作业帮高考作文：文章开头当如爆竹骤响——开头八法作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 10:46:54 高中作文
精选作文:高考作文：文章开头当如爆竹骤响——开头八法作文
高考作文：文章开头当如爆竹骤响——开头八法作者：饶水知音高考作文：文章开头当如爆竹骤响——开头八法
应试作文，必须争分夺秒，“下笔千言，倚马可待”。在正确审题立意的前提下，下笔要快，时间容不得在动笔之前反反复复思量怎样开头，所以，学会一些好的开头方法，以备应试时迅速择优而用，是十分必要的。
什么样的开头是好的开头呢？
我国元代乔梦符说，文章的开头要像“凤头”。这种说法形象地说出好的开头应具备的两个特点——短小、漂亮。短小，便于让读者了解论点或论题，从而把握全文主旨；漂亮，才能吸引读者。正如明代谢榛所说“起句当如爆竹，骤响易彻。”爆竹之起爆，何等干脆利落！不可拖泥带水，拖沓冗长。爆竹是吸引人的，把人的注意力一下子吸引过去，好的文章开头，也应如此。
那么，好的开头究竟有哪些标准呢？
第一，要明。
好的开头，要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题。白居易说：“首句标其目”，主张开宗明义。李涂在《文章精义》里说：“文字起句发意最好。”总之，要让读者知道你在谈哪方面的问题，开篇知其旨意。
第二，要美。
只有美，才能达到吸引读者的目的。文章开头的美，主要指技巧美，如“设悬念”、“用典故”、“引名言”、“摆问题”、“亮靶子”、“反弹法”等等。形式美是内容美的保证，二者相辅相成。切不可低估文章开头形式美、技巧美的作用，有了这种美，才能先声夺人，吸引人看你的文章。在这个意义上说，“好的开头是成功的一半。”
第三，要简。
简洁是明朗的保证。有的考生在写给材料作文时，好把原材料复述一下，这就太罗嗦了。既要从原材料说起，又不能复述原材料，怎么办？办法有两个：一个是对原材料“一言以蔽之”；另一个是选取原材料中一句有代表性的话，让读者知道原材料大致是个什么意思就行了，千万不要较多地引述原材料。
（一）顺
直截了当地摆出观点。
例一：育民小学举办游泳训练班，用科学理论指导学生进行游泳训练，取得显著成绩。这，又一次极好地证明了理论对实践有指导意义这个真理。
例二：60年前的今天，鼓舞全中国人民万众一心奋起反击日寇入侵的，不是别的，正是中华民族不屈不挠的民族精神。60年后的今天，鼓舞我们在“四化”道路上高歌猛进，凭实力自立于世界民族之林的，还是中华民族不甘落后、积极进取的民族精神。由此，我大声疾呼：要大力弘扬民族精神！
例三：中学六年的学习生活，给了我许多弥足珍贵的宝贵经验和深刻教训，其中之一是：失败后要不怕失败，正视失败，不懈努力，才可反败为胜。
这种开头的好处是既简洁平实，便于掌握，又开宗明义，一语破的。
（二）逆
先论他端，陡然一转，亮出正论。
例一：我们常说：“实践是检验真理的唯一标准。”的确如此。但是我们也不能忽视理论对实践的指导作用。如果没有科学的、正确的理论作指导，那我们的行动将是盲目，就不能称之为实践。
例二：吝啬，曾被艺术大师巴尔扎克用来形容葛朗台一类人物，世人不愿与之“结缘”。然而，生活中也有另一种被人不理解而戏称为“吝啬鬼”的人，与之“结缘”的，恰恰是有所作为的人。例如我国文学泰斗茅盾先生，就是一个典型的“吝啬于己”，即“慷慨于人”的人。
例三：小姑娘一句“每朵花下面都有刺”的话，使我陷入了沉思。是的，“每朵花下都有刺。”人生，那是无与伦比的生命之花。但人生又无时无地不存在着烦恼，正如那花下的根尖刺。但有刺又何尝不是好事呢？对花来说，刺是它的保护神，使花得以防御外界的侵害。对人来说，苦难是人生的老师，苦去才会甘来。
这种开头方法的好处是既可巧出新意，又可避免偏颇。
引名言打头。
例一：伟大导师列宁曾说过：“没有革命的理论，就没有革命的运动。”翻开中国的近代史，的确如此。
例二：“我用咖啡匙子量走了我的生命。”这是美国诗人艾略特早期诗作中的名言。用它描摹某些习惯的恶毒，这是很恰当的。有些习惯实际就是积久的惰性，它不啻于民众的鸦片。
例三：宋代理学家朱熹曾有这样一首诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”朱子讲的是他的读书体验。拿来一本书，作者的观点、思想一目了然，这就是所谓“清如许”，作者平时不停地读书、思考、探究，这就是所谓“活水来”。没有“活水来”就没有“清如许”，所以，一定要“搞活”。
世事皆如此。
……
这种开头方法的好处是加强论述的权威性，先声夺人。
（四）喻
用比喻开头。
例一：小鸟要飞翔在蓝天，需要有一对翅膀；实践要发挥它的巨大作用，需要理论的指导。理论就是实践的翅膀。育民小学举办了游泳训练班，经过一年的训练，在A县小学生游泳比赛中获团体冠军就是一个很好的例证。实践要飞翔，离不开理论这一对翅膀。
例二：茫茫大海上，一船正劈风斩浪而行。目的地：彼岸。靠什么才能不迷失方向？指南针。人生征途，遥不可知。人生目标的追求，如何才能不迷路？理论，尤其是科学理论的指导。
例三：一块砖，一片瓦，微不足道，但是，千块砖，万片瓦，就能建起社会主义的宏伟大厦。一棵树，微乎其微，但是，千木成林，就能起到吸烟滞尘、防风固沙、美化环境等改变气候条件的作用。由此，我想到了改变社会风气这个问题。
这种开头方法的好处是：借助形象帮助说理，生动活泼，增强吸引力。
阐释题目含义破题，引出正论。
例一：“习惯”一词可谓尽人皆知。小至个人、家庭、村落，大至民族、国家，都有各自的习惯。习，常习也；常习则惯，惯则成自然。自然之理当然无可厚非，对自然之理倘要怀疑甚至于否定，那么，被斥为“异端邪说”，也是顺乎天理人情的了。囿于既定之规，于是就沉默，生活于“雷池”禁区之内不敢越出半步，于是几百年几千年，不再创新，不再奋进。这种消极的落后的习惯已成为阻碍华夏进步、中华振兴的阻力。
例二：《毁树容易种树难》给人以哲理性的启示，种树是难啊，要择树种，要辛勤培养，才能长成参天大树。然而对毁树者来说，却是一件极容易的事，或者随意折断嫩枝，使其不能正常生长，或者在树干上予以致命的一刀，即使不死，也得几经春雨，才能恢复生机。
这种开头方法的好处是通过诠释概念来挖掘其深意，明确论述的方向。
（六）比
例一：一个女歌星扭动腰肢在台上忸怩作态唱上一曲，所得酬金如天女散花一样从天而至。而一名科技界的女教授，辛苦大半生，累计工资还不及女歌星一曲所得。女教授不会扭动腰肢，她手里拿的是厚厚的讲义。为了表示尊重知识，尊重人才，人们给她胸前别上鲜花一小朵。
尊重知识，尊重人才，要不要体现在劳动报酬上，引起了人们的争论。
例二：一位孔繁森，光芒四射，人们提起他的名字，总是与伟大、光明、进步联系在一起。一位王宝森，臭名昭著，人们提起他的名字，总是与贪婪、黑暗、丑陋联系在一起。两个人都走完了人生。但一个永存，一个早已被人唾弃。人生的价值，在两人的鲜明对比中，不是已经显现出来了吗？
例三：一株刚出土的小苗在阳光雨露中茁壮成长，最后成为参天大树，这在自然界是很平常的事。但假如你把这株小苗放在暗室中，用电风扇猛吹，给它浇墨水，喷农药，三天之内它要不死，那真是太阳从西边出来了。为什么二者之间有这么大的差别？很明显，是环境不同造成的。
人也生活在一定的社会环境里，环境不同，人便不同，这就是古人所说的“近朱者赤，近墨者黑”。
这种开头方法的好处是通过对比，帮助人们判断是非曲直，从而有力地支持论点。
通过自问自答，引出观点或引入议论。
例一：听到育民小学在A县举行的游泳比赛中获得了团体冠军之后，我不禁沉思起来。他们为什么会夺得冠军？仅仅是因为那里湖泊多、条件好吗？恐怕未必。那是为什么呢？他们之所以成功，是因为有严格的理论指导和扎实的训练。于是我悟出了一个道理：理论是实践的指南。
例二：怎样看待得与失呢？关键要看为什么得，为什么失，如果为了国家和人民的利益而牺牲一些个人利益，这样的“失”是值得的。相反，为了追求个人利益，不惜损害国家和人民的利益，这种“得”的代价，是遭人鄙视和唾骂！
这种开头方法的好处是引人注意，发人深思。
（八）记
摆出问题或者论据先行。
例一：不知何时，在充满生气与活力的校园中，一度兴起了“孤独”热。于是，再不见三五成群欢笑而过的人群，到处是低头沉思孤独徘徊的身影。就连白色的文化衫上，也印上了“别理我，烦着呢”……诸位“孤独的朋友”，你恐怕不懂得真正的孤独，否则，你就不会脱离火热的生活而去作茧自缚了。
例二：教室里，一群高中毕业生热烈地辩论着成才的问题。有的说：“逆境更能成才，如居里夫人、爱迪生……。”有的认为：顺境容易成才。有的同学认为，成才的关键在于“机遇”。陈景润如果没有遇上慧眼识珠的华罗庚，他就成不了大科学家。还有的同学认为只要努力读书，把书读好，就能成才。这时，另有一个同学却举出汪精卫的例子，说没有爱国心，书读得再好，也不能成才。
我认为，他们的说法、认识都具有片面性，只看到事物发展的外部条件，对内因没有引起足够的重视，成才的关键在于自己的主观努力，充分利用外界有利条件，克服不利因素，树立正确的人生观，世界观。所谓“顺境”、“逆境”、“机遇”，都是外因，成才的关键在于内因。
这种开头方法的好处是生动活泼，吸引读者。
篇一：高考作文：文章开头当如爆竹骤响——开头八法
高考作文：文章开头当如爆竹骤响——开头八法
高考作文：文章开头当如爆竹骤响——开头八法
应试写作，也是时间的竞赛。据在人大附中对某些考生的调查，考生用于作文的平均时间仅仅40分钟左右。在此时间内要完成一大一小近千字的作文，实非易事！对某些考生来说，如果按平时作文那样迟迟不动笔，那么时间上无法保证完成作文，纵然腹内有上好文章，又有何用？
应试作文，必须争分夺秒，“下笔千言，倚马可待”。在正确审题立意的前提下，下笔要快，时间容不得在动笔之前反反复复思量怎样开头，所以，学会一些好的开头方法，以备应试时迅速择优而用，是十分必要的。
什么样的开头是好的开头呢？
我国元代乔梦符说，文章的开头要像“凤头”。这种说法形象地说出好的开头应具备的两个特点——短小、漂亮。短小，便于让读者了解论点或论题，从而把
握全文主旨；漂亮，才能吸引读者。正如明代谢榛所说“起句当如爆竹，骤响易彻。”爆竹之起爆，何等干脆利落！不可拖泥带水，拖沓冗长。爆竹是吸引人的，把人的注意力一下子吸引过去，好的文章开头，也应如此。
那么，好的开头究竟有哪些标准呢？
记。下边分别略作说明。
（一）顺
直截了当地摆出观点。
例一：育民小学举办游泳训练班，用科学理论指导学生进行游泳训练，取得显著成绩。这，又一次极好地证明了理论对实践有指导意义这个真理。
例二：60年前的今天，鼓舞全中国人民万众一心奋起反击日寇入侵的，不是别的，正是中华民族不屈不挠的民族精神。60年后的今天，鼓舞我们在“四化”道路上高歌猛进，凭实力自立于世界民族之林的，还是中华民族不甘落后、积极进取的民族精神。由此，我大声疾呼：要大力弘扬民族精神！
例三：中学六年的学习生活，给了我许多弥足珍贵的宝贵经验和深刻教训，其中之一是：失败后要不怕失败，正视失败，不懈努力，才可反败为胜。
这种开头的好处是既简洁平实，便于掌握，又开宗明义，一语破的。
（二）逆
先论他端，陡然一转，亮出正论。
例一：我们常说：“实践是检验真理的唯一标准。”的确如此。但是我们也不能忽视理论对实践的指导作用。如果没有科学的、正确的理论作指导，那我们的行动将是盲目，就不能称之为实践。
例二：吝啬，曾被艺术大师巴尔扎克用来形容葛朗台一类人物，世人不愿与之“结缘”。然而，生活中也有另一种被人不理解而戏称为“吝啬鬼”的人，与之“结缘”的，恰恰是有所作为的人。例如我国文学泰斗茅盾先生，就是一个典型的“吝啬于己”，即“慷慨于人”的人。
例三：小姑娘一句“每朵花下面都有刺”的话，使我陷入了沉思。是的，“每朵
花下都有刺。”人生，那是无与伦比的生命之花。但人生又无时无地不存在着烦恼，正如那花下的根尖刺。但有刺又何尝不是好事呢？对花来说，刺是它的保护神，使花得以防御外界的侵害。对人来说，苦难是人生的老师，苦去才会甘来。
这种开头方法的好处是既可巧出新意，又可避免偏颇。
（三）引
引名言打头。
例一：伟大导师列宁曾说过：“没有革命的理论，就没有革命的运动。”翻开中国的近代史，的确如此。
例二：“我用咖啡匙子量走了我的生命。”这是美国诗人艾略特早期诗作中的名言。用它描摹某些习惯的恶毒，这是很恰当的。有些习惯实际就是积久的惰性，它不啻于民众的鸦片。
例三：宋代理学家朱熹曾有这样一首诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”朱子讲的是他的读书体验。拿来一本书，作者的观点、思想一目了然，这就是所谓“清如许”，作者平时不停地读书、思考、探究，这就是所谓“活水来”。没有“活水来”就没有“清如许”，所以，一定要“搞活”。
世事皆如此。
……
这种开头方法的好处是加强论述的权威性，先声夺人。
（四）喻
用比喻开头。
例一：小鸟要飞翔在蓝天，需要有一对翅膀；实践要发挥它的巨大作用，需
要理论的指导。理论就是实践的翅膀。育民小学举办了游泳训练班，经过一年的训练，在A县小学生游泳比赛中获团体冠军就是一个很好的例证。实践要飞翔，离不开理论这一对翅膀。
例二：茫茫大海上，一船正劈风斩浪而行。目的地：彼岸。靠什么才能不迷失方向？指南针。人生征途，遥不可知。人生目标的追求，如何才能不迷路？理论，尤其是科学理论的指导。
例三：一块砖，一片瓦，微不足道，但是，千块砖，万片瓦，就能建起社会主义的宏伟大厦。一棵树，微乎其微，但是，千木成林，就能起到吸烟滞尘、防风固沙、美化环境等改变气候条件的作用。由此，我想到了改变社会风气这个问题。
这种开头方法的好处是：借助形象帮助说理，生动活泼，增强吸引力。
（五）释
阐释题目含义破题，引出正论。
例一：“习惯”一词可谓尽人皆知。小至个人、家庭、村落，大至民族、国家，都有各自的习惯。习，常习也；常习则惯，惯则成自然。自然之理当然无可厚非，对自然之理倘要怀疑甚至于否定，那么，被斥为“异端邪说”，也是顺乎天理人情的了。囿于既定之规，于是就沉默，生活于“雷池”禁区之内不敢越出半步，于是几百年几千年，不再创新，不再奋进。这种消极的落后的习惯已成为阻碍华夏进步、中华振兴的阻力。
例二：习惯，就是多年形成的行为特点或倾向。中国人的习惯可不少，既包括行为上的习惯，又包括思想上的习惯。比如说，我们曾习惯于凭本供应副食品，习惯于东西不涨价，习惯于在长工资、升级时论资排辈，习惯于按领导下达的指
下页余下全文篇二：高考作文开头八法
评职用，请保留2000字
高考作文开头八法
资阳中学凌彬
作文开头的主要作用是：开门见山，亮出主旨，总起下文，吸引阅者等。
宋代大文学家欧阳修曾有诗曰：“文章看落笔，议论驰后先，破石出至宝，决高泻千川。”意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处，如果下笔便石破天惊、涌现精华，则全篇就如高崖泻水，气势如洪。明朝诗人谢榛也说：“起句当如爆竹，骤响易彻。”同样强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。那么，怎样写好作文的开头呢？
一、直入法：直截了当地进入主旨。这种开头的好处是既简洁平实，便于掌握，又开宗明义，一语破的。如：
每个人都有一个家，有的家幸福美满，有的家快乐温馨，有的家团结和睦，有的家冷清寂寞。同样，我也有一个家，但是我的家却不同于别的家，我的家讲究民主、热爱科学。（《我有这样一个家》）
二、逆向法：先论他端，陡然一转，亮出正论。这种开头方法的好处是既可巧出新意，又可避免偏颇。如：
?班门弄斧?的原意是，在鲁班门前舞弄斧子。鲁班是古代最著名的能工巧匠，相传是木匠的祖师，谁敢在他面前弄斧子，就像在关公面前耍大刀一样，胆大妄为，太不自量。这种看法一直延续千百年，被人们看作是无可辩驳的真理。然而，在今天世界性新技术挑战面前，必须把竞争的对象投向强者，必须在鲁班面前弄斧。因此，弄斧必须到班门，应该成为我们时代性的共识。（《班门弄斧必须到班门》）
三、引用法：引名言、熟语打头。这种开头方法的好处是加强论述的权威性，先声夺人。如：
?人生最大的聪明是有自知之明?，此话很有道理。自知之明是一个人成才的必要条件。（《人贵有自知之明》）。
四、比喻法：用比喻开头。这种开头方法的好处是：借助形象帮助说理，生动活泼，增强吸引力。如：
自负，像一个泥潭，陷进去，就难以自拔；自卑，像一根受了潮的火柴，难以把希望之火点燃。所以，我们既不能自负，也不能自卑。（《自负与自卑》）
五、对比法：通过对比来阐明事理。这种开头方法的好处是通过对比，帮助人们判断是非曲直，从而有力地支持论点。如：
一位孔繁森，光芒四射，人们提起他的名字，总是与伟大、光明、进步联系在一起。
一位王宝森，臭名昭著，人们提起他的名字，总是与贪婪、黑暗、丑陋联系在一起。
两个人都走完了人生。但一个永存，一个早已被人唾弃。
人生的价值，在两人的鲜明对比中，不是已经显现出来了吗？
六、设问法：通过问答，引出主旨。这种开头方法的好处是引人注意，发人深思。如：
也许是大事引人注目的原因吧，一般地说，人们都十分重视大事而往往忽略了小事。小事是不是就可以轻视呢？我以为小事切不可小视。（《小事不可小视》）
七、简述法：这主要针对材料作文的开头方法，简述和分析材料，然后引出主旨。包括略述式、简析式、引申式。如：
据说，著名的歌唱家郭兰英向画家李苦禅请教：?什么字最难写？?李老回答说：?‘一’字最难写。?初一听，真不解其义，然而，细细一想，却觉得含义深邃——那就是世间最简
单的事情，往往是最难做到的。（《“一”字最难写的联想》）
八、例举法：列举种种表现或情况，然后加以分析，针对要害。这与简述法有些相似，只是简述法是简述材料，例举法是例举现实生活中的种种表现和情况。如：
时下不知从哪里兴起一股?中间热?：开会入席坐中间，会上发言说中间，会后工作选中间……欲问?为什么?，内行曰：?要想保险图安全，不前不后走中间?。好一个?不前不后走中间?！这样真的就安全吗？（《评“不前不后走中间”》）
作文开头的方法很多，以上仅例出其中八种最易操作者。总之，拟写开头要做到：片言居要，纲举目张；句句夺目，一见而惊；打开泉眼，文思滔滔。可概括为三个词：简洁、精彩、迅捷。作文开头最忌故弄玄虚、陈词老套、凭空抒情、盲目写景、盲目引用、绕大圈子、堆砌名言锦语、不必要的解释等。
篇三：点燃爆竹撞响钟——考场作文实用的开头和结尾方法
点燃爆竹撞响钟
——考场作文几种实用的开头与结尾方法
教学设计思路
古人作文有所谓凤头、猪肚、豹尾的说法。“凤头”是说作品的开头要像凤凰的头那样秀气，漂亮；“豹尾”是说作品的结尾要像豹子尾巴那样有力、刚健。唐代诗人白居易在《新乐府序》中说：“首句标其目，卒章显其志。”意思是指作品一开头就要切题，要开门见山；而作品的结尾又要起到进一步明确和深化主题思想的作用，充分显示出作者立言的本意。清代戏曲理论家李渔对作品的开头和结尾也有类似的看法，他说“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不敢弃去”，“终篇之际，当以媚语摄魂，使之执卷留连，若难遽别”（《闲情偶寄》）。这实际上是对作品的开头与结尾提出了更高的要求。上述古人这些关于作品的开头和结尾的言论，尽管说法不一，但其实质都是要求作者要认真写好作品的开头和结尾。
一个精彩的开头会给人留下深刻的
【教学重点】
根据省质检的考场佳作实例，引导学生归纳出几种实用的开场作文开头和结尾的方法
【教学难点】
引导学生学会用课堂上归纳出的方法修改自己作文的开头和结尾
【教法学法】
教学内容与步骤
一、导入新课
伴随着《春之声》轻松欢快的旋律，让我们开始又一节快乐的语文课。进入高三以来，我们从立意、选材、构思等方面学习了写作的相关知识。文以载道，作文要打动人心，主要取决于它的内容。是不是有了充实的内容就等于有了一片好作文呢？（多媒体展示：两张不同形状的酒瓶图片。引导学生明确：深刻的内容也还需要用生动活泼的形式来表现。）
作文也是如此，充实的内容还需要有生动的形式来包装。明代著名学者谢榛所写的《四溟诗话》中则有“起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如撞钟，清音有余”的说法。（多媒体展示：“起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如撞钟，清音有余。”）这是说，作品一开头，就要像放炮似的，使人耳目为之一震；而作品的结尾，又要像敲钟似的，使人觉得余音绕梁。今天我们就一起来点燃鞭炮撞响钟，掌握几种在考场上很实用的开头和结尾的方法。（多媒体展示课题：点燃鞭炮撞响钟——考场作文开头与结尾的实用方法）
二、典型案例展示
（从学生的考场作文中选取忽视开头和结尾的典型案例进行分析，指出该例在开头和结尾上的毛病。）
我们先来看一篇例文，这是我们班的一个同学在这次市质检中的作文，得到了43分。也就是说阅卷老师认为这篇作文没有偏离题意，在内容上得到了认可。但43分只是刚刚及格，这个分数不是很理想。大家已经预习了这篇作文，现在我想听听大家的看法，尤其是对于这篇作文的开头和结尾，你们有怎样的看法呢？
三、方法指津
（这一部分内容以启发式教学为主，教师提供例文，引导学生归纳出几种实用的考场作文的开头和结尾方法）
（一）关于开头
1．好开头的原则
刚才大家对这篇作文的开头和结尾都发表了自己的见解。那么，一个怎样的开头才能算是一个好开头呢？（课堂活动：请学生用一个词来阐述好开头的标准）（学生回答）
综合刚才大家的发言，我们可以得出这样的结论：一个好的开头必须能准确扣题，快速切题，新颖入题。（板书：开头——准、快、新）
准——一个好的开头得与文题相符，必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。
快——入题要快，语言要精炼，不要玩“深沉”，不要玩玄而又玄的“哲理”。应当旗帜鲜明，快人快语，尽快释放“动情力”。
新——当然，好开头最重要的一点，就是要有创新意识，不同凡响。这就要求考生要善于观察，从最细微的事情里去发现有价值的新鲜玩艺儿，能根据不同的表达内容，因题而异，才能写出与众不同的开头来。
2．考场作文常用的方法
那么可以运用哪些方法来先声夺人呢？请大家参看《考场作文开头示例》中的三篇作文，看看这三篇作文的开头有哪些得我们学习的地方呢？（学生总结归纳）
多媒体展示：
开门见山，揭示中心
开头点化名言，引语入题
使用修辞，引人入胜
（二）、关于结尾
1．好结尾的原则
开头的方法有很多，我们刚才归纳出的这几种方法并不是全部，但它们好学好用，尤其在考场作文中很实用。做事要有始有终，作文也应有头有尾。（课堂活动：在考场作文中，比较注重结尾的同学有多少？）俗话说：“编筐编篓，重在收口。”结尾在作文中的作用是不言而喻的。如果你是阅卷的老师，什么样的作文结尾会打动你？（学生回答）
一个好的结尾要有利于揭示主题，启发读者深入地思考问题；要做到辞虽尽意无穷；要不拖泥带水，干净利落。（板书：结尾——深、蕴、净）
深——尾结得好，有利于揭示文章的主题，能给读者以深刻的艺术感染，启发读者深入地思考问题，从中得到教育。
蕴——结尾要做到辞虽尽而意无穷，就像欣赏一首绝妙的乐章，一曲终了，余音仍在耳畔回荡缭绕。
净——结尾不要拖泥带水，无话找话，要干净利索。
2．考场结尾常用的方法
请大家参看《考场作文结尾示例》中的三篇作文，看看这三篇文章的结尾有什么特点？（学生总结归纳）
多媒体展示：
画龙点睛，结尾点题
结尾照应开头，首尾呼应
抒情议论，激励读者
小结：好的结尾如干果，耐人咀嚼；如醇酒，令人回味；如撞钟，引人警醒。文章的结尾与开头一样，方法是灵活多样的，而且没有固定的模式，以上提供的方法可以综合使用，写作时要根据内容与中心的需要恰当运用，切忌生搬硬套。
四、实战演练
百闻不如一见，百见不如一练。现在就请同学们动手练一练，一起来修改这篇《阶梯》的开头和结尾。
（将学生修改后的开头和结尾用实物投影展示，请学生自己自评、互评）
看了大家修改的开头和结尾，我也有些技痒，也尝试改了一改，和大家共享。
多媒体展示教师的示例：
开头示例：一段阶梯，像一张望不到头的毯，斜铺在我的面前，层层向上，等待着我迈开
运用本节课学到的开头和结尾的方法修改自己的质检作文。
附：
1．板书设计
2．学生考场作文典型案例
阶梯
俗话说“水往低处流，人往高处走。”在每个人的面前都有一条路，或者是起伏不定，或者是弯曲缭绕，途中也有将你引向另一个世界的阶梯。走上去，在阶梯之上是什么？我们并不知道，有可能是新的挑战，也有可能是胜利的终点。尝试地走上去，早晚会到达至高点，尝到胜利的果实。
人的方向有两种，不进则退。前进是一个人向上的灵魂，就好比人在不断地长大、长高，只有这样才能看得高，望得远。尽管顺着阶梯往上走总是很艰难的，但也胜过原地踏步，一无所获。
高高的城墙总是会有两方面的世界，墙内一个世界，墙外又是另一个世界。彼此相隔绝着，关在墙内的总是不知道真实的世界。事实不总是你想的那样。古代的皇帝，每一个都是高高在上，被城墙给包围着，许多皇帝就是没敢跃出这道墙，不知道外面的世界，听信流言，最终才导致国破家亡的局势。阶梯是指引你看清事实另一面的导向者，搭得越高，看得越远。
其实，每个人心里都有着一面无法超越的墙，一道无形的屏障。因此，在父子间、师生间等总存在着各式各样的代沟，总觉得无法沟通，不了解对方，感觉一切都离自己很远很远，因为看不到。其实它就在你那屏障之后。每个人都需要一个阶梯，你想看到而又看不到、想知道而又不知道的事与物事实都是喜欢向心中有阶梯的人招手，尝试着带上身边的那个阶梯向上看看，或许意想不到的结果会向你走来。
当你对你的前途、你的未来、你的方向，你一切的一切感到迷惘的时候，不妨建造一个适合自己的阶梯。登上它，说不定你会知道自己的路在何方，该走怎么样的路。
登上阶梯，提高自己的水平线。我们不可以总在原高度上看望远方。登高望远，眼前的一切总是太狭隘了。它看得到目前却看不到将来；看得到身旁却看不到前方；看得见细小却看不到整体。登上阶梯，让自己更了解一点自己吧，人的视线不能总是停留在局部上。
3．考场佳作示例
考场作文开头实用方法示例
例文1
《中国味》
我以为，今天的中国，“中国味”应该有新的体现。
时下，说起“中国味”，首先浮现的一定是故宫太和殿那既庄严又调皮的金黄挑檐；是苏州园林里移步换影的假山叠水；是万历皇帝那件依旧令人惊艳的云锦龙袍；抑或是几百上千年前那个如牡丹般雍容绽放在东亚土地上的古老国度，不是吗？
是的。
今天的中国人在抱着这样的想法时，心中不该有一丝愧疚和一丝难堪么？我们祖先的嘲笑声，今天的中国人听见了吗？他们用悲悯的声音嘲笑着我们这些不肖的子孙竟然一直妄想用他们的智慧和劳动成果向世界去宣扬那个“中国味”！
于是今天的中国人清醒了。“中国味”应该在我们的手上发出新香。
于是那个毛主席曾经说过的“一万年不变”的“瑞禅”不再。
丝刺绣不只卖旗袍长衫，而是在黑色的蚕丝缎面上提暗花制成女士短打上衣。但没有人说她不再“中国”了。无论是成衣上略微放宽的中袖，还是似露还藏的半立领，甚至是触感极佳的各色蚕丝纱布都在全世界宣扬着“中国”的味道。北京前门大栅栏里那家装修一新的店铺里，仍旧吸引着世界各地循着“中国味”而来的人们。“中国味”在这里就是新的，它只
属于当代中国。
我又想起了谭盾那场以“水”为主题的演奏。相信看过的人都难以忘记演奏现场的高科技配置，声光、电的交织就真的把人带入了那个“水”的世界。然而主奏“乐器”就是像你我家里随手可接的自来水。然而持续甚久的音乐会并未给人乏味之感。反而不断的在用水奏出的乐曲之中，头脑中开始思考人与水的关系、与自然的关系，然后爱水、爱自然，最终体会到与之合而为一的奇妙感受。这不就是中国最精妙的“和”的哲学思辨吗？谁说它没有中国味？“中国味”在这场特殊的音乐会中还魂。
我们应该庆幸我们并未懒惰如斯，“中国味”在我们手上得以延续。
即使太和殿的挑檐塌落了，苏州园林荒芜了，云锦龙袍光鲜不复了，我们依旧不用担心。我们聪明而伟大的祖先们会微笑着看着我们嘴里唱着那曲《东风破》让世界嗅到中国的味道。
例文2
《中国味》
泰戈尔有句话说得很好：“离你最近的地方，路途最远，最简单的音调，需要最艰苦的练习。”中国味被人们轻描淡写地留在我们的生活中，缺少的只是将它们发现，
古代仕人官场不如意，很多隐居山林，在借酒邀月的同时，潇洒地将笔一挥，这书法道出了对世道的不满，却也道出了文人智士不一般的中国味，如果将这书法的“眼泪”蒸发回高高的天空，倒要问问，这天空除了墨汁的问题，是不是还有了酸甜苦辣？
最近流行乐坛似乎来了一壶中国味的杜康，也许是从“菊花残，满地殇??”《菊花台》开始涌出许多关于中国风的歌曲，不再一味地学习外国歌曲风格，更多地把中国味融入音乐中，配乐也从吉他、爵士鼓，向琵琶与二胡演奏，且不看歌曲的歌词，听乐器的演奏，油然而生，更多的是从中品出了的中国独特的风味。音乐影响着我们的生活，这中国味的音乐更为我们的生活刻下了一笔重重的痕迹。
现代的年轻人，暂且不说他们穿着中国版的裤子、韩版上衣、日版帽子、加美式板鞋，有一种玩世不恭的表象，也许在经过某一条小路，被栅栏内古旧的砖块屋子吸引，突然而发地对传统的赞叹，似乎忆起久违中国的味道，却又觉得血液在快速流动，也许血液也有了天空草地的颜色，在中国的土地上。
“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，无论古人或今者，花已向晚，飘落了灿烂，凋零的世道上命运不堪，同是怎样的悲愁！如春水一样绵延向东流，却带不走我们沉淀的悲伤。“不以物喜，不以己悲，”无论古人或今者。我们的欲望，把彩虹的颜色，借给了不过是云雾的人生，高兴了，不免高声欢呼，受伤了，也不免以泪洗面，要有如此高尚的情景，在中国味中品出一杯淡酒，我们在花草树木的掩盖下，细数着眼泪，在生活中渐渐淡忘，再忆起时，也就忘了是何等滋味！
心脏的表面，像地图纹路一般纵横开阖，中国味在上面来回穿梭。读着同等感受有着中国味的古诗词，听着感同身受有着中国味的音乐，思想在放肆，我唱着祖国的歌，妈妈叫我下楼吃饭，我沿着楼梯下去，那是一际清香，带着妈妈的味道，有中国的味道??
例文3
《中国味》
听说过糖的甜，醋的酸，中药的苦，但你听说过一个国家也有它的味道么？
我说，中国，有股辣味。
我说辣，面对日本的任意篡改历史，面对国际上对中国商品的肆意控参与打击，中国人走上街头游行；以强硬的态度维护祖国的完整；利用国际法律法规维护自身利益。中国以其日益强大的综合国力，在国际上占有了一席之地，向世人展示了一个不容侵犯的发展中大国的形象。
中国“辣”，体现在它的民族精神上。
下页余下全文【四川专用】2014届高考语文二轮复习训练：
是一种历练。
平衡，是蜻蜓伸出触角，吟一阕草长莺飞，盈一怀水满香袖，而不沾沾自喜，陶醉在那一片闪耀着光环的涟漪里。
过一种平衡的生活，它温婉美好；过一种平衡的生活，它动人绝妙。你且看，展现在我们眼前的这一段段平衡的生活??
提示略。
(2)珠者，宝也；沙者，废物也。然聚沙成塔，积沙成楼，想我泱泱华夏，灵宫曼宇，琼楼碧厦，沙之用远胜于珠。非独珠者为人尊重，沙与珠皆有之，平凡如沙，亦能伟大。
(2013年辽宁卷《平凡如沙，亦能伟大》开头)
提示略。
(3)培根说，善性是人性与神性最接近的地方。那么慈善，自然也是人性中善性最确凿的流露。慈善是一种精神的体现，不应流于形式，缺乏关怀的慈善就成了施舍，而施舍，恰恰是毒药。
提示略。
二、新材料作文题型下的议论文开头写作模式
1.直入式
就是开门见山，直捣黄龙。这种开头模式并不是普遍模式。不过，不绕弯子，简洁直率，简便易行。请看下面两例：
(1)在当下，中学生有三怕：怕奥数、怕英文、怕鲁迅。对于前二者，我倒心有戚戚焉；对于后者，我不仅不怕，反而喜欢。
(2013年江西卷优秀作文《“树人”需要鲁迅》开头)
该开头直接点出材料，直接点明自己的观点，文直笔快。
(2)人生总是有必须走的弯路。因为那条道路已是断崖绝壁，所以我们需要拐个弯，才能到达成功的彼岸。
(2013年重庆卷优秀作文《拐个弯，变个样》开头)
不点材料，直接点材料含意和文章中心，更直接。
(2013年广东卷优秀作文《慈善行之有道》开头)(2013年四川卷优秀作文《寻找平衡》开头)
边练边悟阅读下面的材料，用直入式写出文章的开头。
犹太人有句谚语：“你需要在口袋里经常放两张纸条，一张写的是‘我只是一颗尘埃’，另一张写着‘世界为我而造’。”
这句谚语引起了你怎样的思考？
开头：________________________________________________________________
提示写好此题，首先要理解所给材料的基本含意。材料的主要信息就是两句话，一句是“我只是一颗尘埃”，另一句是“世界为我而造”。“我只是一颗尘埃”，是说自己渺小，要以谦卑的心态去看待万事万物；“世界为我而造”，是说自己的伟大，“我”能够主宰世界。这两句话既有区别，又有内在联系，因此这个材料的思辨性很强，写作的范围较广。综合两方面的意思，可以得出：人需要自信，但更需要谦卑和有所敬畏，而谦卑和有所敬畏的人，常常更有自信。开头示例略。
2.引入式
就是不直接点明题意，而是通过一段话引出中心。这种开头在考场上十分普遍。主要有以下
(1)设问式
①直接设问。例如：
一个在品德上有瑕疵、见财眼开的年轻人，为何转瞬间就能转变为一个拾金不昧的好人？是因为他在人生路上遇上了好人。是尚先生为地震灾区捐款的高尚行为，唤醒了年轻人灵魂深处原本沉睡的美德。
(2013年大纲全国卷优秀作文开头)
②叙述＋设问＋亮明观点。例如：
一个白手起家的富翁为人慷慨，热心于慈善事业。三个贫困家庭对他给予的资助，给了三种截然不同的回答，有欣然接受的，有说要偿还的，更有拒绝的。为何会有三种不同的反应呢？我以为，行善方式的不同，对受惠者产生的心理压力不同，结果所以才不一样。不给受惠者造成心理压力，让受惠者欣然接受，才是最好的行善方式。
(2013年广东卷优秀作文《换种方式行善》开头)
先用一、二句简述材料，
①设问式开头：___________________________________________________________②引言式开头：_____________________________________________________
③比兴式开头：_____________________________________________________
提示老子云：“知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强。”生命，是一次没有回程的旅行，旅途中，每个人真正的对手都是自己，真正的敌人也是自己。清醒地认识内心世界恐惧、懦弱、孤独的影子，并且战胜它们，就能够战胜自己、超越自己！
汪国真说：“心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。”我们无法改变风向，但至少可以调整风帆；我们无法左右天气，但至少可以调整心态。毕竟，强者的内心无比坚毅、无比强大，内心强大才是真的强大！
角度一：可以从“强大内心，端正心态”的角度立意。审读材料，小和尚最怕的正是自我内心的影子。端正心态，让自己变得强大，便能去除内心灰暗的影子，战胜自己，从而避免人生的诸多“悲剧”。
角度二：可以从“走出‘心影’，摆渡生命”的角度立意。“人最害怕的是自己。”克制自我，走出“心影”；摆渡生命，成就辉煌。也许，你在“心影”中感受到了美之所在；也许，你在惧怕中顿悟了生命之真谛；也许，你在直面内心的忧惧中迈向了事业的巅峰。
角度三：可从“孤独也有正能量”的角度立意，直面孤独，在孤独中集中精神，思考人生、社会的问题，孤独便会生出智慧，进而成为一种境界。
角?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人模捍印靶挠啊钡奈：嵌攘⒁狻Ｌ浮靶挠啊倍匀诵牧椤⒕竦纳撕暗贾碌慕峁纱艘鹑嗣堑乃伎肌?/p>
开头示例略。
高中作文