乘法的含义是什么

加法和乘法的运算含义是什么?加法就是把两个数合并起来得到一个新的数.乘法就是求几个相同的加数的简便运算.

乘法的含义求几个相同加数的和的简便运算.就是若干相同的数相加。

乘法的意义是什么分数乘整数的意义与整数乘法意义相同,就是求（几个相同加数）的和的（简便）运算求几个相同加数的和的运算学习分数乘整数的意义与整数乘法意义相同，就是求（几个相同加数）的和的（简便）运算乘法就是几个几，比如：N*X就是N个x的意思

乘法的定义是什么?是指将相同的数加起来的快捷方式.其运算结果称为积.多个相同的数相加整数的乘法运算满足：交换律，结合律，分配律，消去律。随着数学的发展，运算的对象从整数发展为更一般群。群中的乘法运算不再要求满足交换律。最有名的非交换例子，就

有理数乘法法则中的同号得正的含义是什么同号是指被乘数和乘数的符号相同,它们同时都是正号或者同时都是负号时,积的符号为正号.正正的正，负负也得正

的含义含义是什么?本文是一篇含义颇深的叙事散文.课文叙述了幼年时对家乡河——滹沱河产生的一段不解的情结,抒发了作者热爱家乡的挚热情感.全文可分为四个部分.第一部分（第1~2段）,写幼小时候,祖母她们都说“我”像滹沱河,于是我产生了想见见她的

乘法的运算定律是什么乘法运算定律有交换律也叫乘法的性质,结合律,分配律,应用这些运算定律,可以使部分乘法题计算简便.乘法交换律是两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变.a×b=b×a,则称:交换律.结合律,三个数相乘,先把前两个数相乘,再

乘法分配律的意义是什么乘法分配律就是两个数相加(或相减)再乘另一个数,等于把这个数分别同两个加数（减数）相乘,再把两个积相加（相减）,得数不变.用字母表示：（a+b）xc=axc+bxc（注：x是乘号）,还有一种表示法：a(b+c)=ab+

乘法分配律的概念是什么它是一种简算定律,在人民教育出版社小学四年级下册数学教材有涉及：两个数的和与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再相加,得数不变,这叫做乘法分配律.基本信息乘法分配律它是一种简算定律，在人民教育出版社小学四年级下

分数乘法的意义是什么分数乘法的意义有两种：一种分数乘整数表示几个相同加数和的简便运算.第二种一个数乘分数表示一个数的几分之几是多少?

“格子乘法”的原理是什么?格子乘法是这样的,例如计算乘积128×456,先画一个矩形,把它分成3×3个小格,在小格边上依次写下乘数、被乘数的各位数字,再用对角线把小格一分为二,分别记录上述各位数字相应乘积的十位数与个位数,例如左上角的两小格

分数乘法的意义是什么?分数乘法有两个意义：1.分数乘以整数：和整数乘法意义相同,就是求几个相同加数的运算2.一个数乘以分数：是求一个数的几分之几是多少

分数乘法的计算方法是什么?除了乘法运算定律和商不变的性质外,还可以在分数乘法连乘时,先用几个分数的分子分母约分后再乘的方法.要根据具体题目的特征来选择简算方法.没有定论.

乘法结合律的公式是什么?axbxc=(axc)xb

单项式乘法的关键是什么系数相乘作为积的系数相同字母的指数的和作为积中这个字母的指数乘积还是单项式不知

整数乘法的计算方法是什么小数乘以整数的意义和计算方法教学设计教学目标]1．理解小数乘以整数的意义,掌握它的计算方法.2．通过运用迁移的方法学会新知识,培养类推的能力.3．培养学生认真观察、善于思考的学习习惯.[教学过程]本节课分四个环节进行

矩阵乘法的公式是什么?|a11a12……a1n||b11b12……b1k||a21a22……a2n||b21b22……b2k|=|..…….||..…….||am1am2……amn||bn1bn2……bnk||a11*b11+a12*b21

乘法结合律的定律是什么(a+b)+c=a+(b+c)是三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变。

小数的乘法法则是什么（1）按小数乘法的计算方法进行.（2）处理好积中小数点的位置.因数中有几位小数,积也应有几位小数.（3）算出积以后,应根据小数的基本性质用最简便方式写出积,积中小数末尾的“0”可以去掉.小数乘法法则：先按照整数乘法法则算

整数乘法的计算方法是什么小数乘以整数的意义和计算方法教学设计教学目标]1．理解小数乘以整数的意义,掌握它的计算方法.2．通过运用迁移的方法学会新知识,培养类推的能力.3．培养学生认真观察、善于思考的学习习惯.[教学过程]本节课分四个环节进行