提醒交作业的段子

描写玉佩的段子此玉晶莹,内有虹光萦绕,映的满室皆辉,是一块上佳的“虹光璃玉”,此玉磨砂成粉,同来注入灵料进法器星器能添虹光,可抵邪魔,能避瘴气.此玉碧绿通透成半月状,反面刻着‘南陌花闲’四字,正面雕有黻纹缀麟图

人物描写的段子外貌内涵兴趣爱好内涵修养抓住他的，神，形，意，体。来写

描写月亮的段子茫茫夜空,满天繁星像洒在碧玉盘里的珍珠.星星眨着眼睛,一会儿躲进云里,一会儿又钻出来,像在跟我捉迷藏.一轮明月挂在天空中,洒下皎洁的月光,河面上像披上了一层薄薄的银纱.

描写春天的段子冬天刚过去,春天就迈着轻盈的脚步来到了大地,到处都相约好似的,换上春装.今天,我约了几位小伙伴去欣赏家乡春天的田野.我们漫步在田埂上,迎面吹来了阵阵春风,觉得舒服极了.因为春天不像冬天那样寒风刺骨,只略带着寒意.你瞧,脚下沉睡

描写春天的段子朱自清的＜春＞盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,

描写神态的段子1、甜甜胖乎乎,大约三岁左右.白里透红的小脸蛋圆圆的.大大的脑袋瓜上面有一撮黑油油的头发调皮地垂下来,盖在他那宽宽的额头上方.那两道淡淡的、短短的小眉毛下面,有一双水灵灵的眼睛.啊,多么活泼的眼睛,好像会说话似的,还流露出一丝

急,十万火急,明天就要交作业了!在旅游胜地,我们常常看到有些委婉,含蓄而又巧妙提醒游客注意环保的告示牌.如小溪旁一告示牌上写着：“溪水感言：正因为你们的环保意识,才使我如此的清澈明亮,欢快流淌.”你能模仿着写一写垃圾的告白吗?垃圾：告别绿绿

同时又是语文课代表,我可以做到：提醒同学们按时交作业、语文课主动举手回答老师的问题、当然别的科目也要保持良好啦!但是我们班总是有个别同学不按时交作业,每次都要我去催,有的同学明明带作业了,但是却不交,怕老师批评,有的同学干脆就说我把作业忘在

交作业的英语handinthehomework如果对你有所帮助,请记得采纳哦!handintohandinyourhomework

要交作业的.八年级数学教学论文我们常有这样的困惑：不仅是讲了,而且是讲了多遍,可是学生的解题能力就是得不到提高!也常听见学生这样的埋怨：巩固题做了千万遍,数学成绩却迟迟得不到提高!这应该引起我们的反思了.诚然,出现上述情况涉及方方面面,但其

描写姐姐外貌的段子姐姐面如莹玉,两道弯弯的柳叶眉又黑又细,眼睛明亮得就如同天上的星星,丹唇皓齿总能散播一些智慧的思想.

描写人物动作的段子方法：要写好一个人,表现人物的性格特点和思想品质,就要写好人物的外貌和动作.要写出这个人在外貌和动作上的特点.这就要求我们必须对这个人物外貌和动作上的特征要熟悉,要求同学们平时注意加强观察、了解,观察得仔细才能写得具体,观

描写人物学习的段子路边修车的老人颤颤的把一辆破旧的自行车停靠在路边,笨拙的身子缓缓的走到自行车的栏筐前,慢慢悠悠的拿起一张小板凳,弯下腰,放稳了在地面上.有一辆掉了链的自行车停在了他的摊前,一个年轻人叫了声：“大爷,修车.”老人还来不及把车

描写人物语言的段子歌声突然止了.接着就是一阵哄然的大笑声.笑声在空气中互相撞击,有的碎了,碎成了一丝一丝的,再也聚不拢来,就让新的起来,追着未碎的那一个,又马上把它也撞碎了.楼房里的人仿佛觉得笑声在黑暗的空中撞击,逃跑,追赶.(巴金：《家》

描写草原雪景的段子鹅毛般的雪片悄然无声地飘落着,纷纷扬扬,像满天飞舞的蒲公英,在苍茫的天空中飘荡；像洁白而柔软的羊绒毯覆盖在广漠的草原上,把草原变成了银色的世界,闪耀着寒冷而美丽的光环!朔风呼呼地吹来,顷刻间,一条条银龙腾空而起,在草原上翻

冬天描写雪的段子不知庭霞今朝落,疑是林花昨夜开.”晋·谢道蕴《咏雪联句》；“忽如一夜春风来,千树万树梨花开.”唐·岑参《白雪歌送武判官归京》；“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花.”唐·韩愈《春雪》；“雪似梅花,梅花似雪,似和不似都奇绝.”宋·

写春天花的段子身旁的一朵不知名的花,凝眸看着一切.看着我与小草和阳光.小小的花瓣儿,淡淡地黄.藏在草叶里,不意争先,却在不经意间泄露春的骄傲.我回眸看着小小花,期待与她有一场春天的对话,可她瘦瘦的身子,又躲进了小草的绿丛里.一阵微风拂过,她

明天交作业,图形的 圆的面积减去半圆跟三角形的面积 再加上梯形减去半圆的面积 梯形的面积减去下方三角形的面积直接算就好了啊.

关于“意思”的不同含义的段子小王给局长送红包.局长：小王：意思意思.局长：你这就不够意思了.小王：小意思.局长：你这人真有意思.小王：其实也没有别的意思.局长：那我就不好意思了.小王：是我不好意思了.

托福口语第四题,听力段子example要怎样概述!?阅读段子没问题,但是听力段子给出的example有时很长,而且我知道说的时候要以听力段子为主,但是概括能力比较差啊,有经验的大牛给我点建议啊!?!第四题主要就是把自己想象成那个教授.你的目