍物发生碰撞时总能激发起水势,然后覆过障碍,继续前进,势不可挡。

三、 经常不断寻找自己的出路

水流经常会遇到堵截,但它从来不会坐以待毙,“此路不通另寻它路”,不等待机会,只要一点可能,都会去寻找出路,哪怕道路是弯曲的,只要有一点机会都不会错过,无缝不钻,无孔不入,抓住一切机会,同时还给自己创造机会,实在无路可“走”,就会想到“蒸发”,从天上走了。

四、 洁身自爱且能洗净他人污物,清浊可以相溶

水的本性纯洁,洁身自爱而且能帮助别人洗净人生污浊、缺点,净化别人的灵魂,在一定场合下能和污水相互溶合在一起,它不自视清高,但静下来的时候,污浊则沉淀在“心底”,自己仍是清洁的本性。

五、填满汪洋大海,遇热蒸发为云,遇冷即变为雨,遇剧冷化作玲珑冰雪,但仍不失其本性

有一位智者拿着盛水的瓢问他的徒弟:水是什么形状的?徒弟答:水是半球形的。智者把水倒进葫芦里:水是什么形状的?徒弟答:是葫芦状的。智者把水泼在沙土地上,水一下渗进沙里:那现在呢?徒弟茫然??

水的形态千变万化,时方、时圆、时长、时短、时曲、时直,时而又形,时而又无形,但它的本性还是水。

人也是一样,首先要有自己的的个性,能有排山倒海之势,但在不同的场合,不同的环境下要不断改变自己,要有不同的适应能力,环境在恶劣也要改变自己去适应它,“要想改变整个世界,首先要改变自己”,我们不能改变周围的环境,我们只能改变自己,但不管怎么变,我们仍要保留自己的本性,否则你就不是你自己了。

六、 纵有“万吨巨轮”,依然承之

水能承受压力,同时把承受到的压力分解到水底不同的地方,化答压力为许许多多个小压力,即使有万吨巨轮在上面,它依然能保持平稳。

七、 托举别人

水始终很沉稳而不“浮”,谦虚做人,隐藏自己,突出别人,纵然比它“轻”的物体,它也同样把别人高高举起,极大满足别人的虚荣心。

八、 水存万物

无论是在海里、湖里还是在河里,水里都会有许许多多的鱼虾等动物、植物、还有微生物,它们向水索取,又向水排放,还在水里闹腾,但是水从来都不计较,它能包容别人,尤其是比他强比他重的人,它都能容纳,胸怀宽广,海纳百川。

九、 心存目标,矢志不渝

水从源泉到大海,要经过小溪、小河、大江,不知经历了多少坎坷、摔打,不知受到多少阻挠和挫折,但它依然不改变自己的目标,直到流入大海。当我们给自己设定了目标就要为这个目标而奋斗,不要瞻前顾后,更不要随意改变自己的方向和目标。

十、 给自己回旋的余地

水走弯路时有必要的,如果都是直路,就不会形成是的“漩涡”, “漩涡”是水留给自己回旋的余地,有时转一下弯或是回旋一下,要比直截了当好的多。

十一、池水击石,稍涌即平

往平静的池水中击如一块石头打破了它的宁静,水也会随之涌动起来,但马上又会平静下来,当我们的生活遇到突如其来的事情打破了平静的时候,我们要善于调整自己的心态,遇事要稳重,“小布忍则乱大谋”。

十二、如果给它狂风,就能卷起巨浪

有一个人曾说:如果给我意根杠杆,我就能翘起巨大的地球。那么如果给水一狂风,它就一定能卷起巨浪,排山倒海,在一定条件下,我们也能激发出巨大的潜能和力量。

十三、水至清,则无鱼

水能承载万物,但如果水中没有植物、微生物,那么鱼也就无法生存,“水至清则无鱼,人至察则无徒”,我们对待身边的人和事要求不能太完美,否则你与人之间就会产生很大的距离,你将会失去朋友。

十四、水滴石穿,一柔克刚

水很柔软,却又很坚硬,它柔无常态,软无常形,任何物体都可击之;但它有很坚硬,硬在能把石头“滴穿”,它从来不以硬碰硬,它用的是时间、恒心和毅力。

十五、池水平静,泉水叮咚

湖水和池水相对而言是平静的,它安静,不张扬,默默无闻,坚守平凡;而泉水从高山上摔下来的时候,它却能“叮咚”的歌唱,心态非常的乐观,它能笑对人生、笑对挫折。

十六、有软有硬,时弱时强,既温顺又凶悍

为水则软,化冰则硬;泉水软弱,受压则强;细水绵绵,洪水涛涛。常态的水是软的,但它化成冰以后却十分坚硬;泉水刚冒出来的时候它的力量看似很微弱,但是它一旦受到挤压时就会显示出很强大的力量,甚至会“一喷千丈,一泻千里”;细水长流时绵绵温顺,而山洪爆发的时候却是气势磅礴,洪水涛涛。人都要有两面性,该软则软,该硬就硬,该示弱时要示弱,该强硬是就要强硬,为人态度要和蔼温顺,但是在必要时也要表现出凶悍的一面,就像海水“微风笑之,狂风怒之”。

十七、能上能下,可分可合

通常情况下水都是“往下走”,把“高处”让给别人,但条件成熟的时候则会升至天空;你可以把它“分而流之”,它仍然努力去行使自己的使命,达成目标;让如果把它们合起来则力量会更加强大。

十八、既浅又深,既浊又明

时而浅而易见,时而深不可测;时而清洁明智,时而含混糊涂。人不能一味深沉,也不能总是肤浅,有时要精明能干,有时要装糊涂。

十九、才多艺广,用处繁多

水的用途很广,用处很多,不管在哪行哪业都要用到它,我们也要有几门特长,多才多艺,这样才能适应社会的各种需要。

二十、水赋予生命,也能毁灭生命

水是万物生命之源,它赋予了天地万物以生命,但它也能摧毁生命,一切因规律和法则。

一杯水的感悟

一杯水的感悟

每当我想起那杯温暖的水,就会想起父亲对我无微不至的照顾。这种亲情使我获得力量和喜悦。

那是一个寒风刺骨的早上,我跟平常一样,吃过早饭,就准备去上学。正当我要出门时,爸爸望着窗外一阵阵的狂风,皱起了眉头。他想了一会儿,用亲切的口吻对我说:“外面天气又干又冷,我送你去学校吧!”“恩!”我回应了一声,脸上露出笑容。外面寒风呼啸,光秃秃的树干被风刮的东倒西歪。车站上人来人往,你拥我挤地往前跑。风这么大,爸爸还挺着笔直的身子,为我遮挡寒风。此时此刻,我感受到父亲对我深深的爱。

盼啊盼,终于到学校了!我急忙奔下车,朝学校的方向走去。爸爸似乎想对我说些什么,看到我走得那么快,就对我笑着挥了挥手,我的心里顿时感到温馨。

到了

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