重力n

质量大的物体,重力（牛顿N物体所受重力和它所处的位置有关.不同位置的重力加速度g是不一样的当然了，重力公式G=mg，g的值一般是9.8不变的，所以质量m越大，重力G越大不一定，还与物体高度有关，物体离地面越高，重力就越小

重力大约500N的有什么重力500N也就是50kg,一位成年女性的体重,一袋大米的重量一名中学生的重力一包化肥的重量。

如图所示,吊篮的重力为400N,动滑轮总重力为50N,定滑轮重力为40N,人的重力为600N,人下面有补充在吊篮里拉着绳子不动为什么绳子股数为5不是4呢因为人站在吊篮里和吊篮是一体的,所以绳子股数为5不是4.

如图所示,吊篮的重力为400N,动滑轮重力为50N,定滑轮重力为40N,人的重力为600N,人在吊篮里拉着绳子不动时需用力（ ）A、218NB、220NC、210ND、236N为什么绳子算的5股,是因为将人和重物看成了一个整体么?

重30N是重力还是质量?30N是重力.质量单位是Kg欢迎再提————晨星为你解答】重力重力质量的单位是千克

16、如图所示,吊篮的重力为400N,动滑轮重力为50N,定滑轮重力为40N,人的重力为600N,人在吊篮里拉着绳子不动时需用力A．218NB．220NC．210ND．236N我描述下图、绳子5条（4段、定滑轮上出来的）篮子挂在动滑轮上、人

重为2000N就是重力是2000N吗?没有区别.是的这儿的重是指重力的大小,又叫物重.

重力2N拉力1.5N求机械效率G=2N,F=1.5N,S=2hη=W有/W总=Gh/FS=2Nxh/(1.5Nx2h)=66.7%答：机械效率66.7%.不知道应该是初三物理机械效率，如果是2股绳子就是2/3。如果是三股绳子就是2/4.5依

支持力为20N,重力为50N,压力是多少压力其实是20N,支持力也是20N压力和支持力是一对相互作用力,大小相等压力和支持力是一对相互作用力压力是20N这要考虑具体情况你把完全的题给出来才好说出

重100N+重力100n物体重100N和重力为100n一样吗?一样的.但更确切的说法是“物体重100N”等同于“物体所受重力为100N”因为重力的施力物体是地球,物体是受到重力.另外生活中常有“物体重量为10kg”的说法,从物理学的角度说这

如图所示.吊篮的重力为400N,动滑轮的重力为50N,定滑轮重力为40N,人重为600N,人在吊篮拉绳子不动时,需要用多大的为?以人做受力分析,人不动时,设绳对人的拉力为F1,吊篮对人的支持力为F2.则F1+F2=G=6004F1=F2+4

如图所示,物体A的重力为10N,滑轮重力为2N,弹簧测力计示数20N,则物体B的重力大小是_______N；物体A对地面的压力是_______N.两根绳子的拉力相等所以各是9NB受力平衡,所以B重9NA受力平衡,所以地面对其支持力为1N,所

物体A的重力为10N滑轮重力为2N弹簧测力计的示数20N求物体B的重力A/B/滑轮系统受力弹簧拉力20+地面支持力N=A重力10+滑轮重力2+B重力G即20+N=10+2+G所以B的重力：GB＝(20－G动)/2＝(20－2)/2=9(N)

一个人用某种装置提升物体A,已知人的重力为600N,物体A的重力为200N,动滑轮重力为20N.第一次人用力拉绳子,物体A没有离地,对地压力为F,此时人对地压力为N1；第二次人用更大的力拉绳子,物体A刚好匀速上升,此时人对地的压力为N2,N

第一次将重力为G1=500N的重物设滑轮重量为G,由于最后达到平衡状态,故而A点受力为1/3（G+G1）OA:OB=2：5则B点受力为2/5倍的A点受力,为2/5*1/3（G+G1）同理当挂重物G2时B点受力,为2/5*1*3（G+G2）由

一个鸡蛋的重力大约为1N（）打(X)一般一个鸡蛋的重力大约为0.5牛

物体所受到的重力最接近1N的是?两个鸡蛋重约1N

质量为1.5的物体,所受重力是多少N15N

告诉我重力是5N那它的质量是多少?G=mg,m=G/g,g为重力加速度得0.5kg

压力和重力的单位是不是一样都是N啊?所有力的单位都是牛顿,简称牛,符号是N,重力压力都是力,所以单位都是N!力的单位都是的国际单位都用N；也可以用千克力等单位。当然不一样,重力的单位是N牛压力的单位是P帕没错，力的单位都是牛顿，也就是N压强