说和做结尾段

《闻一多先生的说和做》主题是什么?概括段意《闻一多先生的说和做》主题是什么?并概括段意~闻一多先生的说和做课文研讨一、整体把握1．这一篇文章不是人物传记,却记叙了闻一多先生的主要事略,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神.毛泽东同志在

文章8到20段的主要内容是什么闻一多先生的说和做他作为革命家的方面和总结评价

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课文《闻一多先生的说和做》分成三段,并写出每段段意一、（1-7）写闻一多先生作为学者方面的说和做.二、（8-18）写闻一多先生作为革命家方面的说和做.三、（19-20）写对闻一多先生崇高品质的高度评价.第一段(1--7):记述闻先生作为学者

闻一多先生的说和做7.8.9段在结构上有什么作用第⑦段和第⑧⑨段是文章的过渡段,第⑦段总承上文；第⑧⑨段总起下文.第⑦段和第⑧⑨段衔接紧密,过渡自然.第7自然段是总结上文（文章的第一部分）第8自然段是过渡段，引出下文（文章的第二部分）第9自

闻一多先生的说和做课文_划分层次如题分层次后写出每段大意！1-7//8-20//学者（1-7）

闻一多先生的说和做第2段用什么修辞方法,“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”运用对比的修辞手法

《闻一多先生的说和做》的第三段如何仿写目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血”四句十六个字,内容丰厚,气势流畅,一个“沥”字深刻地表现了用心血一滴一滴浇灌学术研究花朵的钻研精神,精当,凝练

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说和做的名言太多了!

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闻一多先生的说和做最后几段,几乎是一句话为一段,能不能把它们合为一段,为什么?不能.倒数第二段是从闻一多先生的社会贡献方面进行全面评价的,是对上文的总结.倒数第一段则是从言行两个方面进行高度概括,是对全文的总结,同时还有照应题目的作用.不能

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称赞说和做的词语言行一致言而有信、心口如一、表里如一言出必行言必信，行必果口若悬河，滔滔不绝，专心致志滔滔不绝、口齿伶俐说:一鸣惊人头头是道滔滔不绝侃侃而谈念念有词喋喋不休做：开诚布公光明磊落风流倜傥说到做到落落大方说到做到得黄金千两，不如

闻一多先生的说和做《闻一多先生的说和做》练习及答案“人家说了再做,我是做了再说.”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的.那时候,他已经诗兴不作而研究

十二课闻一多先生说和做    2..理解课文是一位学者,诗人,民主战士本文作者是臧克家词语手册b

称赞说和做的词语说:一鸣惊人头头是道滔滔不绝侃侃而谈念念有词喋喋不休做：开诚布公光明磊落风流倜傥说到做到落落大方言行一致言必出，行必果心口合一言必行行必果暂未说的词语君子一言，驷马难追三年不飞，一飞冲天；三年不鸣，一鸣惊人言行一致言必行，行

仿写闻一多先生的说和做他自《春秋》下手,悬梁刺股,废寝忘食,寒窗十年,呕心沥血.

关于说和做的熟语说到做到,不放空炮嘴上说得好,心里做不到说得漂亮,做得混帐光说不做说的到做不到说到做到语言上的巨人,行动上的矮子做：1.光说不做假把式2.说的好不如做的好3.说到不如做到说：1.说一套做一套2.言必行,行必果3.说起容易做起