谁发明了家庭作业

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 02:59:55
谁发明了作业

谁发明了作业孔子让他的学生自己作诗啊,记住他说的话啊什么的,这就等于作业,然后隋炀帝又开始发明了作业,现在发展到多得不得了的作业,本人觉得那么多作业对以后的工作没有用,死读书有什么用?长大去工作不仅要文化还要有头脑,还有会哄老板.你平时和客

谁、发明了作业?草...揍特去!

谁、发明了作业?草...揍特去!你查下作业的专利是属于谁的就知道了肯定不是我发明的!挨千刀的发明了作业

是谁发明了作业?

是谁发明了作业?作业是自古以来负责任的老师,为他们的学生巩固所学知识,所进行的一个教学环节,深受学生、家长们的欢迎.永不着谁来“发明”,只要有点责任心,从爱护学生出发哪个先生都会留作业的.不要把学习看作是一种负担,若现在不好好学本事,将来凭

谁发明了蒸汽机?

谁发明了蒸汽机?世界上第一台蒸汽机是由古希腊数学家亚历山大港的希罗(HeroofAlexandria)于1世纪发明的汽转球,瓦特并不是蒸汽机的发明者,在他之前,就出现了蒸汽机,即纽科门蒸汽机,但它的耗煤量大、效率低.瓦特是改良者

谁发明了热气球?

谁发明了热气球?蒙哥尔费兄弟是热气球的发明人

谁发明了内燃机?

谁发明了内燃机?第一台实际使用过的内燃机,是1859年法国工程师勒努瓦制造的.这是一台煤气机,效率很低.1876年德国工程师奥托制成了按四冲程原理工作的煤气机,称为奥托循环机,这是内燃机划时代的进步.

谁发明了数学

谁发明了数学数学并不是谁发明的,数学与哲学本质上是一个东西,分别以形、象来理解世界理解宇宙万物的道理本质,当第一个远古人类产生理性思维的时候,数学和哲学就诞生了.

谁发明了电灯泡

谁发明了电灯泡爱迪生

谁发明了汉字

谁发明了汉字好像是仓颉汉字起源问题,是学术界两千多年来一直没有解决的问题.两千多年来,学术界不能科学定位原始汉字产生的时间、地点,不知道发明人是谁,不知道发明汉字的历史背景、文化背景、技术背景、地理气候生物环境,更不知道原始汉字的品质.长期

谁发明了热气球

谁发明了热气球如果纺织品的纤维织得够密的话,而用树胶或其他物质做成的原始涂料又将其涂得没有缝隙的话,人类在5000年前的什么时候就可以发明热气球,乘热气球在空中遨游.可是热气球直到1783年才研制成功——这简直是没有道理的事情.蒙哥尔费兄弟

谁发明了显微镜

谁发明了显微镜列文虎克17世纪70年代,荷兰德尔夫市有位看门人叫列文虎克.他年轻时曾在眼镜店学习过磨制眼镜片的手艺.到了晚年,他还常常用磨制镜片来打发时间.一天,他透过两块镜片,偶然发现镜片后面的小铁钉一下子变大了好多倍.这个发现引起他莫大

谁发明了内燃机?

谁发明了内燃机?1876年,德国人奥托根据德?罗沙的四冲程内燃机工作原理,设计制造了第一台四冲程汽油内燃机,取得了内燃机技术的第一次突破.1886年,德国发明家奥托作出了一项惊人的声明:取消自己获得的四冲程内燃机的专利.四冲程内燃机是在当时

谁发明了数学?

谁发明了数学?数学,其英文是mathematics,这是一个复数名词,“数学曾经是四门学科:算术、几何、天文学和音乐,处于一种比语法、修辞和辩证法这三门学科更高的地位.”自古以来,多数人把数学看成是一种知识体系,是经过严密的逻辑推理而形成的

谁发明了电灯?

谁发明了电灯?爱迪生

谁发明了电灯泡

谁发明了电灯泡灯泡dēngpào(英Bulb),首次使用已很难确切地考证了.不过,电灯的问世却有据可查.世界上第一盏犁口般大小的电灯由美国科学家托马斯·阿尔瓦·爱迪生于1879年10月21日试制成功.  在研制过程中,托马斯·阿尔瓦·爱迪生

谁发明了汉字?

谁发明了汉字?汉字传说是仓颉造的.但我觉得根据历史唯物主义观点,人民才是书写历史的专家,一个人无论怎么出色也不可能“创造”汉字.所以,我一直认为应该是远古的中国祖先们在生产劳动的过程中逐渐积累而创造的汉字.

谁发明了蒸汽机?

谁发明了蒸汽机?第一台蒸汽机是一个名叫纽克曼的苏格兰铁匠发明制造的,这在当时是最先进的蒸汽机了.瓦特并不是蒸汽机的发明者,瓦特运用科学理论,逐渐发现了这种蒸汽机的毛病所在,并改进.

谁 发明了 数学?

谁发明了数学?数学,不是谁发明的.它存在于我们的生活之中.它的存在是一种现实,所以,只能说人们在生活中发现了它.

谁发明了阿拉伯数字

谁发明了阿拉伯数字阿拉伯数字古代印度人发明了包括“零”在内的十个数字符号,还发明了现在一般通用的定位计数的十进位法.由于定位计数,同一个数字符号因其所在位置不同,就可以表示不同数值.如果某一位没有数字,则在该位上写上“0”.“0”的应用,使

谁发明了阿拉伯数字

谁发明了阿拉伯数字阿拉伯数字(英文:Arabicnumerals;Arabicfigures).国际通用的数字(由印度人发明,由阿拉伯人传向欧洲,由欧洲人将其现代化),就是0,1,2,3,4,5,6,7,8,9共10个计数符号.采取位值法,