四年级读后感二百字

小学四年级读后感读后感读《童年》有感最近,我读了高尔基的著作《童年》,书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年.阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了.外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他.就在这样恶劣的环境下,他却走过来了

四年级读后感300字《海底两万里》读后感《海底两万里》的作者儒勒.凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家,他的惊人之处不但只是他写的夸张,动人而富有科学意义的小说,更惊人的是他在书中所写的故事,尽管在二十一世纪的今天已不足为奇,但是在

四年级读后感作文《童年》这本书是作者真实生活的写照,高尔基根据自己的亲身经历,再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程.阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩,他的童年是在外祖父家度过的,他的生活可不像我们现在这样幸福,充满阳光和爱.他的外祖父性

四年级作文〈读后感偷书贼》文字在这个时代似乎失去了力量.故做幽默轻松的文字很多,把历史拿来戏说,却使人看过就忘.炫耀技巧的文字很多,结构复杂,故弄玄虚,却使人昏昏欲睡.卖弄情绪的文字更多,看起来很酷,却一无是处.真正能抚慰人心的,使人心觉得

小学四年级作文读后感读《假如给我三天光明》有感在这个寒假,我看完了《假如给我三天光明》这本书,它主要写的是：1880年6月27日,海伦·凯勒出生在美国阿拉巴马州北部的塔斯康比亚镇.他们家住在很小的房子里,一共有三间,一件大房子,一间给仆人住

小学四年级作文读后感加油你可以自己写出来的!

四年级《描》读后感作文猫读后感

小学四年级读后感范文读后感要真实,主要以自己的想法为主.我不能替你写,不然被老师发现那可就糟了,况且,我不知道你读得啥.

四年级作文观潮读后感在浙江海宁市盐官镇,这一天,来观潮的人有很多,数也数不清,人山人海的.如果登上海塘大堤,景色也很美：“宽阔的钱塘江横卧在眼前,周围还有镇海古塔、中山亭和观潮台.在午后一点左右,远处会传来隆隆的响声.但你会什么也看不见,过

四年级复制爱因斯坦读后感答：经历风雨不经历风雨怎能见彩虹辽阔苍穹中飞翔的老鹰,必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦,才锤炼出一双凌空的翅膀.一颗璀璨无比的珍珠...权威专家：蔺志佳学生2013-12-29

四年级复制爱因斯坦读后感我最要感恩的就是自己的母亲了.我的妈妈一直关系我,照顾我,爱我.她在我的心目中是伟大的.有一件事最能体现出妈妈的关心、爱护.了...

四年级复制爱因斯坦读后感像印在脑海中的脚印,有快乐的,有痛苦的,也有后悔的.我每每回忆到这件事都回后悔,觉得自己太对不

四年级复制爱因斯坦读后感对于自然界的万物,乃至人来说,无处不在“合作”.个体要合作,整体更要合作.合作可以节省时间,提高效率,还可以更好的取众人之长,补一己之短,便于成功.就拿吃饭来说吧,只是张张嘴罢了,这个简单的动作,却需要身体内众多的器

四年级复制爱因斯坦读后感[感谢老师作文500字]俗话说：“一日为师,终身为父.”古人为求师“尝趋百里外”.可见老师对我们多么重要.从刚踏入校门到现在我已经过了九个

四年级下册27课读后感今天,我们学习了《鱼游到了纸上》这篇课文,读完后我深有感触.这篇课文中的主人公是一位聋哑青年,他每个星期天,都到玉泉来看鱼,看得入了迷,在和作者作笔谈时,课文也讲到了：他一看就是一整天,常常忘记了吃饭、忘记了回家.他也

四年级作文《乌塔》的读后感我阅读了《乌塔》.回想、品味着小女孩乌塔的一个个神情,一句句话语,我思绪万千……乌塔是个12岁的德国小女孩,在这样的年华,他竟能自己挣钱买票,单独一人周游法国、瑞士、奥地利、意大利,还准备再去希腊——想想她的年龄,

四年级水平读后感400字左右《三国演义》：关羽降曹是败笔关羽降曹之事,就正史来看,其本身并无什么不妥,关公就和当时的很多英雄一样（包括刘备）,一个主子亡了,就投奔到另一个主子那里去,以求得以一展自己的抱负,而关羽唯一与众不同的就是,虽然处身

四年级100字读书读后感读《水浒传》有感今天我看完了水浒传,被水浒传里面的英雄气概深深的震撼了,从宋江的仗义疏财,到卢俊义的武功盖世,到吴用的足智多谋,书写着可歌可泣的英雄赞歌.再到后来的为朝廷所用,也突显出了梁山好汉们放下私仇为国效力的豪

四年级水浒传读后感100字四年级都让写四大名著读后感了--读《水浒传》有感今天我看完了水浒传,被水浒传里面的英雄气概深深的震撼了,从宋江的仗义疏财,到卢俊义的武功盖世,到吴用的足智多谋,书写着可歌可泣的英雄赞歌.再到后来的为朝廷所用,也突显

四年级语文19课读后感生命生命》读后感今天,我学了一篇叫《生命生命》的文章,作者杏林子通过生活中的三件小事明白了生命的意义,这三件事分别是：飞蛾挣扎求生；砖缝中的香瓜子冲破外壳；我静听自己的心跳.这使我懂得了很多.就拿那粒砖缝中的香瓜子来说