艾青《太阳》赏析

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 18:31:09
艾青 太阳的话 赏析

艾青太阳的话赏析这是一首抒情诗,诗人以拟人的手法,赋予太阳人的语言与思想,展示了太阳渴望走进小屋,打开人们关闭的心灵,让人们享受亮光、温暖、花束、香气和露水,召唤人们敞开心扉迎接光明,促使人们树立起积极乐观的信念

艾青《太阳的话》的赏析

艾青《太阳的话》的赏析打开你们的窗子吧打开你们的房门吧让我进去,让我进去进到你们的小屋里我带着金黄的花束我带着林间的香气我带着亮光和温暖我带着满身的露水快起来,快起来快从枕头里抬起头来睁开你的被睫(jié)毛盖着的眼让你的眼看见我的到来让你

现代诗太阳的话赏析

现代诗太阳的话赏析太阳的话  []→[佳作园地][2003-6-3014:17:02]  ---------------------------------------------------------------------------

最美的太阳歌词赏析

最美的太阳歌词赏析高飞歌词高飞作词:深白色作曲:深白色演唱:张杰奔跑穿越无尽的荒原逐梦的脚步突然停歇无边断崖横在眼前我懂我要蜕变偶尔想起温暖的昨天为了梦想不再留恋新的起点就在眼前我已做好准备我要高飞到天空的顶点我要飞到无人能及的视界飞得再累

郭沫若《太阳礼赞》 赏析我要疯鸟`QUICKLY``

郭沫若《太阳礼赞》赏析我要疯鸟`QUICKLY``精品诗欣赏/郭沫若太阳礼赞--------------------------------------------------------------------------------太阳

郭沫若的太阳礼赞的赏析

郭沫若的太阳礼赞的赏析《太阳礼赞》写于1921年,正是五四运动时期.作者郭沫若作为一个爱国的热血青年,看着动荡的祖国,急切地盼望着一个新的中国的诞生.这种盼望就象诗中对太阳、对光明的渴望.这种盼望就是对祖国的一种热爱.诗人对太阳充满了如此强

小学六年级语文《太阳的话》赏析怎么写?

小学六年级语文《太阳的话》赏析怎么写?1941年春天,诗人艾青写下了《太阳的话》. 这是一首抒情诗,诗人以拟人的手法,赋予太阳人的语言与思想,展示了太阳渴望走进小屋,打开人们关闭的心灵,让人们享受亮光、温暖、花束、香气和露水,享受

语文六年级上册 太阳的画 的赏析

语文六年级上册太阳的画的赏析1937年春,诗人写下了《太阳的话》.诗人是敏感的.不论是在狭窄的小屋里,还是在上海嘈杂的大街上,诗人的感觉伸展着,穿透了日常生活中的繁杂现象,也穿透了个人于生活中的喜怒哀乐,诗人感受到了一种气氛,这气氛具有一种

如何赏析古诗?赏析《春夜喜雨》《天净沙.秋》《太阳的话》最好有个例子

如何赏析古诗?赏析《春夜喜雨》《天净沙.秋》《太阳的话》最好有个例子1.内容上2.写作手法上3.思想感情上

艾青 盼望 赏析

艾青盼望赏析盼望  艾青  一个海员说,  他最喜欢的最起锚所激起的  那一片洁白的浪花……  一个海员说,  最使他高兴的是抛锚所发出的  那一阵铁链的喧哗……  一个盼望出发  一个盼望到达  1979年3月,上海  一首好诗,能给人以

求:艾青《手推车》赏析

求:艾青《手推车》赏析《手推车》作者:艾青在黄河流过的地域在无数的枯干了的河底手推车以唯一的轮子发出使阴暗的天穹痉挛的尖音穿过寒冷与静寂从这一个山脚到那一个山脚彻响着北国人民的悲哀在冰雪凝冻的日子在贫穷的小村与小村之间手推车以单独的轮子刻画

艾青 手推车 赏析急

艾青手推车赏析急《手推车》作者:艾青1、分析手推车的意象和本诗的思想.诗中的手推车是一种象征的意象.他是我中华民族历史命运深重灾难的某个侧面的体现.诗人借助手推车表现的“北国人民的悲哀”,也蕴涵着对保守呆板落后的生活方式的悲哀.既是诗人对苦

艾青 礁石赏析

艾青礁石赏析《礁石》是一首诗情浓郁而又耐人寻味的咏物小诗.诗中诗人从全新的角度观察事物,并将自己的思考熔铸于“礁石”这一具体意象中,讴歌了“礁石”的光辉形象.“一个浪,一个浪,无休无止地扑过来”,一个“无休止”,一个“扑”,状写了海浪的气势

思念 艾青 赏析

思念艾青赏析诗人的睿智的光芒闪烁在看似不经意的比喻和联想上.“八月中秋的月亮/也是最亮最圆的”,诗人由“思念是圆的”而想到“最亮最圆的”中秋的月亮,好像是信手拈来,但是,在这节诗中,中秋月亮的圆已经隐含着言外之意的其他时候的“不圆”,当“天

赏析

赏析陶渊明《桃花源记》赏析●原文晋太元中,武陵人,捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林.夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.渔人甚异之.复前行,欲穷其林.林尽水源,便得一山.山有小口,彷佛若有光.便舍船,从口入.初极狭,才通人;复

赏析

赏析北方民歌和六朝乐府民歌一样体制大都短小,但这首《木兰诗》却是长篇叙事诗.在中国诗歌发展史上它有着重要的地位.诗歌描述了女英雄木兰替父从军的故事,刻画了木兰这一巾帼英雄的生动形象和高贵品质.全诗风格明朗生动,质朴刚健,堪称北方民歌中的杰出

赏析

赏析读音:《论语》  论(lún)语十则内容结构:第一到第九则为语录体,第十则为对话体.这里所编的十则,分别选自《学而》《为政》《里仁》《述而》《泰伯》《子罕》《卫灵公》.1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不

赏析

>赏析《登高》杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.万里悲秋常作客,百年多病独登台.艰难苦恨烦双鬓,潦倒新停浊酒杯.《登高》赏析此诗是杜甫大历二年(767)秋在夔州时所写.夔州在长江之滨.全诗通过登高所见秋江景

赏析

赏析看看这个行不行?【原文】桃之夭夭①,灼灼其华②。之子于归③,宜其室家④。桃之夭夭,有⑤其实。之子于归,宜其家室。桃之夭夭,其叶蓁蓁⑥。之子于归,宜其家人。【注释】①夭夭:桃树含苞欲放的样子。②灼灼:花开鲜明的样子。华:花。③之子:指出嫁

赏析

赏析>《烟花易冷》所描述的正是一千五百多年前杨炫之笔下那个盛极繁华后倾塌颓圮的千年古都洛阳城中,一名皇家将领与其所倾慕之女子间的爱情故事.烟花易冷的故事发生于南北朝时期。是对那个战火纷飞年代凄美爱情故事描述,将领历经风霜归来寻至女子所出家的