放飞希望，放飞梦想800字作文

精选作文:放飞希望，放飞梦想800字作文

　　我从小就有一个梦想，那就是让那些和我同一年龄，但却因为家境问题而上不起学的孩子重回学校，尤其是生活在西部的孩子。

　　在西部，很多孩子无法享受到九年义务教育，原因很简单：那里的气候十分寒冷，而且经济状况也十分不好，所以没有几个人愿意前去支教。尽管有人曾经尝试过在那里生活，但是，恶劣的气候环境、教学环境，都击退了他们，即使一双双渴求知识的大眼睛眼巴巴的望着他们，可他们终究抗不过，依然在孩子们的哭喊声中离开了……孩子们没办法留住老师，家长们也知道，那些老师要的，他们给不了。所以，一次又一次的希望，一次又一次的失望。

　　每次看到这些报导，我的心头就不免会一颤，这些孩子，他们也许在我们还依偎着父母时，就已经学会如何劳动，如何帮助父母分担，他们的付出一定远远高过我们，可是回报却又远远低于我们。在我们抱怨学校生活的枯燥无味时，他们也许正在幻想着学校生活的美好；在我们随便挥霍金钱时，他们也许正在拼命干活以谋得一些粮食；在我们嫌弃我们的房子不够豪华时，他们可能正住在一个漏雨的小房子里。命运对他们不公平，可他们却没有抱怨，只是默默地承受着。这一切便加深了我实现梦想的欲望，我要尽我所能帮助他们。

　　我的能力还不足够，但我有充分的信心以后可以做到。我将会成立一个基金会，呼吁公民献出自己的一份力量，给那些有志向却又上不起学的孩子们足够的勇气和希望，我还会以身作则，走入西部，当一名不离岗的教师，教育那些孩子，不要放弃希望，不要失去原来的梦想，让他们知道，自己也是有人关心、有人会爱的，让他们和我们一样，怀揣着梦想，尽自己的力量回报社会、建设祖国、振兴中华！

　　让我们一起，拥抱梦想，为了祖国的繁荣昌盛，共同努力，共同协力帮助更多的孩子，让他们和我们一样，带上我们的中国梦，振兴中华！

    高一:肖颖

五年级作文放飞梦想

放飞梦想

元江三小曼漾小学 白皓婷 每个人的心底都有属于自己的梦想，但大多数人都觉得自己的梦想只不过是梦想，它虚幻得可想而不可及，于是将它深深地埋在心底，连破土的机会都不给它。这样，梦想怎么会开出绚丽芬芳的花儿呢？所以我觉得我们小学生应该放飞自己的梦想。

就像毛毛虫的梦想是有一天能变成美丽的蝴蝶；鸟儿的梦想是拥有一个干净的美丽的家园；蜗牛的梦想是有一天能跑得跟兔子一样快。我的梦想是当一名老师，让我的学生们在知识的海洋里遨游，学到无穷无尽的知识。

幸福的我会为自己的梦想而不断努力，梦想是动力，努力是台阶，我更有“信心”这一支撑点，来实现我的愿望。

可以想象当我的梦想实现后，我教育的孩子们的变化，孩子们拥有了许多许多的知识，学到了做人的道理，就算那些不太聪明的孩子，在我的教育下，也都能成为一个个对社会有用的人才。让一个个懵懵懂懂的孩子，成为国家的栋梁。

醒醒吧！我聪明、善良、美丽的孩子们，时光只有一次，请好好珍惜这一次时光，为梦想而奋斗吧！

同学们，这是一个绽放梦想的时代，每个人都是梦想家，要想梦想成真，必须脚踏实地，要有百折不挠，锲而不舍的精神。

梦想就像一只小船，如果你不推它，它就永远不会前行。如果你不坚持自己的梦想，你的梦想就不会实现，而是破灭。同学们，请记住一定要坚持你自己的梦想，为自己的梦想而努力学习，加油！

放飞梦想作文教学设计

站二小学校本教研系列材料

“放飞梦想”作文教学设计

----作文教学研讨课

四年二班 周月

教学目标:

1、 培养学生具有丰富的想象能力,从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。

2、 能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。

3、通过创设情境、口语交际、小组合作的形式激发学生说的愿望,写的兴趣,明确写作要求以及思路。

4、 通过想象激发学生的习作兴趣,并表达出自己的一个美好心愿。

教学重点：

1、 培养学生具有丰富的想象能力,从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。

2、 能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。

教学难点：

通过想象激发学生的习作兴趣,并表达出自己的一个美好心愿。

教学准备：

课件

教学过程:

一、 激趣导入：

同学们,在上课之前老师先让你们见个人。(出示课件1:刘翔图片) 他是谁?(刘翔)看到这张照片你想到了什么?(这张照片是刘翔在参加2004年雅典奥运会的跨栏比赛时拍的,他获得了奥运会冠军)

看样子同学们对刘翔还是非常了解的。是的,他是中国人的骄傲,2004年雅典奥运会上,刘翔以 12秒91的成绩取得了110米跨栏比赛的金牌,那一刻是多么激动人心呀!你们知道吗?刘翔小的时候就有一个美好的梦想;长大当运动员,在奥运会径赛项目中夺得一枚金牌!终于,他通过努力实现了自己的梦想,实现了中国人的梦想!

同学们,你们有梦想吗?(有)

谁先说说什么是梦想?(学生讲自己的理解)

梦想就是在脑海中幻想你现在没有的或现实中不存在的事物,梦想可能实现也可能不实现。比如,有一位同学的梦想是成为一名科学家,为人类做贡献;还有一位同学的梦想是成为一只小鸟,自由自在地飞翔。今天这节课,老师就带领同学们放飞梦想,展望未来,完成

师:明确了本次习作要求,那就让我们进入奇妙的梦想世界吧!

2、 你的梦想是什么? 老师这儿有个温馨提示,可供参考。

(出示课件3)你可以变成——现实中的风云人物(国家领导、运动员、明星等);身边的人(亲人、同学);社会上的人(清洁工、教师);童话里的人(白雪公主、小红帽);历史人物(伽利略、爱迪生);科幻人物(蓝猫、外星人、哈利波特);动物(蜜蜂、蜻蜓)植物(花、草、树、木)等等。

请同学们静思1分钟,想想自己的梦想倒底是什么?(学生思考) 想好后请大家互相交流一下自己的梦想。（指名回答）

3、 同学们的想法真是太奇妙了,色彩斑阑的梦想真令人向往。假如老师给你一根魔棒,让你的梦想变成了现实,你会做些什么?会怎么做呢?快!闭上眼晴,大胆想象,在脑海中实现梦想吧!

4、 引导学生同桌交流,然后全班交流,说说你梦想成真后会做些什么?怎么做?教师要提两个要求:(1)说的同学声音洪亮,把事情说具体。(2)其他同学认真听,听后给他提出意见或建议,使他的想法更完美。

指名汇报,师生评价,生生评价。

三、佳作引路。

(通过这个环节,使学生巩固习作要求,学习总-分-总的结构方式) 找学生来读一下朵朵同学的范文：

放飞我的梦想

老师,被人们称为辛勤的园丁、指导光明的蜡烛等。而我的梦想,正是当一位受人尊敬的人民教师。

想象中,我当上了一位优秀的语文教师: “同学们,今天我来给大家讲一下我国的历史文化!”我说。“啪啪啪啪??”一阵热烈的鼓掌声响起。“我国具有悠久的史??”于是我滔滔不绝地说了起来,同学们在座位上津津有味地听着。“铃铃铃!”下课铃响了,大家依依不舍地走出了教室,我也跟着跑去。“嘿!大家,今天玩些什么呀?”我兴奋地问。“老师,今天我们玩‘老鹰捉小鸡’!”一位同学回答。“哈哈!太好了!我做‘老鹰’吧!”我高兴地说。于是,游戏开始了。“呜呜,我是老鹰,鸡妈妈,快把孩子交出来!”我装着老鹰的语气说。“不,我不会把我那些亲爱的孩子交给你的!”当鸡妈妈的那位同学说。我不服气,左追右跑,总是捉不到一只。“铃铃??”上课铃响起了,大家又纷纷地回到教室上课??

哈哈,如果这是真的话,我就是世界上最最幸福的人了!为了实现这个梦想,我要努力去学习,掌握更多的文化知识!

朋友们!让我们努力奋斗,放飞我们的梦想吧!

四、师小结：

同学们说了这么多,我们又看了朵朵的作文。我想同学们一定感觉意犹未尽,那就让我们把自己的梦想写出来吧。

五、学生动笔写作。

六、指名一两名同学进行口头作文。

2011年4月1日

让科技放飞梦想

让科技放飞梦想

陈蓥

十二月，久违了一年的雪花慵懒地踱着碎步到来了，把大地装饰成一个银装素裹的世界;十二月，阔别了许久的淡梅大方地穿着锦裙吐露了，让空气氤氲着一种香甜清爽的味道??十二月，想象为科技插上了翅膀，创新流淌在我校举办的

事”的创新。于是，愿乘长风破万里骇浪，积蓄力量，去拥抱渴望已久的梦想! 在科技节的开展中，我们逐渐领略科技的奇妙，科技对人类生活发展的重要，我们开始明白思考，明白知识是民族进步的阶梯。

在科技浩瀚无边的天空中，我们“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”，却不足以畅叙幽情;我们像那个在真理的大海前拾捡贝壳的小孩，不能阅尽千帆。可是我们，有青春的姿态与力量，我们会用激情和思索带来崭新的岁月，我们会让科技之灯燃起炫目的光辉，我们会让华夏之声从世界的东方响起

“智者乐，仁者寿，探索者开疆拓土，曾经的年少轻狂，如今的风华正茂，留得岁岁勤启思，梦想科技齐飞扬，心有高远之志，梦有无限可能，青青子袊，用智慧开启人生，用科技装点世界!”

在科技节中，我们学会了善思，学会了创新，学会了合作，在科学的海洋中，一切皆有可能。让我们用行动诠释内涵，总有一天，会看到水滴石穿的力量。

放飞梦想征文

放 飞 梦 想

梦想一个能激励我们勇往直前又赋予我们力量的词，梦是人类前进和发展的动力，有梦才会有骄傲的昨天，充实的今天，更美好的明天。

设想一下，没有梦，一个社会，一个国家，一个世界将会是什么样子的。可能人类社会还停留在刀耕火种的时期，还将过着很自然的日出而作，日落而息的生活，依然过着付出太多的辛劳，收获却很少的日子。如果不去幻想美好的东西，而是抱怨老天的不公，那么嫦娥奔月依然还是个神话，如果没有梦想，让我们穿越时空隧道去想象吧??

梦是一个美丽而充满神秘的名词。一个国家要有梦，我们中学也应该有梦。新一代国家领导集体提出了我们国家的梦—民族复兴的伟大的中国梦，目的就是能让国家更好更快的发展，民族复兴，人民幸福，人民达到小康甚至更高水平的小康，社会更加和谐稳定。

我们有梦想，我们应该有梦想，我们需要梦想，并不懈努力，为之付出辛劳的汗水，为之奋斗，直至实现个人之梦，才能实现中国梦。我们青少年是祖国的未来，民族的希望，为了实现国家梦，需要我们从实现自己的梦想开始，沿着中国梦尽一份自己的微薄之力。

中国有句古话叫做“千里之行，始于足下”。这句话告诉我们，不管梦想是什么，梦想有多大，要实现它，就要从现在起，从一点一滴的小事做起，就一定要与付出、勤劳、坚持不懈成为好朋友。要知道“空谈误国，实干兴邦”啊。光想，光说是没用的，最终还是要落实

到实际行动当中，要用行动去证明、实现。

作为当代的中学生，我们有梦，我们在追梦，我们要学习雷锋奉献精神、“钉子”精神、“螺丝钉”精神、艰苦奋斗精神，让它伴我们成长，带我们实现梦想。

放飞梦想，努力奋斗，让梦不再是天空中虚无缥缈的彩虹，而是人世间真真切切的欢乐、愉快、和谐、真诚、幸福。

指导教师：董锦标

体裁作文