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教育心得： 

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[教育心得]尊重他人是一种美德，是一种高尚的情操。只有尊重他人，才能获得他人对你的尊重。所以，尊重他人也就是尊重自己。

课程名称：
小学5-6年级语文
课程介绍：
1.五、六年级语文学习重在全面系统梳理，构建完整知识体系。提升字词理解、阅读方法及写作技巧;
2.激发学生阅读兴趣，练习阅读理解，体会中心思想，积累语言素材;
3.练习写记实作文、想象作文、读书笔记、书信等，做到内容具体，语句通顺;通过系统训练，让学生提前进入备战状态。
适合对象：
【小学5-6年级】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。
教学特色：
·1对1教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
·提高学生学习的积极性
弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。

辅导方向.该生是文科艺考复课生，老师根据学员的特点以及学习情况，专门设计了属于高小婷同学自己的个性化辅导方案，课程从基础、单一知识入手，逐步消除艺考生对文化课的恐惧感，培养自信，以例题带动知识复习，避免枯燥的知识串讲，提高效率，所选题目针对性强，便于学生复制，理解，扩展，难度层层递进，弹性空间大。注重落实，有配套练习，每课时后有课后练习题，每天检查当天的掌握程度，每专题后巩固测试，检查本专题学习情况。安璐瑶：个性指导.璐瑶同学从高一就开始在学大进行辅导了，那时候，她考前容易紧张，家长对她也很重视，但是从不给她压力，怕孩子承受不住，但越是这样孩子自身的压力反而越大，平时的小测验成绩很好，一到考试就发挥不出自己真实的水平，家长也很着急，不知道该怎么办。